Giáo án toán 6 từ T104 -> T 111

... *85 tận cùng bằng chữ số 5 nên *85 chia hết cho 5 ⇒ * là một trong các chữ số 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9. Baøi 97 - Hai HS lên bảng làm. Các HS khác làm vào tập. - Nhận xét bài làm của bạn. Bài ... 100 - HS thảo luận nhóm để giải bài tập 100. cho 2. b) * là một trong các chữ số 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9. Baøi 97 tr 39 a)Trong các số ghép được có ba số chia hết cho 2 là: 450; 540; 504. b...

Ngày tải lên: 28/05/2013, 11:54

... Sgk a) 12  6 ; 18  6 Täøng : 12 + 18 = 30  6 -Nãúu hai säú haûng cuía täøng chia hãút cho 6 thỗ tọứng chia hóỳt cho 6 b ) 14  7 ; 21  7 Täøng 14 + 21 = 35  7 - Nãúu hai säú ... Tặ LUN ( 7 õióứm ) Baỡi 1 ( 1â) Cho A = { x ∈ N / 5 x < 9 } Haợy lióỷt kó caùc pháưn tỉí ca táûp håüp A Bi 2 : ( 2,5 õ) Tỗm x bióỳt a/ 71 4 : x = 7 b/ 3 ( x - 4 ) =...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:22

... kiến thức trên đợc áp dụng vào các bài toán mang tính thực tế. Giáo viên Nguyễn Thành Kế Trờng THCS Hoằng Châu Giáo án Số học 6 Năm học 2008 - 2009 Giáo án: số học 6 Chơng I ôn tập và bổ túc ... hÕt phÐp chia cã d. RÌn luyÖn kü năng tính toán cho hs tính nhẩm. Rèn luyện cho HS vận dụng kiến thức về phép trừ và phép chia để giải một số bài toán thực tế. II. Chuẩn bị của GV...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:25

... nào là ớc của một số ? Nêu cách tìm ớc của một số ? Tìm các ớc của các số sau : 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6. HS2: Thế nào là bội của một số ? Nêu cách tìm bội của một số ? Tìm số x là bội của 12 và ... cầu của bài toán. - HS lên bảng làm bài. A = {0 ; 6 ; 12 ; 18 ; 24 ; 30 36 } B = {0 ; 9 ; 18 ; 27 ; 36 } M = A ∩ B => M = {0 ; 18 ; 36 } M A ; M B Giáo...

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:25

... 2 2 =7.125 - 28:4 =7.(125 -1) = 868 c) 67 . 69 + 31 . 67 - 67 0 =67 . (69 +31) - 67 0 =67 00- 67 0 = 60 30 d) 198 - [119 - ( 23 -6) ] =198- (119 - 17) =198 - 102 = 96. + Tuy nhiên vẫn có một số HS còn ... -100 +(- 69 0)= -790 b)(-57). (67 -34) -67 .(34-57) = -1881 + 2211 = 330 4-Bài 93 -Tr.95: a)(-4).125.(-25).( -6) .(-8)=[125.(-8)].[(-4).(-25)].( -6) = (-1000).100.( -6) = 60 0 0...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:26

... = Keát quaû: N: 1 5 2 10 = ữ => 36 56 30 ; ; 63 63 63 − b) 2 5 2 .3 vaø 3 7 2 .11 MSC: 2 2 . 3. 11 = 264 => 110 21 ; 264 264 c) 6 27 3 ; ; 35 180 28 − − − − − 35 = 5.7; 20 ... lên bảng điền vào ô chữ => 36 56 30 ; ; 63 63 63 − − HS dưới lớp làm bài, yêu cầu 2 HS lên bảng làm câu b, c b) MSC: 2 2 . 3. 11 = 264 => 110 21 ; 264 264 c) 35 = 5.7;...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:26

... thang. -Học thuộc đn,tc hình thang. -Làm BT:7 ,8, 9 ,10 / 6 9- SGK Giáo viên Lê Văn Tiến THCS Bát Trang 4 à à 0 0 0 0 D 18 0 A 18 0 90 90 = − = − = Giáo án Hình8 Năm học 2006 GT ABCD là hình thang (AB//CD) AE=ED; ... thang: H15 a,b b) 2 góc kề 1 cạnh bên của hình thang: 18 0 0 HS a) AB//CD -& gt; Giáo viên Lê Văn Tiến THCS Bát Trang 3 Giáo án Hình8 Năm học 2006...

Ngày tải lên: 19/06/2013, 01:25

... biÓu:NguyÔn Ngày dạy: . Tiết 44: Làm bài tập lịch sử. I.Mục tiêu : 1.Kiến thức: Hs cần nắm đợc: Những kiến thức cơ bản có tính khái quát, trọng tâm của lịch sử VN từ năm 1858 đến cuối thế kỷ 19. 2.T ... đến bài học. +Suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK. +Tìm hiểu về các nhân vật:Phan thanh Giản,Nguyễn TrờngTộ, Nguyễn LộTrạch. +Cải cách của Nguyễn Trờng Tộ, Nguyễn lộ Trạch. III.Tiến tr...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:27

... 19 76 D. Các đáp án A, B, C đều sai Câu 4. Giá trị của luỹ thừa 2 3 bằng: A. 2 B. 3 C. 6 D. 8 Câu 5. Cách tính đúng là: A. 6 2 .6 7 = 6 14 B. 6 2 .6 7 = 6 9 C. 6 2 .6 7 = 36 9 D. 6 2 .6 7 ... 6 C. 8 Câu 6. Cách tính đúng là: A. 5 5 :5 = 5 5 B. 5 5 :5 = 1 5 C. 5 5 :5 = 5 4 D. 5 5 :5 = 1 4 Câu 5. Cách tính đúng là: A. 6 2 .6 7 = 6 14 B. 6 2 .6 7 =...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

... (sgk) a) x + 60 b) - p * Dạng 3: Bỏ dấu ngoặc råi tÝnh BT 60 a) (27 + 65 ) + ( 3 46 - 27 - 65 ) = 27 + 65 + 3 46 - 27 - 65 = (27 - 27) + (65 - 65 ) + 3 46 = 3 46 b) (42 - 69 + 17) - (42 + 17) 42 - 69 + 17 ... đợc ba số có tổng chia hết cho 3. Tiết: ôn tập học kỳ i A. Mục tiêu: - Ôn tập một số dạng toán tìm x, toán đố về ớc chung, bội chung, chuyển động, tập hợp. - R...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

... + < + − − ⇒ < 1 1 1 1 1 1 1 1 S 5 13 14 15 61 62 63 2 = + + + + + + < 1 1 1 1 1 1 1 13 14 15 12 12 12 4 1 1 1 1 1 1 1 61 62 63 60 60 60 20 1 1 1 10 1 1 S S 5 4 20 20 2 2 + + < + + ... < < ∈ ⇒ ∈ x 3 1 x 3 3 3 = = ⇒ = x 3 x 6 1 2 3 3 3 3 3 x 6 x {4,5 ,6} < ≤ ⇒ < ≤ ⇒ < ≤ ⇒ ∈ 12 6 21 16 12 − − = = = − 9 12 6 21 16 12 8 28 6 3 8 4 − − = = = − − −...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

... đổi dấu một (hay số lẻ) thừa số thì Giáo án Toán 6 – Số học TIẾT 61 : NHÂN HAI SỐ NGUYÊN CÙNG DẤU. I. MỤC TIÊU. Qua bài này học sinh cần: - Hiểu được quy tắc nhân hai số nguyên cùng dấu. - Biết ... 20 (-3 ) . (-8 ) = 21 - Qua hai bài học nhân hai số nguyên ta có thể kết luận như thế nào. - GV nêu các trường hợp cụ thể như nhân v...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 01:27

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:26

... dụng QT khai phơng 1 thơng để t nh: a) 25 121 b) 9 25 16 36 : + Có thể cho HS ho t động nhóm làm ?2: + Theo chiều ngợc lại ta có QT thứ 2 : QT chia 2 căn thức bậc hai. Sau đó đa QT trên bảng ... = d) 8 1 81 9 2 25 1 6 16 4 , , , = = = ) Ho t động 5: hớng dẫn + Học thuộc định lí và 2 quy t c theo 2 chiều. + Làm BT trong SGK: 28; 29; 30; 31; 23 (trang11). Và BT trong SBT: 36...

Ngày tải lên: 06/05/2015, 13:00

... và tiền gửi vào và t nh theo t số % +Để t nh lãi su t bao nhiêu ta t nh như thế nào ? +Câu thứ hai dạng toán nào ở đây ? +Giáo viên t m t c đề +Ta phải t nh số hs nào trước +Để t nh t số ... Phân t ch t và mẫu thành dạng t ch thu gọn các thõa sè chung ? Mn r t gän biĨu thøc B ta làm thế nào? Gv: T m t t bài và hớng dẫn phân t ch bài toán và yêu cầu hs thực hin B...

Ngày tải lên: 25/06/2015, 13:00