0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

Hệ thống lý thuyết và bài tập Hình học không gian THPT

Xây dựng hệ thống lý thuyết và bài tập cho học sinh trung bình - yếu phần kim loại lớp 12 cơ bản trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống thuyết bài tập cho học sinh trung bình - yếu phần kim loại lớp 12 cơ bản trung học phổ thông

... tài: “XÂY DỰNG HỆ THỐNG LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP CHO HỌC SINH TRUNG BÌNH - YẾU PHẦN KIM LOẠI LỚP 12 CƠ BẢN - THPT”. 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống thuyết bài tập phần Kim loại ... 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP CHƯƠNG KIM LOẠI KIỀM - KIM LOẠI KIỀM THỔ - NHÔM” LỚP 12 CƠ BẢN DÙNG CHO HỌC SINH TRUNG BÌNH - YẾU 31 2.1. Nội dung chương Kim loại kiềm - Kim loại ... 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP CHƯƠNG KIM LOẠI KIỀM - KIM LOẠI KIỀM THỔ - NHÔM” LỚP 12 CƠ BẢN DÙNG CHO HỌC SINH TRUNG BÌNH - YẾU 2.1. Nội dung chương Kim loại kiềm - Kim loại...
  • 187
  • 2,215
  • 19
Hệ thống lý thuyết và bài tập về Hóa Hữu cơ – Phần dẫn xuất Hiđrocacbon (Hết chương trình Hữu cơ)

Hệ thống thuyết bài tập về Hóa Hữu cơ – Phần dẫn xuất Hiđrocacbon (Hết chương trình Hữu cơ)

... (2007) Cho các chất sau: [13-32] (X) HO CH2 CH2 OH, (Y) CH3 CH2 CH2OH. (Z) CH3 CH2 O CH3. (T) HO CH2 CH(OH) CH2 OH. Số lượng chất hòa tan được Cu(OH)2 ... rượu dư nước. Tên của R hiệu suất phản ứng là: [42-27] A. Propanol-1 80% C. Etanol 75% B. Metanol 80% D. Metanol và7 5% Chuyên đề luyện thi Đại học môn Hoá học Hữu phần 2 ... những hợp chất hữu có nhiều nhóm chức khác nhau trong phân tử (Vd: NH2-CH2-COOH, ) B. DẪN XUẤT HALOGEN 1. Định nghĩa: Khi thay H /hiđrocacbon bằng nguyên tử halogen ta được dẫn xuất halogen....
  • 64
  • 3,418
  • 9
Hệ thống lý thuyết và bài tập về Hóa Học vô cơ

Hệ thống thuyết bài tập về Hóa Học vô cơ

... LUYỆN THI ĐẠI HỌC HÓA HỌC VÔ CƠ PHẦN 2 ThS. NGUYỄN ĐỨC TRUNG Chuyên đề luyện thi Đại học cấp tốc môn Hoá học Gv hướng dẫn: Nguyễn Đức Trung - Đại học Quảng Nam - ... nhôm 11 Phần 3 -Bài tập áp dụng 12 CHUYÊN ĐỀ 6 15 CROM-SẮT-ĐỒNG 15 A. Crom 15 B. Sắt 16 C. Đồng. 17 D. Bài tập áp dụng 19 Chuyên đề luyện thi Đại học cấp tốc môn Hoá học Gv hướng ... NO NO2 có tỉ lệ số mol tương ứng là 1:3. Tính thể tích ( đktc) khí NO NO2 lần lượt là: A. 6,72 lít 2,24 lít B. 0,672 lít 0,224 lít C. 0,224 lít 0,672 lit D. 2,24 lit và...
  • 30
  • 2,100
  • 5
HỆ THỐNG LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP  LTDH HOA VO CO PHAN 2

HỆ THỐNG THUYẾT BÀI TẬP LTDH HOA VO CO PHAN 2

... 0t→ Al 2 O3 + 2Fe 2FeCl3 + Fe à 3FeCl 2 Cu + 2FeCl3 à CuCl 2 + 2FeCl 2 2FeCl3 + H 2 S à 2FeCl 2 + 2HCl + S$vàng 2FeCl3 + 2HI à 2FeCl 2 + 2HCl + I 2 Đối với Oxit hidroxit ... NO NO 2 có tỉ lệ số mol tương ứng là 1:3. Tính thể tích ( đktc) khí NO NO 2 lần lượt là: A. 6, 72 lít 2, 24 lít B. 0,6 72 lít 0 ,22 4 lít C. 0 ,22 4 lít 0,6 72 lit D. 2, 24 lit ... tủa Ví dụ: Ca(HCO3) 2 0t→ CaCO3↓ + CO 2 + H 2 O Ca(HCO3) + Ca(OH) 2 →2CaCO3↓ + 2H 2 O Ca 2+ + CO 3 2- →CaCO3↓ 3Ca 2+ + 2PO43- →Ca3(PO4) 2 ↓ - PP trao...
  • 30
  • 921
  • 3
HỆ THỐNG LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP VẬT LÝ LỚP 10 ( ĐỦ BỘ )

