0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN LỊCH SỬ, ĐỊA LÍ, SINH HỌC VÀO ĐỂ GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Sống Và Làm Theo Lời Bác

Kinh nghiệm vận dụng kỹ thuật dạy học tích cực trong giảng dạy môn lịch sử 9

Kinh nghiệm vận dụng kỹ thuật dạy học tích cực trong giảng dạy môn lịch sử 9

... Kinh nghiệm vận dụng kỹ thuật dạy học tích cực trong giảng dạy môn Lịch sử 9 2 Kỹ năng sử dụng PPDH tích cực 68.7%3 Ứng dụng CNTT 83.7%Quá trình thực tiễn đổi mới phương pháp dạy học tích cực ... sách giáo khoa môn Lịch sử bậc THCS, Đổi mới phươngpháp dạy học, làm công tác thanh tra…tôi xin được nêu Kinh nghiệm vận dụng kỹ thuật dạy học tích cực trong giảng dạy môn Lịch sử 9 nhằm khắcphục ... trong giảng dạy môn Lịch sử 9 1. Tên đề tài: Kinh nghiệm vận dụng kỹ thuật dạy học tích cực trong giảng dạy môn Lịch sử 9 2. Đặt vấn đề: Sự phát triển kinh tế - xã hội trong bối cảnh quốc tế...
  • 26
  • 2,341
  • 7
Thực trạng sử dụng phương tiện dạy học trong quá trình dạy môn Lịch sử lớp 4A trường Tiểu học Phú Sơn ở thị xã Hương Thủy - tỉnh Thừa Thiên Huế

Thực trạng sử dụng phương tiện dạy học trong quá trình dạy môn Lịch sử lớp 4A trường Tiểu học Phú Sơn ở thị xã Hương Thủy - tỉnh Thừa Thiên Huế

... Êm23 Thực trạng sử dụng phương tiện dạy học trong quá trình dạy môn Lịch sử lớp 4 trường Tiểu học Phú Sơn thị Hương Thủy tỉnh Thừa Thiên Huế. Chương 2: Thực trạng của việc sử dụng phương tiện ... dụng phương tiện dạy học trong quá trình dạy môn Lịch sử lớp 4 trường Tiểu học Phú Sơn thị Hương Thủy tỉnh Thừa Thiên Huế. Tranh ảnh lịch sử được sử dụng trong dạy học môn Lịch sử lớp 4 ... Th.s. Thiếu Thị Hường SV: Nguyễn Thị Êm17 Thực trạng sử dụng phương tiện dạy học trong quá trình dạy môn Lịch sử lớp 4 trường Tiểu học Phú Sơn thị Hương Thủy tỉnh Thừa Thiên Huế. - Đảm bảo...
  • 53
  • 1,938
  • 7
Bài dự thi Kiến thức liên môn của học sinh  Tích hợp kiến thức các môn học Toán Lý Tin vào nghiên cứu mô hình nhà thông minh

Bài dự thi Kiến thức liên môn của học sinh Tích hợp kiến thức các môn học Toán Lý Tin vào nghiên cứu mô hình nhà thông minh

... về các nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình huống:III.1-Trong nghiên cứu này ,các bạn học sinh cần kết hợp kiến thức các môn học như: Lý, Toán Học, Tin Học, Kỹ Thuật…để áp dụng vào ... hành dự án nghiên cứu, hệ thống nhà thông minh cũng như lắp ráp các thi t bị thông minh cho căn phòng, ta dựa vào kiến thức môn Vật 9, để đự án được thực hiện một cách khoa học và cụ thể các ... LỚP:9ANĂM HỌC 2014 - 2015I-Tên tình huống: Tích hợp kiến thức các môn Toán, Tin Học, Vật vào nghiên cứu hệ thống như thông minh trên một phòng riêng cùa một bạn trong nhóm. MÔ PHỎNG HỆ THỐNG NHÀ...
  • 7
  • 14,788
  • 311
TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN TOÁN VÀ VẬT LÝ VÀO GIẢNG DẠY BÀI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH MÔN TOÁN 7

TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN TOÁN VẬT LÝ VÀO GIẢNG DẠY BÀI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH MÔN TOÁN 7

... VỀ GIÁO VIÊNHọ tên nhóm giáo viên nhóm Toán 7 PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI1. Tên hồ sơ dạy học: TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN TOÁN VÀ VẬT LÝ VÀO GIẢNG DẠY BÀI “MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG ... các dạng toán tỉ lệ nghịch - Biết vận dụng được các dạng toán tỉ lệ nghịch vào trong giải các bài toán cụ thể - So sánh về bài toán tỉ lệ nghịch với bài toán tỉ lệ thuận - Làm bài tập 16, 19, ... máy tính III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.Việc dạy bài học này, giáo viên cần lưu ý một số vấn đề trong bài tập để giúp học sinh tích hợp tốt kiến thức của các môn Toán học, Vật học, hoạt động...
  • 9
  • 5,743
  • 88
dạy học chủ đề tích hợp kiến thức các môn học vật lý, địa lý, toán học, sinh học, giáo dục bảo vệ môi trường qua b

dạy học chủ đề tích hợp kiến thức các môn học vật lý, địa lý, toán học, sinh học, giáo dục bảo vệ môi trường qua b

... dụng kiến < /b> thức < /b> liên môn < /b> là một khái niệm được sử dụng trong nhiều lĩnh vực. Đặc biệt trong giáo < /b> dục < /b> tích < /b> hợp < /b> kiến < /b> thức < /b> các < /b> môn < /b> học < /b> vào để giải quyết các < /b> vấn đề < /b> trong một môn < /b> học < /b> sẽ giúp học < /b> sinh < /b> ... trong các < /b> b i học.< /b> Vì vậy nên khi cần thiết kết hợp < /b> kiến < /b> thức < /b> của một môn < /b> học < /b> nào đó vào b môn < /b> Âm nhạc để giải quyết một vấn đề < /b> trong b i học, /b> các < /b> em sẽ không cảm thấy b ngỡ. 4. Ý nghĩa của b i ... người giáo < /b> viên giảng dạy < /b> b môn < /b> không chỉ nắm b t nhuần nhuyễn kiến < /b> thức < /b> b môn < /b> mình giảng dạy < /b> mà còn cần phải không ngừng trau rồi kiến < /b> thức < /b> của những môn < /b> học < /b> khác để giúp các < /b> em giải quyết các...
  • 15
  • 836
  • 0
Sử dụng sơ đồ kiến thức nâng cao hiệu quả giảng dạy Môn Lịch sử ở trường THPT

Sử dụng sơ đồ kiến thức nâng cao hiệu quả giảng dạy Môn Lịch sử ở trường THPT

... pháp giảng dạy: Sử dụng đồ kiến thức nâng cao hiệu quả giảng dạy môn Lịch sử trường Trung học phổ thông.2/ Phạm vi triển khai thực hiện Đề tài đã được thông qua và triển khai thực hiện ... áp dụng trong giảng dạy Lịch sử nhiều trường Trung phổ thông trong Tỉnh.6/ Kiến nghịTrên đây chỉ là một số ví dụ cụ thể về phương pháp Sử dụng đồ kiến thức trong giảng dạy Lịch sử trường ... ĐỀ TÀI: “SỬ DỤNG SƠ ĐỒ KIẾN THỨC NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY MÔN LỊCH SỬ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. ”1/ Lý do chọn đề tàiTrong thời...
  • 13
  • 516
  • 0
Chuyên đề phương pháp giảng dạy môn Lịch sử Địa lí lớp 4  5

