Một số kinh nghiệm giúp học sinh hứng thú trong học tập môn GDCD cho học sinh lớp 12 THPT

... tài: Một số kinh nghiệm giúp học sinh hứng thú học tập môn GDCD cho học sinh lớp 12 THPT II NỘI DUNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA PHƯƠNG PHÁP TẠO HỨNG THÚ TRONG HỌC TẬP 1.1 Phương pháp tạo hứng thú học tập ... với học sinh, nhận thấy: - Đa số học sinh chưa nhận thức vị trí, vai trò tầm quan trọng việc học tập môn GDCD, nhiều học sinh cho...

Ngày tải lên: 13/06/2015, 10:18

... với ) Căn vào số liệu bảng, vẽ giá trị cột trước, giá trị đường sau, cách vẽ tương tự cách vẽ biểu đồ cột biểu đồ đường 4.3.5 Biểu đồ miền: Vẽ hình chữ nhật nằm ngang ( Cạnh x ), xác định tỉ lệ ... thác nuôi trồng 4.3 Một số nội dung quan trọng để vẽ xác dạng biểu đồ: 4.3.1 Biểu đồ đường ( đồ thị ): Vẽ hệ trục tọa độ vuông góc, xác định tỉ lệ thí...

Ngày tải lên: 25/01/2016, 11:22

... đứng lớp ý đến việc rèn luyện kĩ làm Tập làm văn cho học sinh lớp phụ trách Trong chương trình Tiếng Việt lớp 2, từ đầu năm học, em làm quen với đoạn văn rèn kỹ viết đoạn văn từ đến câu Trong ... gian : Từ tháng 09 /20 08 đến tháng 03 /20 09 PHẦN II PHẦN NỘI DUNG I NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP VIẾT ĐOẠN VĂN NGẮN Để giúp HS học tốt tiết T...

Ngày tải lên: 24/12/2013, 06:17

... dạy học Giải toán có lời văn nói riêng chất lượng môn Toán nói chung Giải toán có lời văn dạng toán khó chương trình học Học sinh phải đặt lời giải trước phép tính kết toán Nếu em nắm cách giải ... công vấn đề giải toán có lời văn em Cùng với việc áp dụng biện pháp từ đầu năm học áp dụng trực tiếp biện pháp vào dạy giải toán có lời văn, c...

Ngày tải lên: 31/05/2014, 17:47

... 21 38 Tit 25 15,9% 28, 8% 21 38 Kim tra HK I 15,9% 28, 8% 51 40,2% 52 40,9% 46 41 ,8% 46 41 ,8% 47 42,7% 53 40,2% 57 43,2% 23 18, 1% 22 17,3% 18 16,4% 18 16,4% 17 15,5% 20 15,2% 16 12,1% 104 81 ,9% ... 12,1% 104 81 ,9% 105 82 ,7% 92 83 ,6% 92 83 ,6% 93 84 ,5% 112 84 ,8% 116 87 ,9% - Kt qu bi dng hc sinh gii: * Nm 2010- 2011: cú bn hc sinh tham d kỡ thi hc sinh gii cp huyn t...

Ngày tải lên: 01/06/2014, 14:52

... chất lượng môn toán nói chung phần giải toán có lời văn nói riêng em lớp có kết định móng vững để em học tốt lớp sau - Với vài kinh nghiệm này, mong muốn đóng góp phần nhỏ vào việc nâng cao chất ... pháp giảng dạy mà thu kết ban đầu việc dạy học Giải toán có lời văn nói riêng chất lượng môn Toán nói chung Giải toán có lời v...

Ngày tải lên: 08/06/2014, 08:39

... phía học sinh Từ rút Một số kinh nghiệm giúp học sinh khắc phục sai lầm thường gặp giải toán lớp 5phần số học II THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI Thuận lợi : - Đa số học ... vững cho việc học phần số thập phân lớp VI KẾT LUẬN : Những sai lầm giải toán học sinh tiểu học tránh khỏi, điều làm ảnh hưởng l...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... Lau (30-10-1947), ta nhớ hai kiện cách suy luận: hai kiện cách ngày chẵn, nhớ ngày 25-10-1947 suy ngày 30-10-1947 Năm là, hướng dẫn học sinh biết rút ý nghĩa học lịch sử từ kiện xảy Ví dụ: Năm ... ngày 9-1: Ngày học sinh, sinh viên Việt Nam Bốn là, khuyến khích học sinh ghi nhớ kiện làm mốc, để từ mốc suy kiện khác Ví dụ: + Khi nhớ thời gian diễn khởi ng...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 15:20

... cứu Việc dạy từ nhiều nghĩa- từ đồng nghĩa - từ đồng âm ỏ nhà trường tiểu học 2-Đối tượng nghiên cứu Một số kinh nghiệm giúp HS phân bịêt từ nhiều nghĩa - từ đồng nghĩa - từ đồng âm IV-NHIỆM ... trường sư phạm đánh Đứng trước thực trạng rút kinh nghiệm qua năm dạy -học lớp 5, năm có : Một số kinh nghiệm giúp HS lớp phâ...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 19:14

... cho học sinh Do vậy, tiết học thuộc lòng, người giáo viên sau giúp học sinh hiểu bài, đọc bài, cần giúp học sinh dấu hiệu để ghi nhớ cách nhanh Những dấu hiệu chung học thuộc lòng gồm : ý bài, ... dạy học thuộc lòng không coi phân môn riêng biệt mà coi yêu cầu, tập đặc biệt Tập đọc gọi chung phân môn Tập đọc - Học thuộc lòng Từ c...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 10:07

... từ bên SGK để minh họa phân biệt từ đồng nghĩa, từ đồng âm từ nhiều nghĩa - Về việc dạy học từ đồng nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa học sinh: Trong thực tế học sinh làm tập từ đồng nghĩa, từ ... tuần 5, em học khái niệm từ đồng âm tập từ đồng âm chủ yếu giúp học sinh phân biệt nghĩa từ đồng âm, đặt câu p...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 20:43

... sinh dân tộc thiểu số học tốt phân môn Tập đọc lớp " B - NỘI DUNG MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ HỌC TỐT PHÂN MÔN TẬP ĐỌC LỚP I - NGUYÊN NHÂN HỌC SINH CHƯA HỌC TỐT PHÂN MÔN TẬP ... Hương - Gọi học sinh đọc -Một số học sinh đọc bài, nhận xét Củng cố dặn dò: bạn đọc 19 MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ HỌC TỐT...

Ngày tải lên: 19/08/2014, 15:55

... học sinh phân biệt từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm 4.1 -Từ đồng nghĩa * Bản chất từ đồng nghĩa :Thực tế học sinh thường nhầm lẫn từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm. Không nắm nghĩa ... rút kinh nghiệm qua năm dạy -học lớp 5, năm có : Một số kinh nghiệm giúp HS lớp phân bịêt từ nhiều nghĩa- từ...

Ngày tải lên: 19/08/2014, 16:37

... bi + biu tng, nim vui * Hng dn hc sinh lp dn ý chi tit Ví dụ: Để rèn luyện kỹ lập dàn ý văn yêu cầu học sinh đọc kỹ văn lập dàn ý cho văn Tôi gợi ý cho học sinh làm nh sau: * Mở bài: Tác giả ... Trầm bổng nh tiếng chuông đồng Khi mỉm cời: (cách miêu tả có đặc biệt?) Tác giả không tả miệng mà tả ngơi đen sẫm, long lanh tia sáng dịu hiền Tả nh vừa có nét chung, vừa có...

Ngày tải lên: 22/09/2014, 15:49