HỆ THỐNG THUYẾT BÀI TẬP VẬT LỚP 10 ( ĐỦ BỘ )

... của một vật có dạng: x = 3 – 4t + 2t2 (m/s). Biểu thức vận tốc tức thời củavật theo thời gian là: A. v = 2(t – 2) (m/s) B. v = 4(t – 1) (m/s) C. v = 2(t – 1) (m/s) D. v = 2 (t + 2) (m/s) Câu ... gốc 0A là A. xA = 40t(km); xB = 120 + 20t(km) B. xA = 40t(km); xB = 120 - 20t(km) C. xA = 120 + 40t(km); xB = 20t(km) D. xA = 120 - 40t(km); xB = 20t(km) 2. Thời điểm mà 2 xe ... A 240km cách B 120km B. Cách A 80km cách B 200km C. Cách A 80km cách B 40km D. Cách A 60km cách B 60km v(m/s) 0 20 60 70 t(s) v(m/s) 6 0 5 10 15 t(s) -6...
  • 50
  • 7,166
  • 43
Xây dựng hệ thống lý thuyết và bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi phần ancol   axit cacboxylic   este hoá học 11   12 nâng cao THPT

Xây dựng hệ thống thuyết bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi phần ancol axit cacboxylic este hoá học 11 12 nâng cao THPT

... ứng là 80 %. 2.3. Hệ thống bài tập bồi dỡng cho HSG hoá học phần ancol - axit cacboxylic - este. 2.3.1. Cơ sở xây dựng sắp xếp hệ thống bài tập dùng cho bồi dỡng HSG hoá học. Dựa trên kinh ... học trong khoa học giáo dục. VII. Những đóng góp của đề tài. Về mặt luận: Đề tài đà góp phần xây dựng đợc một hệ thống thuyết bài tập phần ancol - axit cacboxylic - este tơng đối phù ... cấu trúc nội dung chơng trình sách giáo khoa 11- 12 phần ancol - axit cacboxylic - este ban nâng cao. Các sách bài tập, sách tham khảo bồi dỡng HSG hoá, các bộ đề 2. Phơng pháp nghiên cứu...
  • 201
  • 2,418
  • 27
HỆ THỐNG LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP HÓA HỌC 10 HAY

HỆ THỐNG THUYẾT BÀI TẬP HÓA HỌC 10 HAY

... 10 -9m = 10 ǺĐường kính So sánhNguyên tử 10 -1 nmlanDDhatnhannguyentu451 10 10 10 ==−−hạt nhân 10 -5 nmlanDDelectronnguyentu781 10 10 10 ==−−Electron (hay proton) 10 -8 ... 18: Cho 2 ion XY32- XY42-. Tổng số proton trong XY32- XY42- lần lượt là 40 48. X Y là nguyên tố nào sau đây?A. S O. B. N H. C. P O. D. Cl O.Câu 19: Các ion ... được điền vào phân lớp d hay f, cụ thể: (n-1)da nsb (với điều kiện a,b є số nguyên b = 2 , 1 ≤ a ≤ 10)  Nếu a + b < 8 ⇒Số thứ tự nhóm = a + b Nếu a + b = 8 hay 9 hay 10 ⇒Số thứ...
  • 22
  • 4,058
  • 13
Lý thuyết và bài tập toạ độ không gian

thuyết bài tập toạ độ không gian

... 1 OyzxjkiCHỦ ĐỀ : TỌA ĐỘ KHÔNG GIAN A. PHẦN LÍ THUYẾT : I. HỆ TRỤC TỌA ĐỘ, TỌA ĐỘ VECTƠ, TỌA ĐỘ ĐIỂM 1. Hệ trục tọa độ Đêcac vuông góc trong không gian Hệ 3 trục x’Ox, y’0y, z’Oz ... thì PVT  AC,AB n . B. BÀI TẬP : Bài 1 : Trong không gian Oxyz cho điểm A(1,0,1) ; B(3,4,-1) k2jOC  ; AD = (1,2,-4) a. Tìm tọa độ các điểm C D b. Viết phương trình mặt ... tọa độ Đềcác vuông góc trong không gian. +. 3 trục x’Ox, y’0y, z’Oz lần lượt được gọi là trục hoành, trục tung , trục cao . +. Điểm O gọi là gốc tọa độ +. Không gian chứa hệ trục tọa độ...
  • 19
  • 590
  • 0
Một số kinh nghiệm bài tập hình học không gian THPT TĨNH GIA 1

Một số kinh nghiệm bài tập hình học không gian THPT TĨNH GIA 1

... đó suy ra 1 2 2xBK AB= =.Ta có ( )2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 4 1 82' 3 3AB BC BB BK x x y x y x+ + = ⇔ + + = ⇔ =Thế (2) vào (1) ta được 2 2 2 2 2 1 8 11 11 11 3 3 3 3x ... học sinh không tưởng tượng được hình không gian, không hứng thú với môn học và cảm giác nó rất khó. Các bài toán hình không gian lại có rất ít bài toán tương tự nên học sinh cảm thấy các bài ... tác các bài toán hình học không dễ như đối với các bài toán đại số và lượng giác Trong quá trình giảng dạy tôi cũng đã rút ra được một số kinh nghiệm về sáng tác các bài toán hình không gian...
  • 21
  • 353
  • 0
SKKN NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN VẬT LÍ 10 CƠ BẢN THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG HỆ THỐNG LÝ  THUYẾT VÀ BÀI TẬP TRONG CHƯƠNG CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN

SKKN NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN VẬT LÍ 10 CƠ BẢN THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG HỆ THỐNG THUYẾT BÀI TẬP TRONG CHƯƠNG CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN

... là năng.ccd tW W W mv mgz= + = +l Đơn vò của nămg:(J). 2. Sự bảo toàn năng của vật chuyển động trong trọng trường: Khi một vật chuyển động trong trọng trường chỉ chòu tác dụng ... dụng II. năng của vật chòu tác dụng của lực đàn hồi: Khi một vật chuyển động chỉ chòu tác dụng của lực đàn hồi thì năng của vật là đại lượng bảo toàn. c c V Yc cW ... M cách mặt đất 1,2m ném lên một vật với vận tốc ban đầu 2m/s. Biết khối lượng của vật là 0,5kg. Lấy g = 10m/s2. Tính năng của vật. Giải: Chọn gốc thế năng tại mặt đất. năng của vật (cơ...
  • 29
  • 766
  • 3
hệ thống lý thuyết và bài tập kinh tế quốc tê

hệ thống thuyết bài tập kinh tế quốc tê

... thể kinh tế quốc tế do nó không tham gia phát sinh quan hệ kinh tế.  Các quan hệ kinh tế quốc tế: 4 quan hệ - Quan hệ về di chuyển quốc tế hàng hóa dịch vụ (TMQT)- Quan hệ về di chuyển quốc ... lao động quốc tế cùng với các quan hệ kinh tế quốc tế của chúng. Bộ phận cấu thành: 3 bộ phận căn cứ vào địa vị pháp - Chủ thể kinh tế quốc tế ở cấp độ quốc gia: hơn 200 quốc gia vùng ... cáchpháp độc lập, mối quan hệ kinh tế quốc tế của các chủ thể này được thiết lập đảm bảobằng các hiệp đinh ký kết theo thông lệ luật pháp quốc tế. - Chủ thể kinh tế quốc tế thấp hơn quốc...
  • 24
  • 814
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng hệ thống lý thuyết và bài tập theo chủ đề ôn luyện thi vào các trường đại họchệ thống lý thuyết và bài tập về hóa học vô cơlý thuyết và bài tập hình học 12xây dựng hệ thống lí thuyết và bài tập kim loạihe thong li thuyet va bai tap chuyen de quang hoclý thuyết và bài tập hóa học đại cươngchuyen de ly thuyet va bai tap hoa hoc 10lý thuyết và bài tập hóa học 11 chương 1rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gianlý thuyết và bài tập hóa học 12lý thuyết và bài tập hóa học 11lý thuyết và bài tập hóa học 10lý thuyết và bài tập sinh học 9ly thuyet va bai tap sinh hoc 12lý thuyết và bài tập sinh học 12 chương di truyền quần thểBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