đề cương chi tiết học phần sinh cơ học thể dục thể thao
De cuong chi tiet modunT.H DIEN CO BAN
... 052 Sử dụng đồng hồ vạn năng Model 1008 16 01 153 Sử dụng Mêgôm mét model 3005 16 01 15 014 Lắp mạch điện chi u sáng 1 vị trí điều khiển20 02 185 Lắp mạch điện chi u sáng 2 vị trí điều khiển21 ... bớc sử dụng đồng hồ vạn năng Model 1008.+ Trình bày đợc trình tự các bớc sử dụng sử dụng mêgôm mét model 3005.+ Trình bày đợc trình tự các bớc lắp mạch điện chi u sáng 1 vị trí điều khiển.+ ... mô đun cần chú ý :- Các bớc sử dụng đồng hồ vạn năng Model 1008.- Các bớc sử dụng sử dụng mêgôm mét model 3005.- Các bớc lắp mạch điện chi u sáng 1, 2 vị trí.193 2.4. Đọc kết quả đo. Thời...
- 9
- 381
- 0
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN CƠ SỞ DỮ LIỆU
... Đề cương môn CSDL, Trang 2 Edited by Duc-Long, Le - 2008 12. Nội dung chi tiết học phần: Chƣơng 1 Khái niệm Cơ sở dữ liệu (CSDL–Database) (4t) 1.1 Đặt vấn đề và định nghĩa ... Mô hình dữ liệu (Data Model) 1.3.1 Khái niệm về mô hình dữ liệu 1.3.2 Phân chia mô hình dữ liệu theo mức (mức quan niệm, mức vật lí và mức thực hiện) 1.3.3 Các loại mô hình dữ liệu 1.3.4 ... thể-Kết hợp - Entity-Relationship Model (6t) 2.1 Đặt vấn đề 2.2 Quá trình Thiết kế Cơ sở dữ liệu 2.3 Mô hình E-R và các thành phần cơ bản 2.3.1 Giới thiệu mô hình E-R 2.3.2 Thực thể và...
- 5
- 581
- 0
Quy trình rèn luyện kỹ năng thực hành thí nghiệm và tổ chức cho học sinh thực hành thí nghiệm trong dạy học phân môn khoa học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học
... rõ thực trạng kỹ năng THTN và tổ chức cho học sinh THTN trong dạy học phân môn khoa học của sinh viên ngành giáo dục tiểu học. - Xây dựng quy trình rèn luyện kỹ năng THTN và tổ chức cho học sinh ... nghĩa của việc hình thành kỹ năng THTN và tổ chức cho học sinh THTN trong dạy học phân môn khoa học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học. Kỹ năng này cùng với các kỹ năng dạy học khác, tri thức, ... hiểu cơ sở thực tiễn của vấn đề nghiên cứu5.3. Đề xuất quy trình rèn luyện kỹ năng THTN và tổ chức cho học sinh THTN trong dạy học phân môn khoa học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học. 6....
- 42
- 1,414
- 1
Đề cương chi tiết học phần Sinh lý gia súc Đại học Hồng Đức
... Tuyến trên thận 3.6. Tuyến sinh dục .3 Trờng đại học hồng đức Đề cơng chi tiết học phần Khoa nông lâm ng nghiệp Sinh lý gia súc Bộ môn: Khoa học vật nuôi m số học phần : 164 1601. Thông tin ... nuôi-Thú yTên học phần: Sinh lý gia súc Số tín chỉ: 4MÃ học phần: 164 160Thuộc học phần: Bắt buộc.Cỏc hc phn tiờn quyt: Động vật, Giải phẫu gia súc, Tổ chức phôi thai học Các học phần kế tiếp: ... (1996). Sinh lý học gia súc. NXB Nông Nghiệp.- [3] PGS.TS Hoàng Văn Tiến (1995). Sinh lý gia súc, NXB Nông Nghiệp.- [4] Trịnh Hữu Hằng (1998). Sinh học cơ thể động vật. NXB Đại học Quốc Gia Hà...
- 25
- 658
- 3
Đề cương chi tiết ôn thi toán 11 - học kì 2 ppsx
... f(x) = x5 + x3 – 2x - 3. CMR: f’(1) + f’ (-1 ) = - 4f(0) Ta có: f’(x) = 5x4 + 3x 2 – 2. VT = f’(1) + f’ (-1 ) =(5 + 3 - 2) + (5+ 3- 2) = 12 VP = -4 f(0) = -4 . (-3 ) = 12 = VT , Suy ra ñiều ... 2 2 2 2 2 2 2 (2 2)( 1) ( 2 5) 2( 1) 2 5 2 7( 1) ( 1) ( 1)x x x x x x x x xx x x+ − − + + − − − − − −= = =− − − b) 2 2 2 11 0 2 7' 0 0 2 7 0( 1)1 2 2 1 2 2xxx xyx xxx≠− ... (1 2 2; 1 2 2) {1}\− +. 3. Tính ñạo hàm các hàm số sau: a) xyx3 2 2 5−=+ b) y x x x 2 ( 3 1).sin= − + a) xx xxy'=xx x x x 2 3 2 53 (2 5) 2 6 13 2 5 2 5 (2 5) 2 5 (2...
