DẠY NGHỊ LUẬN xã hội TRONG PHÂN môn làm văn ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG

Kiểm tra, đánh giá trong dạy học môn ngữ văn ở trường trung học phổ thông huyện anh sơn tỉnh nghệ an luận văn thạc sỹ ngữ văn

Kiểm tra, đánh giá trong dạy học môn ngữ văn ở trường trung học phổ thông huyện anh sơn tỉnh nghệ an luận văn thạc sỹ ngữ văn

... THPT ở huyện Anh Sơn, tỉnh Nghệ An a. Thực trạng về hoạt động dạy học môn Ngữ văn ở các trường THPT ở huyện Anh Sơn - Nghệ An. Có thể nói môn văn đã giành được vị trí quan trọng trong nền giáo ... học của vấn đề kiểm tra đánh giá trong dạy học môn Ngữ văn trường trung học phổ thông Chương 2. Yêu cầu, nội dung, phương...
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hoạt động dạy học môn ngữ văn ở trường trung học phổ thông lang chánh, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hoạt động dạy học môn ngữ văn ở trường trung học phổ thông lang chánh, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... cơ sở lý luận của công tác quản lý hoạt động dạy học để tìm hiểu thực trạng của quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ Văn, qua đó đề xuất một số giải pháp QL hoạt động dạy học môn Ngữ Văn ở trường ... Quản lý hoạt động dạy của giáo viên bộ môn Ngữ Văn 48 2.4.2. Quản lý hoạt động học của học sinh 55 2.5....
Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trong dạy học môn công nghệ ở trường trung học phổ thông

Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trong dạy học môn công nghệ ở trường trung học phổ thông

... dục hƣớng nghiệp cho học sinh trong dạy học môn Công nghệ ở trƣờng trung học phổ thông 1.6.1. Môn Công nghệ ở trường THPT 1.6.1.1. Đặc điểm môn Công nghệ Môn Công nghệ được giảng dạy ở 3 lớp: ... Nghiên cứu cơ sở lý luận về GDHN cho học sinh trong dạy học môn Công nghệ ở trường trung học phổ thông. - Kh...
Vận dụng quy trình dạy học theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế vào môn lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10, chương trình chuẩn

Vận dụng quy trình dạy học theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế vào môn lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10, chương trình chuẩn

... pháp vận quy trình dạy học theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế vào môn Lịch sử ở trường THPT. CHƢƠNG 2 VẬN DỤNG QUY TRÌNH DẠY HỌC THEO HƢỚNG TIẾP CẬN CHUẨN QUỐC TẾ VÀO PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI CỔ ... dạy học theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế vào môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông Thứ nhất, việc vận dụng...
Khóa luận tốt nghiệp địa lý: Kĩ năng xử lí số liệu và phân tích bảng số liệu trong làm bài tập môn địa lí ở trường Trung học phổ thông

Khóa luận tốt nghiệp địa lý: Kĩ năng xử lí số liệu và phân tích bảng số liệu trong làm bài tập môn địa lí ở trường Trung học phổ thông

...    và làm bài ác tác     ...   ...
skkn chỉ đạo tổ chức thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh các môn khoa học xã hội nhân văn ở trường trung học phổ thông.

skkn chỉ đạo tổ chức thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh các môn khoa học xã hội nhân văn ở trường trung học phổ thông.

... NGHIỆM CHỈ ĐẠO TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH CÁC MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài Kiểm tra ... nghiệm về: đổi mới chỉ đạo, tổ chức thực hiện việc KTĐG kết quả học tập của học sinh các môn khoa học xã hội nhân văn, ở trường THPT...
Ngày tải lên : 18/07/2014, 14:53
  • 27
  • 952
  • 0
SKKN kinh nghiệm vận dụng phương pháp dạy học thảo luận nhóm trong việc giảng dạy môn vật lý ở trường trung học phổ thông

SKKN kinh nghiệm vận dụng phương pháp dạy học thảo luận nhóm trong việc giảng dạy môn vật lý ở trường trung học phổ thông

... luận nhóm trong việc giảng dạy môn Vật lý ở trường trung học phổ thông ĐỀ TÀI: Kinh nghiệm vận dụng phương pháp dạy học thảo luận nhóm trong việc giảng dạy môn Vật lý ở trường trung học phổ thông. ” A. ... 2 SKKN: Kinh nghiệm vận dụng phương pháp dạy học thảo luận nhóm trong việc giảng...
Ngày tải lên : 18/09/2014, 20:47
  • 13
  • 4.2K
  • 24
tóm tắt luận án tiêng anh giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trong dạy học môn công nghệ ở trường trung học phổ thông

tóm tắt luận án tiêng anh giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trong dạy học môn công nghệ ở trường trung học phổ thông