Chuyên đề phương pháp giảng dạy môn Lịch sử Địa lí lớp 4 5

... CHUYÊN ĐỀ CHUYÊN ĐỀ CHUYÊN ĐỀ CHUYÊN ĐỀ GiẢNG DẠY MÔN LỊCH SỬ-ĐỊA LÝGiẢNG DẠY MÔN LỊCH SỬ-ĐỊA LÝ LỚP 4, 5 LỚP 4, 5 Chuyên đề giảng dạy môn LỊCH SỬ-ĐỊA LÝ LỚP 4, 5 NỘI DUNG CỦA CHUYÊN ... đóng khung. Chuyên đề giảng dạy môn LỊCH SỬ-ĐỊA LÝ LỚP 4, 5 IV. Phương pháp giảng dạy: 1. Phần lịch sử: a. Các định hướng và giải pháp đổi mới phương pháp dạy- học lịch sử: + Phương pháp tường ... di tích lịch sử văn hóa. Chuyên đề giảng dạy môn LỊCH SỬ-ĐỊA LÝ LỚP 4, 5 II. Giới thiệu chương trình môn LS-ĐL lớp 4, 5: a. Lớp 4: 1 .Lịch sử: - Trình bày những sự kiện nhân vật lịch sử, những...
  • 17
  • 4,554
  • 13
TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN LỊCH SỬ, ĐỊA LÍ, SINH HỌC VÀO ĐỂ GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Sống Và Làm Theo Lời Bác

TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN LỊCH SỬ, ĐỊA LÍ, SINH HỌC VÀO ĐỂ GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Sống Làm Theo Lời Bác

... huống : TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN LỊCH SỬ, ĐỊA LÍ, SINH HỌC VÀO ĐỂ GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN “ Sống Làm Theo Lời Bác .1. Mục tiêu giải quyết tình huống. + Qua những kiến thức đã học ở ... đã học em muốn đưa môn Giáo Dục Công Dân 8 để giảng dạy vào việc làm của một người cận cụ vì nước, hi sinh tuổi đời để làm việc cho quốcgia. Đó chính là Bác Hồ “ hãy sống làm theo lời bác .+ ... Hiểu nắm vững kiến thức để từ các môn Lịch sử, Địa lí, Sinh Học mà chúng ta có thể vận dụng về việc thực hành các biện pháp phòng chống tệnạn xã hội, tích cực làm theo lời bác. - Tích...
  • 13
  • 901
  • 0
TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN NGỮ VĂN, ÂM NHẠC, MĨ THUẬT VÀO GIẢNG DẠY CÁC BÀI THƠ NHƯ  ĐỒNG CHÍ, MÙA XUÂN NHO NHỎ,... MÔN NGỮ VĂN 9

TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN NGỮ VĂN, ÂM NHẠC, MĨ THUẬT VÀO GIẢNG DẠY CÁC BÀI THƠ NHƯ ĐỒNG CHÍ, MÙA XUÂN NHO NHỎ,... MÔN NGỮ VĂN 9

... 27/11/ 199 9 Lớp: 9A23. Họ và tên: TRẦN QUỐC TOÀNNgày sinh: 22/02/ 199 9 Lớp: 9A2I. Tên tình huống : 1TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN NGỮ VĂN, ÂM NHẠC, MĨ THUẬT VÀO GIẢNG DẠY CÁC BÀI THƠ NHƯ: “ĐỒNG ... thú để học môn Ngữ Văn, kết hợp các môn âm nhạc, thuật để tạo ra một không gian thú vị, thoải mái, tạo nguồn cảm hứng để các bạn dễ tiếp thu bài. Cụ thể làII.1 Về kiến thức: Giúp các bạn hiểu ... viên giảng bài III. Tổng quan về các nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình huống: Đồng thời trong chương trình học các bạn học sinh cần kết hợp kiến thức các môn học như: Ngữ Văn, Âm Nhạc,...
  • 6
  • 1,595
  • 24
Tích hợp kiến thức các môn Toán,Tin Học,Vật Lý…vào nghiên cứu hệ thống như thông minh trên một phòng riêng cùa một bạn trong nhóm

Tích hợp kiến thức các môn Toán,Tin Học,Vật Lý…vào nghiên cứu hệ thống như thông minh trên một phòng riêng cùa một bạn trong nhóm

... LỚP:9A2I-Tên tình huống: Tích hợp kiến thức các môn Toán,Tin Học,Vật Lý…vào nghiên cứu hệ thống như thông minh trên một phòng riêng cùa một bạn trong nhóm. MÔ PHỎNG HỆ THỐNG NHÀ THÔNG MINH II-Mục tiêu ... dự án nghiên cứu, hệ thống nhà thông minh cũng như lắp ráp các thiết bị thông minh cho căn phòng ,ta dựa vào kiến thức môn Vật Lý 9,để đự án được thực hiện một cách khoa học và cụ thể các bạn phải ... hơn trong năm 2014-2015 nếu dự án này thành công.VI.2- Đồng thời, nhóm chúng em thấy rằng tích hợp kiến thức các môn sẽ giúp các bạn hiểu sâu hơn về các vấn đề trong các môn đó.VI.3-Kết hợp...
  • 7
  • 546
  • 5
Tích hợp liên môn lịch sử, địa lí, âm nhạc, mĩ thuật qua văn bản “Sông nước Cà Mau.DOC

Tích hợp liên môn lịch sử, địa lí, âm nhạc, mĩ thuật qua văn bản “Sông nước Cà Mau.DOC

... TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI1. Tên hồ sơ dạy học Tích hợp liên môn lịch sử, địa lí, âm nhạc, thuật qua văn bản “Sông nước Mau”- Học kì II Ngữ Văn 62. Mục tiêu dạy họca. Kiến thức - Hiểu ... hào hùng của dân tộc- Bảo vệ môi trường thiên nhiênd. Tích hợp - Tích hợp liên môn: địa lí, âm nhạc, thuật - tiếng việt (tìm hiểu, phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ)3. Đối tượng dạy ... học khác cũng vậy như môn: Âm nhạc, thuật, lịch sử, địa lí cùng kiến thức thực tế các em cũng có một số hiểu biết liên quan. Vì vậy khi cần tích hợp kiến thức của một môn học nào đó vào bài...
  • 6
  • 5,450
  • 62
TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN  VẬT LÍ, HÌNH HỌC,CÔNG NGHỆ, GIÁO DỤC CÔNG DÂN VÀO GIẢNG DẠY BÀI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH” MÔN TOÁN 7.

TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN VẬT LÍ, HÌNH HỌC,CÔNG NGHỆ, GIÁO DỤC CÔNG DÂN VÀO GIẢNG DẠY BÀI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH” MÔN TOÁN 7.

... SƠ DẠY HỌC DỰ THI1. Tên hồ sơ dạy học: TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN VẬT LÍ, HÌNH HỌC, CÔNG NGHỆ, GIÁO DỤC CÔNG DÂN VÀO GIẢNG DẠY BÀI “MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH” MÔN TOÁN 7. 2. ... hình ảnh, kiến thức thức thực tế liên quan đến nội dung bài học- Kiến thức Toán học, Vật lí, Công nghệ về lập luận, suy luận, biến đổi công thức, tính toán. - Kiến thức Giáo dục công dân về an ... nội dung bài học:Để giải các bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịch cần vận dụng kiến thức các môn học liên quan để xác định: Hai đại lượng tỉ lệ nghịchLập công thức liên hệ và giải bài toán. Hoạt...
  • 22
  • 1,160
  • 4
bài dự thi dạy học tích hợp liên môn LỊCH sử, địa lí, SINH học, GDCD TRONG CÔNG tác THANH NIÊN SỐNG và làm THEO lời bác

bài dự thi dạy học tích hợp liên môn LỊCH sử, địa lí, SINH học, GDCD TRONG CÔNG tác THANH NIÊN SỐNG làm THEO lời bác

... TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN LỊCH SỬ, ĐỊA LÍ, SINH HỌC, GDCD TRONG CÔNG TÁC THANH NIÊN: “SỐNG VÀ LÀM THEO LỜI BÁC”1. Mục tiêu giải quyết tình huống. + Qua những kiến thức đã học ở nhiều bài ... Hiểu nắm vững kiến thức để từ các môn Lịch sử, Địa lí, Sinh Học” mà chúngta có thể vận dụng về việc thực hành các biện pháp phòng chống tệ nạn xã hội, tích cực làm theo lời bác. - Tích ... người, với thiên nhiên làm niềm say mê vô tận. Sống làm theo lời Bác trong giai đoạn hiện nay, mỗi thanh niên cần pháthuy tính tích cực, chủ động, sáng tạo trong mọi công việc. Trên cơ sở...
  • 15
  • 2,398
  • 0
Tích hợp kiến thức các môn vật lí, công nghệ, hóa học, sinh học,  địa lí, toán học, giáo dục công dân, giáo dục môi trường và kỹ năng sống vào giảng dạyb ài 12  sự nổi  môn vật lí lớp 8

Tích hợp kiến thức các môn vật lí, công nghệ, hóa học, sinh học, địa lí, toán học, giáo dục công dân, giáo dục môi trường kỹ năng sống vào giảng dạyb ài 12 sự nổi môn vật lí lớp 8

... ĐỀ TÍCH HỢP 1. Tên chủ đề dạy học: Tích hợp kiến thức các môn Vật lí, Công nghệ, Hóa học, Sinh học, Địa lí, Toán học, Giáo dục công dân, giáo dục môi trường kỹ năng sống vào giảng dạy “bài ... “bài 12: Sự nổi môn Vật lớp 8. ”2. Môn học chính của chủ đề: Vật lý3. Các môn được tích hợp: Vật lí, Công nghệ, Hóa học, Sinh học, Địa lí, Toán học, Giáo dục công dân, giáo dục môi trường ... CÔNG NGHỆ, HÓA HỌC, SINH HỌC, ĐỊA LÍ, TOÁN HỌC, GIÁO DỤC CÔNG DÂN, GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG VÀ KỸ NĂNG SỐNG VÀO GIẢNG DẠY “BÀI 12: SỰ NỔI” MÔN VẬT LÍ LỚP 8. 2. Mục tiêu dạy học:* Về kiến thức: - Nêu...
  • 15
  • 1,001
  • 3
TÍCH hợp KIẾN THỨC các môn TOÁN, vật lý và TÍCH hợp GIÁO dục bảo vệ môi TRƯỜNG vào GIẢNG dạy bài áp SUẤTMÔN vật lý 8

TÍCH hợp KIẾN THỨC các môn TOÁN, vật lý TÍCH hợp GIÁO dục bảo vệ môi TRƯỜNG vào GIẢNG dạy bài áp SUẤTMÔN vật lý 8

... VỀ GIÁO VIÊNHọ tên nhóm giáo viên nhóm Vật PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI1. Tên hồ sơ dạy học: TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN TOÁN, VẬT LÝ VÀ TÍCHHỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀO GIẢNG ... thức các môn học toán, vật giáo dục bảo vệ môi trường để giải quyết tốt các bài toán đặt ra trong cuộc sống.* Kiến thức. – Phát biểu được định nghĩa áp lực áp suất.– Viết được công thức ... đến môi trường. Để giải quyếtmột số bài toán thực tế bảo vệ môi trường sinh thái, học sinh cần có kiến thức về áp lực, áp suất … Nhóm giáo viên chúng tôi đã đề ra một số giải pháp vận kiến thức...
  • 7
  • 599
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm môn giáo dục công dân thptsáng kiến kinh nghiệm môn giáo dục công dân 9sáng kiến kinh nghiệm môn giáo dục công dân 6sáng kiến kinh nghiệm môn giáo dục công dân 8sáng kiến kinh nghiệm môn giáo dục công dânsáng kiến kinh nghiệm môn giáo dục công dân 10sáng kiến kinh nghiệm môn giáo dục công dân thcsbai du thi tich hop kien thuc lien mongiáo án tích hợp kiến thức liên mônbài giảng tích hợp kiến thức liên môndạy học tích hợp kiến thức liên mônbài thi tích hợp kiến thức liên môngiao an tich hop kien thưc lien mon mon hoa hoc 8 9tích hợp kiến thức liên mônbài dự thi tích hợp kiến thức liên môn để dạy học theo chủ đề tích hợp môn tiếng anhchuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam