0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN Rèn kĩ năng tự học cho học sinh lớp 6 nhằm nâng cao chất lượng học tập

SKKN rèn kĩ năng đọc qua phân môn tập đọc cho học sinh yếu lớp 3

SKKN rèn năng đọc qua phân môn tập đọc cho học sinh yếu lớp 3

... rõ rệt VII BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Qua năm áp dụng đề tài rèn luyện kỹ đọc cho học sinh yếu qua phân môn tập đọc học sinh lớp rút số kinh nghiệm sau: Khi dạy kỹ luyện đọc cho học sinh yêú không ... Rèn cách phát âm cho học sinh dân tộc , học sinh hay phát âm sai , ảnh hưởng vùng miền Rèn đọc câu , đoạn Rèn cho em đọc theo vai , biết đóng kịch , luyện đọc nhóm bổ xung cho Rèn kỹ đọc cho ... kiến kinh nghiệm rèn kỹ đọc cho học sinh yếu qua phân môn tập đọc học sinh lớp Tôi thấy áp dụng theo đề tài lớp có hiệu Rất mong góp ý đồng nghiệp, để đề tài thực có hiệu cao Bắc Quang, ngày 10...
  • 10
  • 9,707
  • 14
skkn BIỆN PHÁP RÈN ĐỌC DIỄN CẢM NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY TẬP ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP NĂM

skkn BIỆN PHÁP RÈN ĐỌC DIỄN CẢM NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY TẬP ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP NĂM

... tra cho thấy tỉ lệ học sinh đọc diễn cảm chiếm 10% Như tỉ lệ học sinh đọc diễn cảm thấp Từ lí định nghiên cứu đề tài “RÌn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5” Để đưa chất lượng đọc đúng, đọc diễn cảm ... đưa số biện pháp sau: II CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ RÈN ĐỌC DIỄN CẢM CHO HỌC SINH LỚP Hướng dẫn học sinh luyện đọc cách linh hoạt, khéo léo Như biết đọc diễn cảm thực sở học sinh đọc đọc lưu ... tiễn việc “ đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5” b Đề xuất biện pháp điều chỉnh nội dung phương pháp dạy đọc diễn cảm cho học sinh lớp 6- phương pháp nghiên cứu : a Nghiên cứu lý luận: - Đọc tài liệu...
  • 12
  • 566
  • 0
SKKN giải pháp nâng cao chất lượng tự học tập, rèn luyện của người cán bộ công đoàn cơ sở huyện đầm dơi

SKKN giải pháp nâng cao chất lượng tự học tập, rèn luyện của người cán bộ công đoàn cơ sở huyện đầm dơi

... giáo dục tinh thần tự giác học tập, rèn luyện cho cán công đoàn sở phù hợp với công việc, nhiệm vụ cán công đoàn Thứ hai, Mỗi cán công đoàn sở cần phải xác định rõ tích cực giải mâu thuẩn yêu ... thần tự giác học tập, rèn luyện cán công đoàn sở có kết tốt đội ngũ nhận thức đắn yêu cầu, chuẩn mực phẩm chất trị, phẩm chất trí tuệ, đạo đức, lối sống lực công tác người cán công đoàn tự nhận ... độ, động tự học tập, rèn luyện đắn cho đội ngũ cán công đoàn sở, trước hết cấp uỷ Đảng lãnh đạo công đoàn cần phải tăng cường công tác giáo dục thường xuyên cho đội ngũ cán công đoàn nâng cao nhận...
  • 8
  • 441
  • 2
skkn giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tây nguyên

skkn giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tây nguyên

... Nhà trường 14 Phần YÊU CẦU, GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TÂY NGUYÊN 2.1 YÊU CẦU NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH ... GDĐĐ cho học sinh 2.2 MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH CỦA TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TÂY NGUYÊN Để GDĐĐ cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng GD-ĐT trường ... kinh nghiệm với đề tài Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh Trường Phổ thông dân tộc nội trú Tây Nguyên cấp thiết Mục đích nghiên cứu Thông qua nội dung đề tài nhằm trao...
  • 28
  • 1,599
  • 3
SKKN biện pháp nâng cao chất lượng giải toán cho học sinh lớp 4

SKKN biện pháp nâng cao chất lượng giải toán cho học sinh lớp 4

... tìm hiểu Biện pháp nâng cao chất lượng cho học sinh giải toán lớp 4 , giúp em nắm vững kiến thức môn học 2.Căn thực tiễn Hiện nay, việc nâng cao chất lượng dạy học GV HS mối quan tâm có tầm ... tượng học sinh Mỗi giáo viên phải giúp em có phương pháp lĩnh hội tri thức Toán học Học sinh có phương pháp học phù hợp với dạng toán việc học đạt kết cao Thực tế cho thấy đơn vị em học Toán yếu, ... phát triển tư duy, suy luận cho học sinh Để rèn luyện kĩ giải Toán cho học sinh trình giảng dạy, giáo viên phải lựa chọ phương pháp dạy tốt Khi dạy học sinh lớp học Toán, giáo viên phải đặt tình...
  • 14
  • 2,876
  • 7
skkn chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện thông qua phong trào xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực. từ việc xây dựng mô hình lớp học thân thiện, học sinh tích cực

skkn chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện thông qua phong trào xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực. từ việc xây dựng mô hình lớp học thân thiện, học sinh tích cực

