0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Lịch sử >

Quy trinh soan bai kiem tra co ma tran

Mẫu soạn đề kiểm tra có ma trận (Ma trận)

Mẫu soạn đề kiểm tra ma trận (Ma trận)

... điểm) C D E F Lu ý: + phần đáp án biểu điểm đ/c in mặt sau phần ma trận + Khi copy đề kiểm tra vào máy đặt tên BàI KT theo mẫu sau: KIEM TRA_ ĐịA Lý 9_TUAN25 ... Đề a Phần I Trắc nghiệm (3 điểm) Yêu cầu Phần II Tự luận (7 điểm) B Đáp án biểu điểm Phần I Trắc...
  • 3
  • 1,547
  • 14
huong dan bien soan de kiem tra co ma tran moi nhat

huong dan bien soan de kiem tra co ma tran moi nhat

... bày phần trả lời câu hỏi báo cáo thực hành Kiểm tra việc chuẩn bị báo cáo Giáo viên: Võ Văn Khởi Trang: Trường THCS Ngãi Hùng thực hành HS -Kiển tra việc trả lời câu hỏi báo cáo ? -u cầu HS nêu ... Giáo viên: Võ Văn Khởi Trang: Trường THCS Ngãi Hùng Giáo viên: Võ Văn Khởi Giáo án Vật Lý Trang: Trường THCS Ngãi Hùng Giáo án Vật Lý Ngày soạn: ... Giáo viên: Võ Văn Khởi Trang: 12 Trường THCS Ngãi Hùng Giáo viên: Võ Văn Khởi Giáo án Vật Lý Trang: 13 Trường THCS Ngãi Hùng Giáo án Vật Lý Ngày soạn: ...
  • 41
  • 788
  • 7
Tập huấn biên soạn đề kiểm tra có ma trận

Tập huấn biên soạn đề kiểm tra ma trận

... đề kiểm tra • Bước Xác định mục đích đề kiểm tra • Bước Xác định hình thức đề kiểm tra • Bước Thiết lập ma trận đề kiểm tra • Bước Biên soạn câu hỏi theo ma trận • Bước Xây dựng hướng dẫn chấm ... việc biên soạn đề kiểm tra Bước Xác định mục đích đề kiểm tra Căn • Yêu cầu việc kiểm tra • Chuẩn kiến thức kĩ chương trình • Thực tế học tập học sinh Bước Xác định hình thức đề kiểm tra • • • Đề ... lí, sức thu hút với HS không hiểu kĩ bài… Không nên dùng ph/án trả lời như: Tất đúng, tất đêu sai, Phần Qui trình biên soạn đề kiểm tra Yêu cầu đề kiểm tra Quy trình biên soạn đề kiểm tra...
  • 32
  • 592
  • 4
Quy trình soạn đề kiểm tra Ngữ Văn theo ma trận

Quy trình soạn đề kiểm tra Ngữ Văn theo ma trận

... Quy trình biên soạn đề kiểm tra • Bước Xác định mục đích đề kiểm tra • Bước Xác định hình thức đề kiểm tra • Bước Thiết lập ma trận đề kiểm tra • Bước Biên soạn câu hỏi theo ma trận • ... biên soạn đề kiểm tra Bước Xác định mục đích đề kiểm tra Căn • Yêu cầu việc kiểm tra • Chuẩn kiến thức kĩ chương trình • Thực tế học tập học sinh Bước Xác định hình thức đề kiểm tra Đề kiểm tra ... • Đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan; • Đề kiểm tra kết hợp hai hình thức: có câu hỏi dạng tự luận câu hỏi dạng trắc nghiệm khách quan Bước Thiết lập ma trận đề kiểm tra KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM...
  • 17
  • 1,315
  • 9
Bài soạn Đề kiểm tra HK ( Ma trận )

Bài soạn Đề kiểm tra HK ( Ma trận )

... Tt c u ỳng II T LUN (8 ) Câu 8: ( 2,5 điểm ) Trình bày tính chất vật liệu khí ? Trong khí đặc biệt quan tâm đến tính chất nào? Cõu 9 :( 1,5 im) Nờu quy c v ren ? Cõu 10: (4 im) Cho vt th v bn v ... NGHIM (2 ) Mi cõu tr li ỳng c 0,25 im Câu Đáp án A A C B C D B D II T LUN (8 ) Câu (3 điểm): -Tính chất vật liệu khí (2 điểm) a Tính chất học bao gồm tính cứng, tính dẻo, tính bền b Tính chất vật ... chiu ca nú Hóy ỏnh du (X) vo bng ch s tng quan gia cỏc mt A, B, C, D ca vt th vi cỏc hỡnh chiu 1, 2, 3, 4, ca cỏc mt Mt Hỡnh chiu B A C A B C D D C P N BIU IM I TRC NGHIM (2 ) Mi cõu tr li ỳng...
  • 4
  • 667
  • 2
Quy trình soạn đề kiểm tra