- 6
- 600
- 3
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN VI SINH VẬT: Ứng dụng của vi sinh vật trong sản xuất phân vi sinh pot
... HOA SENKHOA: KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆMÔN: VI SINH VẬTTên đề tài: ỨNG DỤNG CỦA VI SINH VẬT TRONG SẢN XUẤT PHÂN VI SINH Giảng vi n giảng dạy: Hồ Thanh Bỏ Sinh vi n thc hin:ã Trng Th Hng Liờn_106222ã ... trường sinh thái và chất lượng nông sản. c) Phân bón vi sinh vật phân giải xenluloza- Phân bón vi sinh vật phân gải xenluloza ( tên thường gọi: phân vi sinh phân giải xenluloza) là sản phẩm ... 1.2. Phân loại VSV:+ Sinh vật phân giải phospho khó tan+ Sinh vật phân giải Nitơ+ Sinh vật phân giải lưu huỳnh+ Sinh vật phân giải Xenlulose+ Sinh vật tham gia quá trình amon hóa+ Sinh vật...
- 23
- 1,066
- 5
xây dựng và sử dụng bản đồ tư duy hướng dẫn học sinh tự học phần sinh thái học (sinh học 12)
... về kiến thức Sinh thái học 23 2.2. Xây dựng BĐTD trong phần Sinh thái học (Sinh học 12) 26 2.2.1. Các nguyên tắc xây dựng BĐTD hướng dẫn HS tự học phần Sinh thái học (Sinh học 12) 26 Số ... chí đo khả năng tự học phần Sinh thái học (Sinh học 12) của HS. 4 8.4. Thiết kế được một số giáo án mẫu về sử dụng BĐTD để hướng dẫn HS tự học phần Sinh thái học (Sinh học 12). 4 9. Cấu trúc ... HỌC CỦA VIỆC SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY HƢỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC 5 1.1. Bản đồ tư duy 5 1.1.1. Khái niệm về bản đồ tư duy 5 1.1.2. Nguyên lý hoạt động của bản đồ tư duy 5 1.1.3. Nguyên tắc xây...
- 100
- 863
- 2
đề cương chi tiết - giáo án chi tiết học phần những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác - lênin (học phần 2)
... ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN1. Tên học phần: Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - LêNin (Học phần 2) 2. Mã học phần: 3. Số tín chỉ: 034. Trình độ: ... c) Những nguyên tắc cơ bản của chủ nghĩa Mác - LêNin trong việc giải quyếtvấn đề dân tộc2. Tôn giáo và những nguyên tắc cơ bản của chủ nghĩa Mác - LêNin trong việcgiải quyết vấn đề tôn giáo ... đối1. Giáo trình Nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - LêNin( Bộ GD&ĐT, NXBChính trị quốc gia, 2011),tr.226 - 315 2.Tài liệu hướng dẫn ôn tậpMôn Nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - LêNin HP2,...
- 21
- 3,970
- 15
xây dựng hệ thống câu hỏi tnkq dạng mcq để sử dụng trong quá trình ktđg học phần sinh thái học đhsp sinh, trường đh hồng đức
... học: Nếu áp dụng đúng các nguyên tắc, quy trình xây dựng bộ câu hỏi TNKQ dạng MCQ sẽ xây dựng đợc một bộ câu hỏi TNKQ- MCQ cho học phần Sinh thái học theo chơng trình ĐHSP Sinh; góp phần nâng ... cứu:Quy trình xây dựng câu hỏi TNKQ dạng MCQ và nội dung chơng trình học phần Sinh thái học ĐHSP Sinh .3.2. Khách thể nghiên cứu: Sinh viên ngành Sinh học, trờng ĐH Hồng Đức. 4. Giả thuyết khoa học: ... việc xây dựng kế hoạch chi tiết (bảng trọng số) để xây dựng bộ câu hỏi phần Sinh thái học ĐHSP Sinh. 1.3. Xây dựng đợc 320 câu hỏi TNKQ- MCQ ở các mức: tái hiên, hiểu, vận dụng cho học phần Sinh...
- 18
- 510
- 0
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN BỘ MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Tên học phần: NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN (I)
... THÁI NGUYÊN KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN1TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÁI NGUYÊNKHOA KHOA HỌC CƠ BẢN ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦNBỘ MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Tên học phần: NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢNCỦA CHỦ NGHĨA ... NGHĨA MÁC – LÊNIN (I) Số tín chỉ: 02Mã số: MLP 121Thái Nguyên, tháng 10 năm 2012ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN1. Tên học phần: Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin (I) - Mã số học phần: ... KHOA KHOA HỌC CƠ BỘ MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin (HP1)Số tín chỉ: 02Mã số: MLP 121Thái Nguyên, tháng 9 năm 2012TRƯỜNG...
- 8
- 1,287
- 2
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN BỘ MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Tên học phần: NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN (II)
... 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÁI NGUYÊNKHOA KHOA HỌC CƠ BẢN ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦNBỘ MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Tên học phần: NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢNCỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN (II) Số tín chỉ: ... 132Thái Nguyên, tháng 10 năm 2012 ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN1. Tên học phần: Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin( II)- Mã số học phần: MLP 132- Số tín chỉ: 03- Tính chất của học phần: ... trước: Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin (I) Học phần song hành: không5. Mục tiêu đạt được sau khi kết thúc học phần 5.1. Kiến thức Môn học Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác- Lênin...
- 8
- 1,186
- 3
Đề cương chi tiết học phần : Sinh học phân tử
... BẢNBỘ MÔN: HOÁ - SINH ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN1. Tên học phần: Sinh học phân tử - Mã số học phần: MBI121- Số tín ch : 2- Tính chất của học phần: Bắt buộc - Học phần thay thế, tương đương: Không- ... ĐẠI HỌC NÔNG LÂMKHOA KHOA HỌC CƠ BẢNBỘ MÔN HÓA SINH ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Học phần: SINH HỌC PHÂN TỬSố tín ch : 2Mã s : MBI121Thái Nguyên, 5/2013TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂMKHOA KHOA HỌC ... thúc học phần: trọng số 0,54. Điều kiện học - Học phần học trước: Sinh học đại cương - Học phần song hành: không5. Mục tiêu đạt được sau khi kết thúc học phần: 5.1. Kiến thức: - Cung cấp cho sinh...
- 7
- 1,035
- 6
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT ĐÀM PHÁN TRONG KINH DOANH BẤT ĐỘNG SẢN
... Trong Đàm Phán Kinh Doanh Bất Động Sản: 7. Những Điều Kiêng Kỵ Trong Đàm Phán Bất Động Sản: 8. Những Sai Lầm Thường Mắc Phải Của Nhà Đàm Phán: 9. Các Kiểu Đàm Phán Trong Giao Dòch Bất Động Sản ... Dòch Bất Động Sản 3.Kỹ Năng Trả Lời Câu Hỏi Trong Đàm Phán Giao Dòch Bất Động Sản: 4.Kỹ Năng Lắng Nghe Trong Đàm Phán Giao Dòch Bất Động Sản: 5.Kỹ Năng Quan Sát Trong Đàm Phán Giao Dòch Bất Động ... Trường Đại học kinh tế TPHCM ĐÀM PHÁN BẤT ĐỘNG SẢN TS- VŨ THỊ PHƯNG Chienphuong63@yahoo.comĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT 1. Tên mơn học: “ Đàm Phán Trong Kinh Doanh Bất Động Sản 2. Giảng...
- 11
- 1,028
- 9
đề cương chi tiết học phần sinh cơ học thể dục thể thao
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN 1. Tên học phần : Sinh cơ học Thể dục thể thao (Biomechanics ... cơ học thể thao. 2 4.1.1 1.1. Khái niệm về sinh cơ học thể thao. 4.2.1 1.2. Nhiệm vụ và nội dung của môn sinh cơ học thể thao. 4.3.1; 4.3.2 1.3. Lịch sử phát triển môn sinh cơ học ... ñộng cơ, xương cơ bản của cơ thể con người trong quá trình tham gia vận ñộng các môn thể thao. - Giúp người học tiếp cận phương pháp nghiên cứu sinh cơ học thể dục thể thao, phân tích lực học...
- 4
- 2,186
- 8
Đề cương chi tiết môn đường lối Đại học Thăng Long
... công nghiệp hóa , hiện đại hóa+Công nghiệp hóa hiện đại hóa không chỉ đơn thuần là vấn đề kinh tế kĩ thuật màcòn là vấn đề về nhận thức công nghiệp hóa hiện đại hóa *Đại hội 8(6-1996)-nhìn ... chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô và Đông Âu-Chế độ bao cấp trong chi n tranh -Đất nước ta vưa thoát khỏi cuộc chi n tranh -Đường lối đại hôi 4,5*Đặc điểm của chế độ quan liêu bao cấp* Đặc trưng ... đề cần thiết cho đẩy mạnh công nghiệp hóa xã hội chủnghĩa trong những năm tiếp theo *Đại hội 7 (VII)(1-1994) -Đại hội có bước đột phá trong nhận thức :- khái niệm công nghiệp hóa xã , hiện đại...
- 26
- 438
- 0
Từ khóa: đề cương chi tiết học phầnđề cương chi tiết học phần triết học mác lêninhướng dẫn viết đề cương chi tiết học phầnhướng dẫn xây dựng đề cương chi tiết học phầnđề cương chi tiết học phần tâm lý học đại cươngđề cương chi tiết học phần nguyên lý kế toánđề cương chi tiết học phần quản trị sản xuấtđề cương chi tiết học phần thương mại điện tửđề cương chi tiết học phần kỹ thuật điệnđề cương chi tiết học phần luật quốc tếđề cương chi tiết học phần thực tập tốt nghiệpđề cương chi tiết học phần quản trị doanh nghiệpđề cương chi tiết học phần kinh tế vi môđề cương chi tiết học phần là gìmẫu đề cương chi tiết học phầnNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam