Toán tiểu học ôn tập khái niệm phân số

74
3,391
4

Ôn tập: Khái niệm về phân số

Tài liệu Ôn tập khái niệm về phân số

... 3 SGV:33 Toán n tập: Khái niệm về phân số I/ Mục tiêu:Giúp HS: Củng cố khái niệm ban đầu về phân số: - Biết đọc, viết phân số. - Biết biểu diễn một phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên ... ĐDHT của HS.3/ Bài mới:a) Giới thiệu bài:n tập: Khái niệm về phân số b) Hướng dẫn bài:a. Khái niệm ban đầu về PS: - GV treo băng giấy biểu thò phân số 32 và hỏi:+ Đã tô màu mấy phần băng ... khác 0 và viết số tự nhiên dưới dạng phân số .II/ Chuẩn bò: GV: chuẩn bò hình bằng bìa cứng như SGK.HS: bút lôngIII/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của học 1/ Ổn đònh:...

SỰ CHUYỂN ĐỔI SƯ PHẠM CỦA KHÁI NIỆM PHÂN SỐ Ở BẬC TIỂU HỌC pdf

... dạy học khái niệm phân số ở bậc tiểu học. Từ khóa: Sự chuyển đổi sư phạm, đối tượng toán học, lịch sử toán, khái niệm phân số 1 ĐẶT VẤN ĐỀ Trong môn Toán ở nhà trường tiểu học, khái niệm phân ... đắn về khái niệm phân số, đặc biệt là hình thành khái niệm ban đầu về phân số. Như vậy, nghiên cứu sự chuyển đổi sư phạm trong dạy học khái niệm phân số cho phép làm sáng tỏ khái niệm này ... bản của phân số, SGK Toán 4 trình bày chủ đề: phân số bằng nhau. Kiến thức này rất cần thiết cho việc học quy đồng mẫu số các phân số, so sánh hai phân số, làm tính với các phân số. Phân số bằng...

Tài liệu Khái niệm phân số - Toán 6

... rộng khái niệm phân số Mở rộng khái niệm phân số TỔNG QUÁTTỔNG QUÁTNgười ta gọi với a, b Z là một phân số, a là tử số (tử); b là mẫu số (mẫu) của phân số. ab∈ Cho 3 ví dụ về phân số. ... Mọi số nguyên có thể viết Mọi số nguyên có thể viết dưới dạng phân số không? Cho dưới dạng phân số không? Cho ví dụví dụ?3 Bài tập 2Bài tập 2: : Biểu thị các số sau đây Biểu ... sau đây Biểu thị các số sau đây dưới dạng phân số với đơn vị là:dưới dạng phân số với đơn vị là: 27dm2101cm23cm47mma, Mét:b, Mét vuông:;; Bài tập 3Bài tập 3: Cho : Cho BB=...

Các chuyên đề toán tiểu học ôn thi vào lớp 6

... đề toán tiểu học ôn thi vào 6 CHUYÊN Đề: các dạng tính nhanh phân số I.Dạng 1: Tính tổng của nhiều phân số có tử số bằng nhau và mẫu số của phân số liền sau gấp 2 lần mẫu số của phân ... nhiều phân số có tử số là n, có mẫu số là tích của 3 thừa số trong đó thừa số thứ 3 hơn thừa số thứ nhất n đơn vị và hai thừa số cuối của mẫu phân số liền trước là 2 thừa số đầu của mẫu phân số ... nhiều phân số có tử số là n (n > 0); mẫu số là tích của 2 thừa số có hiệu bằng n và thừa số thứ 2 của mẫu phân số liền trước là thừa số thứ nhất của mẫu phân số liền sau: Các chuyên đề toán...

8
5,544
160

khai niem phan so

183
1,045
0

Bài giảng Mo rong khai niem phan so

... Theo c¸ch ®ã h·y biÓu diÔn: a) cña h×nh ch÷ nhËt23........23 Theo c¸ch ®ã h·y biÓu diÔn: a) cña h×nh ch÷ nhËt23....23 Theo c¸ch ®ã h·y biÓu diÔn: a) cña h×nh ch÷ nhËt23........23 ... c¸ch ®ã h·y biÓu diÔn: b) cña h×nh vu«ng716. ........... Theo c¸ch ®ã h·y biÓu diÔn: b) cña h×nh vu«ng716 PhÇn t« mµu ®á trong c¸c h×nh díi ®©y biÓu diÔn c¸c ph©n sè nµo?a)b)d)c)293414116 ... (x∈Z)=c) 5 : (-13)=311-475-13x3(x∈Z) 1. Thời gian: 2 phút2. Tổ chức : Hai đội: mỗi đội 3 học sinh.3. Luật chơi: Mỗi đội cử 1 hs quan sát màn hình, sau đó truyền lại cho bạn thứ hai. Bạn...

21
1,045
2

Gián án SH6 T69 $1 MO DAU KHAI NIEM PHAN SO

... Trang Giáo Án: Số Học 6I. Mục Tiêu:1. Kiến thức: - HS thấy được sự giống và khác nhau giữ a khái niệm phân số đã học ở tiểu học và khái niệm phân số học ở lớp 6. - Thấy được số nguyên cũng ... quát sgk1- Khái niệm phân số: VD:+ Cái bánh chia làm 4 phần, lấy 3 phần,có phân số 43: 3 là tử số , 4 là mẫu số + 43− cũng được gọi là1 phân số : -3 là tử số , 4 là mẫu số  chúng ... âm 3 phần 4 phân số trên là kết qủa của phép chia -3 cho 4* Tổng quát: (sgk/4)Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2010 - 2011CHƯƠNG III: PHÂN SỐ§1. MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐNgày soạn: 5/1/2011Ngày...

Gián án T69 - Mở rộng khái niệm phân số

... này với khái niệm về phân số đã học ở tiểu học? Thực chất: :aa bb=Đặng Thị Tú 5 Phân số với a, b ∈ N, b ≠ 0, a là tử số, b là mẫu số ab Phân số với a, b ∈ Z, b ≠ 0, a là tử số, b là ... a là tử số, b là mẫu số abỞ tiểu học Ở lớp 6TQ: Người ta gọi với a,b Z, b 0 là một phân số, ab∈≠a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số Khái niệm phân số ở lớp 6 được mở rộng ... của phép chia 3 cho 434Tương tự người ta cũng gọi là phân số, đọc là: 34−1) Khái niệm phân số 1) Khái niệm phân số 34 Vậy phân số có dạng như thế nào?Em hiểu nghĩa là gì?34âm ba...

Xem thêm

Từ khóa: tiết 1 ôn tập khái niệm phân số §1 ôn tập khái niệm phân số toán lớp 5 ôn tập khái niệm về phân số toán lớp 6 ôn tập cuối năm phần số học toán 6 bài ôn tập cuối năm phần số học toan lop 7 on tap chuong 2 phan so hoc giai bai tap tap toan lop 6 on tap cuoi nam phan so hoc toán 6 bài mở rộng khái niệm phân số toán ôn tập khái niệm về phân số khái niệm phân số ở tiểu học toan lop 6 bai on tap cuoi nam phan so hoc giai bai tap tap toan lôp on tap cuoi nam phan so hoc bài tập ôn tập cuối năm phần số học toán 6 ôn tập khái niệm về phân số toán lớp 6 bài mở rộng khái niệm phân số Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui ro Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