Quy trình soạn đề kiểm tra

... Quy trình biên soạn đề kiểm tra Quy trình biên soạn đề kiểm tra       Bước Xác định mục đích đề Bước Xác định hình thức đề Bước Thiết lập ma trận Bước Soạn câu hỏi theo ... Đề kết hợp hai hình thức Bước Thiết lập ma trận đề kiểm tra KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Chủ đề kiểm tra Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Chủ đề Cấp độ cao Chuẩn KT, KN cần kiểm tra ... Bước Kiểm tra lại việc soạn đề Bước Xác định mục đích đề Căn  Yêu cầu việc kiểm tra  Chuẩn kiến thức kĩ chương trình  Thực tế học tập học sinh Bước Xác định hình thức đề    Đề tự luận; Đề...
  • 23
  • 2,606
  • 9
đề kiểm tra có ma trận

đề kiểm tra ma trận

... huyết áp không mong muốn: tim phòng bệnh hại cho tim mạch, hạn chế loại thức ăn hại cho tim, mạch… (2đ) PHÒNG GD&ĐT ĐAKRÔNG TRƯỜNG THCS TÀ LONG ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Năm học: 2010 – 2011 Môn: Sinh ... 45 phút Đề lẻ Ma trận đề Tỉ trọng câu hỏi/điểm Cấp độ tư Biết Lĩnh vực nội dung Bộ xương Cấu tạo tính chất TN Hiểu TL 1đ 2đ TN Tim mạch máu Tổng số câu Tỉ trọng điểm 3đ TL 2đ 1đ 2đ 5đ Đề Câu 1: ... bệnh dù sống môi trường mầm bệnh (1đ) - hai loại miễn dịch: (1đ) + Miễn dịch tự nhiên (Bẩm sinh tập nhiễm): Khả tự chống bệnh thể + Miễn dịch nhân tạo: Tạo cho thể khả miễn dịch vắc xin...
  • 4
  • 604
  • 0
tiết 55-kiểm tra co ma tran

tiết 55-kiểm tra co ma tran

... hoàn Lớp chim Lớp bò sát - Phổi có mạng ống khí - số ống khí thông với túi khí bề mặt trao đổi khí rộng - Trao đổi khí : + Khi bay túi khí + Khi đậu phổi - Phổi có nhiều vách ngăn - Sự thông ... điền vào chỗ trống Thú động vật ( ) có tổ chức cao nhất, có tợng thai sinh ( ) sữa mẹ, có lông mao bao phủ ( ) , ( ) thành cửa, nanh hàm, tim ngăn, ( ) phát triển thể rõ bán cầu não tiểu não...
  • 3
  • 402
  • 0
Đề kiểm tra -  có ma trận, đáp án và biểu điểm

Đề kiểm tra - ma trận, đáp án và biểu điểm

... =4. (-1 ) = -4 (0,25 điểm) 3 = - =5 7 (0,25 điểm) (0,25 điểm) (Tính không hợp lí câu trừ 0,25 điểm) Câu 2: (1,5đ).Tìm x biết 13 a) - x = b) x + = c) 13 x = − = x= -2 ( 0,25 điểm) (0,25 điểm) 13 ... (2,25 điểm) Thực phép tính (Tính cách hợp lí có) 13 40 3 a) 75.15+ 15.25 b) − c) 0,73 + 0,27 − 9 7  13 40  ×  − ÷ (0,25 điểm)  3  =15.(75+25) (0,5 điểm) = =1500 −27 = × (0,2 5điểm) =4. (-1 ) ... 15 (0,25 điểm) Số học sinh giỏi : 4 5-2 1 = 24 (Học sinh) (0,25 điểm ) Số học sinh : 24 × = 15 (0,25 điểm) (Học sinh) Số học sinh giỏi là: 24 – 15 = (Học sinh) (0,25 điểm) Câu 4: (2,2 5điểm) Cho...
  • 3
  • 541
  • 0
Toán 6- Đề kiểm tra -  có ma trận, đáp án và biểu điểm