... Vietnam, in 3 school years from school year 2008-2009 to school year 2010-2011. - Organizing a 2-round pedagogical experiment in 4 high schools in the Northeast region of Vietnam, in school year ... and think of career choices. [57], [25]. 1.4. Psychological characteristics of ethnic minority students High school students from ethnic minorities also have common psychological characteris...
Ngày tải lên : 03/10/2014, 11:03
  • 27
  • 726
  • 1
SỬ DỤNG DI SẢN TRONG GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNg

SỬ DỤNG DI SẢN TRONG GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNg

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TIỀN GIANG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN oOo SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: SỬ DỤNG DI SẢN TRONG GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... 4 II . SỬ DỤNG DI SẢN QUỐC GIA TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 .Di sản văn hoá vật thể 2.1.1. Vườn Quốc gia Vùng Tên vườn Năm thành lập Di n tích (ha...
Ngày tải lên : 15/03/2015, 20:57
  • 40
  • 1.9K
  • 3
Biện pháp quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thống trong dạy học môn địa lý ở trường trung học phổ thông Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn

Biện pháp quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thống trong dạy học môn địa lý ở trường trung học phổ thông Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn

... Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học môn địa lý ở trường THPT Văn Lng, tỉnh Lạng Sơn. 3.2. Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin và ... tin và truyền thông trong dạy học môn địa lý ở trường THPT. 4 - Khảo sát thực trạng ứng dụng công ng...
Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:04
  • 117
  • 812
  • 1
Vận dụng phương pháp Học thông qua thực hành dạy  trong môn Ngữ văn ở trường trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp Học thông qua thực hành dạy trong môn Ngữ văn ở trường trung học phổ thông

... hầu nhƣ chƣa đƣợc quan tâm và triển khai trong nhà trƣờng phổ thông. Thực hiện đề tài Vận dụng phƣơng pháp học thông qua thực hành dạy trong môn Ngữ văn ở trƣờng trung học phổ thông , chúng tôi ... HỌC PHỔ THÔNG…………………………………………………………………………… 2.1. Khả năng vận dụng phƣơng pháp học thông qua thực hành dạy (LdL) trong môn Ngữ văn...
Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:15
  • 127
  • 1.1K
  • 0
Vận dụng phương pháp  Dạy học dự án trong môn ngữ văn ở trường trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp Dạy học dự án trong môn ngữ văn ở trường trung học phổ thông

... làm sáng tỏ phương diện lí luận trong khoa học nghiên cứu văn học, đặc biệt là ngôn 10 ngữ thơ, lí luận về phương pháp phân tích văn bản thơ ở nhà trường THPT. Việc sử dụng lý thuyết trường ... còn giúp văn học giải thích được chính văn học. Cơ sở ngôn ngữ học có thể hỗ trợ cho văn học đạt được mục đích của mình nhưng ngược lại bản thân ngôn ngữ...
Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:20
  • 130
  • 1.3K
  • 2
Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn

Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC HOÀNG THỊ HẰNG THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI ... khi thiết kế bài giảng điện tử theo hưng dạy học tích cực trong môn Lịch sử 28 Thực trạng thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử trong...
Ngày tải lên : 30/03/2015, 15:56
  • 112
  • 1.1K
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm: CHẤM VÀ TRẢ BÀI LÀM VĂN THEO QUY TRÌNH KHOA HỌC ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC  MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Sáng kiến kinh nghiệm: CHẤM VÀ TRẢ BÀI LÀM VĂN THEO QUY TRÌNH KHOA HỌC ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... CHẤM VÀ TRẢ BÀI LÀM VĂN THEO QUY TRÌNH KHOA HỌC ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY- HỌC MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG A.MỞ ĐẦU I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Môn Ngữ Văn ở trường Trung học phổ thông ... pháp trong việc Chấm và trả bài Làm văn theo quy trình khoa học để nâng cao chất lượng dạy -học môn Ngữ văn ở trường THPT”....
DẠY NGHỊ LUẬN xã hội TRONG PHÂN môn làm văn ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG

DẠY NGHỊ LUẬN xã hội TRONG PHÂN môn làm văn ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG

... TÀI: "DẠY NGHỊ LUẬN XÃ HỘI TRONG PHÂN MÔN LÀM VĂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG" 1 I. SỰ CẦN THIẾT, MỤC ĐÍCH CỦA VIỆC THỰC HIỆN SÁNG KIẾN : Ngữ văn là một trong những môn học trọng tâm ... Văn trường trung học phổ thông Hồ Thị Kỷ năm học 2009 - 2010. III. MÔ TẢ SÁNG KIẾN : 1. Vài vấn đề về nghị luận xã hội ở nhà trường THPT : - Nghị luận x...
Ngày tải lên : 05/07/2015, 13:55
  • 13
  • 463
  • 0
Từ khóa: