... dạy - học ngoại ngữ theo quan điểm giao tiếp - cá thể hóa mà mục đích cuối lực giao tiếp kéo theo loạt thay đổi khác giáo học pháp ngoại ngữ đại Đó vai trò hệ thống ngôn ngữ hay nói cách khác ... giao tiếp, giao tiếp trình mô tình giống gần giống giao tiếp thực Nói cách khác, lực giao tiếp khả tham gia vào giao tiếp Giữa lực giao tiếp l...
Ngày tải lên: 19/03/2013, 08:15
... D-H đào tạo theo TC trường ĐHNNĐHQGHN Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC TRONG ĐÀO TẠO THEO TÍN CHỈ Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ-ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2.1 Khái quát trƣờng Đại học Ngoại ... : BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC TRONG ĐÀO TẠO THEO TÍN CHỈ Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ-ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 3.1 Một số định hƣớng xây dựng biện pháp quả...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:14
quản lý đào tạo theo chế tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ - đại học huế
... trường Đại học thành viên Đại học Huế có quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ, cụ thể trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế có thêm nhiều cách thức phương pháp để quản lý đào tạo theo chế tín ... có quản lý tốt điều kiện công việc đào tạo theo hệ thống tín phù hợp được, cụ thể trường Đại học Ngoại ngữ - Đạ...
Ngày tải lên: 04/03/2014, 22:56
Ca dao cổ truyền người Việt với tính mơ hồ đa nghĩa trên bình diện ngôn ngữ văn học ppt
... ca dao cb truyen gay nhieu tranh luan hau h i t l i nhOng Idi eo chQa eae loai y nghTa md hb T h i d u 1: 92 (a) Cai eb may mb eai tbm Cai tom quap lai, lai bm cai cd Cai ed miy mb cai trai Cai ... Idi ea dao Cac t i c gia sach Kho tang d i d i n hai each cam thu, phan tfch Ibi ea dao tren Theo Tran Bao HQng, cai than eua Idi ca dao l i hai chO "ngQdi dQng" v i eho rang db l i cau...
Ngày tải lên: 15/03/2014, 23:20
Ca dao cổ truyền người Việt với tính mơ hồ đa nghĩa trên bình diện ngôn ngữ văn học pot
... tượng nghệ thuật Ca dao cổ truyền người Việt với tính mơ hồ đa nghĩa bình diện ngôn ngữ văn học 2.1 Tìm hiểu tính mơ hồ đa nghĩa bình diện ngôn ngữ văn học ca dao cổ truyền nghiên cứu văn chương dân ... chỗ có dấu hiệu tính mơ hồ đa nghĩa (Tuy nhiên, đề cập đến dấu hiệu tính mơ hồ đa nghĩa bình diện n...
Ngày tải lên: 25/03/2014, 00:21
Báo cáo " Những hiểu biết và thái độ của sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội đối với việc áp dụng đào tạo theo học chế tín chỉ " docx
... vị đào tạo Đại học Quốc gia Hà Nội hoàn tất công việc chuẩn bị áp dụng hoàn toàn ĐTTHCTC, bắt đầu SV năm thứ Những hiểu biết thái độ SV Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội đào tạo theo học ... làm việc theo nhóm F: Kỹ giao tiếp G: Kỹ thuyết trình Những yếu tố cản trở trình áp dụng đào tạo theo học chế tín...
Ngày tải lên: 28/03/2014, 11:20
Biện pháp quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế
... đảm bảo chất lượng đào tạo đại học hệ quy theo học chế tín Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế 40 CHƯƠNG II THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ Ở TRƯỜNG ... động đảm bảo chất lượng đào tạo trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế 3.2 Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp...
Ngày tải lên: 03/04/2014, 19:32
Biện pháp quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ đại học huế
... động đảm bảo chất lượng đào tạo trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế 3.2 Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế ... Cơ sở lý luận quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín trường ĐH - Chương 2:...
Ngày tải lên: 16/04/2014, 14:29
Các biện pháp quản lý hoạt động đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ đại học huế
... học Huế 30 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC HUẾ TRONG GIAI ĐOẠN CHUYỂN ĐỔI SANG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ 2.1 Khái quát trình khảo sát 2.1.1 ... LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC 1.1 Khái quát lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Lịch sử hình thành xu phát triển phương thức đào tạo đại học theo học...
Ngày tải lên: 19/04/2014, 10:56
đề tài hoạt động tự học của sinh viên khoa quốc tế học trường đại học ngoại ngữ - đhđn trong phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ
... Thực trạng vấn đề tự học SV Khoa Quốc tế học Trường ĐHNN - ĐHĐN đào tạo theo học chế tín 2.1.1 Nhận thức SV Khoa Quốc tế học Trường ĐHNN - ĐHĐN tầm quan trọng vấn đề tự học đào tạo theo HCTC Chúng ... tuyển sinh 2007, 2008, 2009 Khoa Quốc tế học Trường ĐHNN - ĐHĐN Kết khảo sát thể hình 2.1 NHẬN THỨC CỦA SV KHOA...
Ngày tải lên: 29/06/2014, 07:38
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY HỌC PHẦN CÔNG PHÁP QUỐC TẾ TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH QUỐC TẾ HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐHĐN" potx
... cao đào tạo Một số phương pháp giảng dạy học phần Công pháp quốc tế chương trình đào tạo ngành Quốc tế học Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHĐN Các phương pháp giảng dạy học phần Công pháp quốc tế bao ... định Một số kiến nghị nhằm áp dụng có hiệu phương pháp giảng dạy học phần Công pháp quốc tế chươn...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 18:21
Thiết kế hệ thống điều hoà không khí cho trung tâm huấn luyện và đào tạo ngoại ngữ tin học công ty phát triển nhân lực và xuất nhập khẩu mỹ nghệ – ladeco
Ngày tải lên: 29/07/2014, 11:02
Chú ý giáo dục đạo đức cho học sinh trong giờ học ngoại ngữ
... Thái Chú ý giáo dục đạo đức tư tưởng cho học sinh dạy Ngoại ngữ *Sa tiết c Wri Top environment? Người thực hiện: Nguyễn Thị Uyên Thái Chú ý giáo dục đạo đức tư tưởng cho học sinh dạy Ngoại ngữ ... trường: - Một số giáo viên chưa thật quan tâm đến việc giáo dục đạo đức tư tưởng cho học Người thực hiện: Nguyễn Thị Uyên Thái Chú ý gi...
Ngày tải lên: 23/10/2014, 20:00
quản lý giáo dục đạo đức sinh viên trường đại học ngoại ngữ - đại học quốc gia hà nội
... Đạo đức lãnh đạo Nxb Giáo dục, Hà Nội 20 Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2009), Quản lí, lãnh đạo nhà trường kỉ 21 NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 21 Hồ Chí Minh (1983), Về đạo đức Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội ... viên phải đặt lên hàng đầu Trường Đại học Ngoại ngữ (ĐHNN) - Đại học Quốc Gia Hà Nội (ĐHQGHN) trường đại học thành viên...
Ngày tải lên: 13/01/2015, 10:38