Toán 6- Đề kiểm tra - ma trận, đáp án và biểu điểm

... =4. (-1 ) = -4 (0,25 điểm) 3 = - =5 7 (0,25 điểm) (0,25 điểm) (Tính không hợp lí câu trừ 0,25 điểm) Câu 2: (1,5đ).Tìm x biết 13 a) - x = b) x + = c) 13 x = − = x= -2 ( 0,25 điểm) (0,25 điểm) 13 ... (2,25 điểm) Thực phép tính (Tính cách hợp lí có) 13 40 3 a) 75.15+ 15.25 b) − c) 0,73 + 0,27 − 9 7  13 40  ×  − ÷ (0,25 điểm)  3  =15.(75+25) (0,5 điểm) = =1500 −27 = × (0,2 5điểm) =4. (-1 ) ... 15 (0,25 điểm) Số học sinh giỏi : 4 5-2 1 = 24 (Học sinh) (0,25 điểm ) Số học sinh : 24 × = 15 (0,25 điểm) (Học sinh) Số học sinh giỏi là: 24 – 15 = (Học sinh) (0,25 điểm) Câu 4: (2,2 5điểm) Cho...
  • 3
  • 502
  • 3
kiem tra co ma tran tuần 10 sinh 8

kiem tra co ma tran tuần 10 sinh 8

... 1 câu: 30%= điểm Tổng số câu Tổng số điểm 100 % =10 điểm 100 % = điểm câu điểm = 40% câu 1điểm = 10% câu điểm = 40% câu 1điểm =10% KIỂM TRA Môn: Sinh học Thời gian: 45 phút Họ tên: …………………………………… ... luyện cách: lao động,TDTT phải cách Tuần 10- Tiết 20: THỰC HÀNH SƠ CỨU CẦM MÁU I.Mục tiêu : -Kiến thức:Học sinh phân biệt vết thương động mạch, tĩnh mạch hay mao mạch -Kỹ năng:Xác định vị trí sơ ... tin cột B cho phù hợp Bộ phận, bào quan (A) Màng sinh chất Nhân Trung thể Chất tế bào Chức (B) a Thực hoạt động sống tế bào b Giúp tế bào thực trao đổi chất c Điều khiển hoạt động sống tế bào...
  • 5
  • 569
  • 0
Kiem tra co Ma Tran toan 7 chuong 4 Dai so.doc

Kiem tra co Ma Tran toan 7 chuong 4 Dai so.doc

... (1 + 5) = 2x2 + 3x + b) Q(x) = (3x4 – 2x3 + 5x2 – 4x + 1) – (-3x4 + 2x3 –3x2 + 7x + 5) = (3x4 + 3x4) + (– 2x3 – 2x3) +(5x2 + 3x2) +(-4x – 7x ) + (1 – 5) = 6x4 – 4x3 + 8x2 – 11x – c) P(-2) = 2(-2)2 ... 0,25 D D B C C A  4 =  - ÷.(x x)(y y )  16  = - x3 y5 a) P(x) = (3x4 – 2x3 + 5x2 – 4x + 1) +(-3x4 + 2x3 – 3x2 + 7x + 5) = (3x4 – 3x4) + (– 2x3 + 2x3) +(5x2 – 3x2) + (-4x + 7x ) + (1 + 5) = ... Vậy x1 = -3/2 C = -15 /4 x2 = 3/2 C = c) H(1) = ⇔ a + b = ⇔ a = - b (1) H(-1) = ⇔ -a + b = (2) Thay (1) vào (2), ta có -(-b) + b = ⇔ 2b = ⇔ b = ⇒ a=-1 1,5 A Mục tiêu − Kiểm tra, đánh giá mức độ...
  • 4
  • 314
  • 0
Đề kiểm tra có ma trận đáp án

Đề kiểm tra ma trận đáp án

... Họ tên Lớp KIM TRA HC K II II KIM TRA PHN A TRC NGHIM: (3im) Khoanh trũn vo ch cỏi A,B,C hoc D ng trc phng ỏn tr li ỳng...
  • 4
  • 231
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra có ma trận ngữ văn 8đề kiểm tra có ma trận hki 1 lớp 6 ngữ vănde kiem tra co ma tran mon am nhac lop 6de kiem tra co ma tran toan 8thu vien de kiem tra co ma tranđề kiểm tra có ma trận môn lịch sử lớp 7 kì iide kiem tra co ma tran toan 6phân tích nguyên lý làm việc quy trình tháo lắp kiểm tra điều chỉnh sửa chữa hệ thống khởi động động cơ dieselphân tích cơ sở lý thuyết và mô phỏng đặc điểm cấu tạo quy trình tháo lắp kiểm tra điều chỉnh bcavp trên động cơ thuỷ cumminstrình bày bài kiểm tra toánquy trình ra đề kiểm traquy trình công tác kiểm traquy trình công tác kiểm tra đảngquy trình công tác kiểm tra giám sát của đảngquy trình 118 về kiểm tra nội bộNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam