0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

Một số bài tập làm văn lớp 5

Viết bài Tập làm văn lớp 9

Viết bài Tập làm văn lớp 9

... tra: Viết bài Tập Làm Văn Môn: Ngữ Văn- Lớp 9- Học Kì II Thời gian kiểm tra: 90 phút* Yêu cầu chung:- Văn phong trong sáng, diễn đạt rõ ràng, mạch lạc.- Chữ viết rõ ràng, sạch sẽ.- Bài viết ... thể loại.Biu im (Dùng cho tất cả các bài viết) Ni dung:8 điểm trong đó:- Mở bài: 1điểm- Thân bài: 6 im- Kt bi: 1 imHỡnh thc: 2 im* Yêu cầu cụ thể: Bài viết số 5: Nghị luận về một sự việc, ... Dậu trong đoạn văn “Tức nước vỡ bờ” trích từ tác phẩm “Tắt đèn”.Yêu cầu cụ thể:a) MB:- Ngô Tất Tố là nhà văn hiện thực nổi tiếng giai đoạn 193 0- 194 5.- Lần đầu tiên trong Văn học Việt Nam...
  • 5
  • 5,714
  • 9
Bài tập làm văn lớp 12 - “Văn chương có loại đáng thờ. Có loại không đáng thờ. loại không đáng thờ là loại chỉ chuyên chú văn chương. loại đáng thờ là loại chuyên chú con người.” pdf

Bài tập làm văn lớp 12 - “Văn chương có loại đáng thờ. Có loại không đáng thờ. loại không đáng thờ là loại chỉ chuyên chú văn chương. loại đáng thờ là loại chuyên chú con người.” pdf

... thờ. loại không đáng thờ. loại không đáng thờ loại chỉ chuyên chú văn chương. loại đáng thờ loại chuyên chú con người.” Điều đầu tiên ta phải công nhận rằng: nghệ thuật – văn chương, ... đáng thờkhông đáng thờ . Đáng thờ loại chuyên chú con người” không đáng thờ loại chuyên chú văn chương . Ta thể hiểu nôm na thứ đáng thờ mà tác giả nóiphải những tác phẩm ... “viết để làm gì?”(mục đích) sau rồi “viết cái gì?” (nội dung) viết thế nào?” (hình thức), tuỳ từngtrường hợp cụ thể.Ngược lại, văn chương không đáng thờ loại chỉ chuyên chú văn chương - nghệ...
  • 2
  • 4,320
  • 12
Chuyên đề: Phương pháp giải nhanh một số bài tập Hóa học lớp 11 bằng phương trình ion thu gọn và phương trình bảo toàn electron pot

Chuyên đề: Phương pháp giải nhanh một số bài tập Hóa học lớp 11 bằng phương trình ion thu gọn và phương trình bảo toàn electron pot

... VẤP******BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀTên chuyên đề: Phương pháp giải nhanh một số bài tập Hóa học lớp 11 bằng phương trình ion thu gọn phương trình bảo toàn electron Giáo viên: Hồ Quang Diệu Tổ: Lý - Hóa – ... tháng 11 năm 2 011 PHỤ LỤCTrang1. Tên chuyên đề 22. Tóm tắt 23. Giới thiệu3.1. Hiện trạng 23.2. Giải pháp thay thế 33.2.1. Phương pháp sử dụng PT ion thu gọn 23.2.2. Phương pháp bảo toàn số ... nhưng giải qua vài lần các em sẽ thu n thục 3.2.2. Phương pháp bảo toàn số mol electron: 3.2.2.1. Nội dung: “Trong phản ứng oxi hóa - khử thì tổng số mol electron do các chất khử cho bằng tổng số...
  • 10
  • 4,892
  • 195
Phân dạng và phương pháp giải một số bài tập hóa học lớp 9

Phân dạng và phương pháp giải một số bài tập hóa học lớp 9

... Hoá học trực tiếp giảng dạy bản thân tôi thấy hầu hết học sinh chưa biết phân dạng chưa có phương pháp giải bài tập hóa học nên mỗi khi giáo viên đưa ra một dạng bài tập nào đó học sinh ... bài tập hoá học 9 – tác giả Ngô Ngọc An.3. Bồi dưỡng hó học THCS - tác giả: Vũ Anh tuấn.4. Những chuyên đề hay khó hoá học THCS – tác giả: Hoàng Thành Chung5. Phân dạng phương pháp giải ... CHẤT HỮU CƠ Phương pháp: Để rèn luyện cho học sinh kĩ năng giải dạng bài tập này, giáo viên phải đưa ra những bước giải chung, hướng dẫn các em giải một số bài. Sau đó chỉ giải đáp những...
  • 34
  • 8,096
  • 15
skkn hướng dẫn học sinh giải một số bài tập về vận tốc trung bình trong chuyển động không đều

skkn hướng dẫn học sinh giải một số bài tập về vận tốc trung bình trong chuyển động không đều

... vận tốc trung bình trong chuyển động không đều. 3. Hướng dẫn học sinh giải bài tập về vận tốc trung bình của chuyển động không đều. - Để làm tốt dạng bài tập này học sinh cần xác định trọng tâm ... “ Hướng dẫn học sinh giải một số bài tập về vận tốc trung bình trong chuyển động không đều . Tôi hy vọng rằng quachuyên đề này giúp các em vơi đi cái khó khăn khi tiếp xúc với dạng bài tập về chuyển ... cứuSáng kiến kinh nghiệm này viết về chủ đề: “ Hướng dẫn học sinh giải một số bài tập về vận tốc trung bình trong chuyển động không đều .Nằm trong chương I :Cơ học của Vật lý lớp 8.2 Trường...
  • 15
  • 2,998
  • 5
VIET BAI TAP LAM VAN LOP 6 2008 -2009

VIET BAI TAP LAM VAN LOP 6 2008 -2009

... ĐÁP ÁN:I TRẮC NGHIỆM : (3đ)Mỗi câu đúng đạt 0,25đ Caâu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12ĐápánA C C D D D 4 B A A D DII/ TỰ LUẬN: (7đ)Câu 1: Cần nêu được ý nghóa của...
  • 2
  • 1,405
  • 1
mot so bai tap anh van vao lop 10

mot so bai tap anh van vao lop 10

... Page1A. or you will feel sorry afterwards B. or you might feel sorry afterwards C. if you will feel sorry afterwards D. if you might not feel sorry afterwards63. It is over 10 years now……………………… ... interested D. bored 104 . The house is _____ small for us to live in. A. very B. too C. such D. so 105 . Do you mind _____ on your own? A. live B. to live C. living D. lived 106 . It’s the English ... write B. writes C. writing D. wrote17. He is too stupid . . . . . this problem.A. solve B. solves C. to solve D. solving18. It takes her an hour a week . . . . . . .the garden.A. to take care...
  • 33
  • 797
  • 3
skkn một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài tập làm văn lớp 8 thcs

skkn một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài tập làm văn lớp 8 thcs

... tòi nghiên cứu và vận dụng vàothực tế giảng dạy “ Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài làm văn trong chươngtrình Ngữ văn lớp 8 tại trường THCS Lạc Hòa” !"#Khi chọn ... là học sinh đã nắm được những yêu cầu của đoạn văn. Trên cơ sở đókhi học văn bản thuyết minh và văn nghị luận học sinh sẽ viết tốt đoạn văn – đó là một trong những tiền đề để học sinh làm tốt ... Đoạn văn là đơn vị cấu tạo nên văn bản. Vì vậy viết tốt đoạn văn một trongnhững điều kiện để có một bài văn hay.Trong chương trình Ngữ văn 8, học sinh được học cách xây dựng đoạn văn ở...
  • 18
  • 1,326
  • 0
Đề tài Biện pháp giúp HS làm tốt bài Tập làm văn Lớp 8

Đề tài Biện pháp giúp HS làm tốt bài Tập làm văn Lớp 8

... trở: Làm sao giúp học sinh làm tốt bài tập làm văn ?”. Qua quá trình dạy học, quá trìnhtìm tòi tôi đã có được những biện pháp giúp học sinh làm tốt bài tập làm văn trongchương trình Ngữ văn 8. Trong ... không làm bài nên khi làm bài thường vụng về, lúng túng … khi viết văn. Với những khó khăn như vậy, mỗi giáo viên dạy Ngữ văn phải tìm biện pháp giúp học sinh nắm và làm tốt bài tập làm văn. Cũng ... Ngữ văn nói chung và phân môn Tập làm văn nói riêng.Vấn đề đặt ra là: người giáo viên dạy tập làm văn như thế nào để học sinh viết tốt bài văn của mình? Cách thức tổ chức, tiến hành tiết dạy Tập...
  • 17
  • 1,038
  • 0
Một số kinh nghiệm dạy tiết trả bài tập làm văn lớp 5

Một số kinh nghiệm dạy tiết trả bài tập làm văn lớp 5

... tiểu học mới,các bài làm văn gắn với chủ điểm của đơnvị học. Song song với các tiết làm văn luyện nói, luyện viết thì tiết Tập làm văn trả bài một vị trí quan trọng vì: giờ trả bài có mục đích ... tiến hành khảo sát chất lượng của hai lớp: 5C và 5D.+ Lớp 5D là lớp thực nghiệm + Lớp 5C là lớp đối chứng4 Tôi cho cả hai lớp cùng làm chung một đề văn. Đề bài: Em hãy tả ngôi trường thân yêu ... quả: Lớp số Giỏi Khá Trung bình YếuSL % SL % SL % S.L %5C 20 1 5 5 25 11 55 3 15 5D 25 1 4 7 28 13 52 4 16 Chất lượng khảo sát đầu năm của lớp 2 là tương đương nhau.Đặc biệt qua bài viết...
  • 20
  • 2,608
  • 3
Hướng dẫn học sinh cách tìm hiểu đề, tìm ý, chọn và sắp xếp ý khi làm một bài tập làm văn lớp 4 - 5

Hướng dẫn học sinh cách tìm hiểu đề, tìm ý, chọn và sắp xếp ý khi làm một bài tập làm văn lớp 4 - 5

... là hướng dẫn học sinh cách tìm hiểu đề, tìm ý, chọn lọc sắp xếp ý khi làm một bài Tập làm văn. Dựa vào việc tìm hiểu thực trạng của việc giảng dạy học tập giờ tìm hiểu đề, quan sát tìm ... những bước nhằm giúp học sinh làm bài một cách có chất lượng qua Tìm hiểu đề, tìm ý, chọn lọc sắp xếp ý trước khi làm một bài Tập làm văn hoàn chỉnh của lớp 4+ 5. I .5. Phương pháp nghiên ... HƯỚNG DẪN HỌC SINH CÁCH TÌM HIỂU ĐỀ, TÌM Ý, CHỌN VÀ SẮP XẾP Ý KHI LÀM MỘT BÀI TẬP LÀM VĂNI. PHẦN MỞ ĐẦU:I.1.Lí do chọn đề tài: Hoà chung với nhịp độ đi...
  • 25
  • 3,282
  • 7
SKKN Một số kinh nghiệm dạy tiết trả bài tập làm văn lớp 5

SKKN Một số kinh nghiệm dạy tiết trả bài tập làm văn lớp 5

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:“MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TIẾT TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN LỚP 5 I. ĐẶT VẤN ĐỀ:1. Cơ sở lí luận Phân môn Tập làm văn rèn cho học sinh các kĩ năng ... tiến hành khảo sát chất lượng của hai lớp: 5C và 5D.+ Lớp 5D là lớp thực nghiệm + Lớp 5C là lớp đối chứngTôi cho cả hai lớp cùng làm chung một đề văn. Đề bài: Em hãy tả ngôi trường thân yêu ... duy, học tập. Trong chương trình tiểu học mới,các bài làm văn gắn với chủ điểm của đơn vị học. Song song với các tiết làm văn luyện nói, luyện viết thì tiết Tập làm văn trả bài một vị trí...
  • 29
  • 2,034
  • 0
Một số bài tập làm văn lớp 5

Một số bài tập làm văn lớp 5

... trong học tập về môn tập làm văn. Hồi ấy, tập làm văn một môn khó với em trong học kì lớp Bốn. Những khi cô trả bài, emthường thất vọng với bài điểm kém trên tay. Để nghĩ ra những lời văn hay, ... sáng đam mê học tập như đangchiếu rọi vào tinh thần em. Buổi tối, khi đã xong bài, em tranh thủ đọc thêm các sách văn, tham khảo một số bài văn mẫu, đôi khi còn làm thêm cả đề văn. Bố mẹ thấy ... sức khoẻ. Em vui vẻ vâng lời. Được một vài ngày, bài tập lớp trở nênnhiều hơn nên thời gian để ôn tập ít dần đi. Vậy là việc ôn tập phải tạm ngưng mà các bài văn của emvẫn khá lên. Cuối cùng,...
  • 21
  • 1,177
  • 0
Một số bài tập làm văn mẫu lớp 2

Một số bài tập làm văn mẫu lớp 2

... NHỮNG BÀI VĂN MẪU LỚP 2 Bài 1: Viết một đoạn văn ngắn nói về cảnh biển vào buổi sángEm đã được ra biển chơi một lần cùng với bố mẹ. Sóng biển nhấp nhô từng ... xuân.Trần Uyên Phương - lớp hai 5 Bài 4: Hãy viết một đoạn văn ngắn từ 4 - 5 câu để nói về ảnh của Bác Hồ mà emđược nhìn thấy (Bài kiểm tra viết cuối kì 2 - lớp hai)Ảnh Bác Hồ lớp em được treo trang ... cùng mỗi lớp học, phía bên trái bàn thầy, cô giáo. Một nửa bảng đen được kẻ ô vuông, để cô giáo dạy tập viết, tập vẽ cho chúng em. Lớp 2A của chúng em có tám tổ, mỗi tổ làm trực nhật một tuần....
  • 5
  • 1,048
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: mot so bai tap lam van mau lop 3bai tap lam van lop 5 ta mot do vatmột số bài tập làm văn hay lớp 4mot so bai tap lam van hay lop 3một số bài tập tiếng việt lớp 5các bước dạy tiết trả bài tập làm văn lớp 5lam bai tap lam van lop 5 nguyen hiengiai bai tap lam van lop 5 tap viet doan doi thoai tuan 26 tap 2bài tập làm văn lớp 5 tả con gà trốngbai tap lam van lop 5 ta cay coitập làm văn lớp 5 lập dàn ý cho đề bài tả một ca sĩ đang biểu diễntap lam van lop 5 bai ta mot ca si dang bieu dienbai tap lam van lop 6 so 5tap lam van lop 5 bai tap viet doan doi thoai bai mot vu dam taubài tập làm văn lớp 10 số 3Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