... công: Chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện thông qua phong trào: Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực Từ việc xây dựng hình lớp học thân thiện, học sinh tích cực Đây ... tượng học sinh Phong trào thi đua “ Xây dựng Trường học thân thiện học sinh tích cực ngành học phổ thông từ năm học 2008-2009 giai đoạn 2008-2013 Bộ giáo dục phát động nhằm xây dựng trường học ... đổi giáo dục, thực phong trào thi đua trên, biện pháp giáo dục tích cực sở để hình thành hình lớp thân thiệntrường thân thiện Thực trạng vấn đề: 2.1 Thực phong trào thi đua Xây dựng trường học...
  • 20
  • 888
  • 0
SKKN giải pháp nâng cao chất lượng dạy – học môn cầu lông cho học sinh THPT

SKKN giải pháp nâng cao chất lượng dạy – học môn cầu lông cho học sinh THPT

... tài: Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn cầu lông cho học sinh THPT II MỤC ĐÍCH VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Mục đích nghiên cứu: - Nêu bất cập học môn Cầu lông - Đề tài giả yếu thể lực học ... điểm tâm sinh học sinh THPT Giai đoạn 2: Ứng dụng tính hiệu tập vào thực tế giảng dạy học sinh thông qua môn học cầu lông áp dụng năm học 2007 2008, năm học 2008 - 2009 năm học 2009 2010 ... đầu tư vào dạy cách công phu đưa tập cho em tập luyện, tránh tập tập lại vài động tác gây nhàm chán cho em gây hứng thú học môn cầu lông em Khi dạy giáo viên có chất lượng cao, học sinh tích cực...
  • 15
  • 3,781
  • 16
skkn biện pháp nâng cao chất lượng dạy các biểu tượng hình học cho học sinh lớp 1

skkn biện pháp nâng cao chất lượng dạy các biểu tượng hình học cho học sinh lớp 1

... dạy yếu tố hình học môn toán cho học sinh lớp Xuất phát từ lí để góp phần nâng cao chất lượng dạy học biểu tượng hình học cho học sinh lớp 1, đề tài: "Biện pháp nâng cao chất lượng dạy biểu tượng ... pháp dạy học Biện pháp là: Cách sử liệu việc nâng cao chất lượng dạy học biểu tượng hình học cho học sinh lớp Sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao chất lượng là: Đưa chất lượng dạy học biểu tượng hình ... hình học lên mức cao Biểu tượng hình học là: Hình ảnh biểu hình học Kết luận chương 1: Trong trình nghiên cứu lịch sử vấn đề sở lí luận vấn đề "Biện pháp nâng cao chất lượng dạy học biểu tượng hình...
  • 27
  • 1,058
  • 4
skkn  biện pháp nâng cao chất lượng học sinh yếu, kém môn vật lí lớp 8 theo chuẩn kiến thức – kĩ năng

skkn biện pháp nâng cao chất lượng học sinh yếu, kém môn vật lí lớp 8 theo chuẩn kiến thức – năng

... GPKH: Biện pháp nâng cao chất lượng học sinh yếu, mơn Vật lớp theo Chuẩn kiến thức II ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU : GPKH : 1.GPKH : : Học BIỆN sinh PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC SINH Học sinh lớp ... GPKH: Biện pháp nâng cao chất lượng học sinh yếu, mơn Vật lớp theo Chuẩn kiến thức  Người thực hiện: Ngô Thò Xuân Trang 21  GPKH: Biện pháp nâng cao chất lượng học sinh yếu, mơn Vật lớp ... lớp theo Chuẩn kiến thức Kết so sánh : Qua thực biện pháp nâng cao chất lượng học sinh yếu mơn Vật theo Chuẩn kiến thức- Tơi nhận thấy chất lượng học tập học sinh lớp nâng cao giảm...
  • 26
  • 668
  • 0
skkn Giải pháp nâng cao chất lượng phân môn tập đọc cho học sinh lớp 3 trường TH hương sơn c

skkn Giải pháp nâng cao chất lượng phân môn tập đọc cho học sinh lớp 3 trường TH hương sơn c

... nắn c ch đ c h c sinh - H c sinh luyện đ c theo hình th c phân vai theo đoạn, - Tổ ch c cho h c sinh thi đ c đoạn, toàn theo, tổ, c nhân Biện pháp nâng cao chất lượng phân môn Tập đ c lớp 3A ... gạch - Tập đ c phân môn th c hành, nhiệm vụ quan trọng hình th nh l c đ c cho h c sinh từ yêu c u chất lượng đ c : Đ c đúng, đ c nhanh, đ c c ý th c đ c diễn c m - Đ c đúng, đ c nhanh đ c lưu ... sách nhà Nếu c đ c h c sinh chưa biết c ch đ c, đ c c ch qua loa, đại khái, đ c cho c đ c, lười tìm hiểu - Chưa c chuẩn bò chu đáo trư c đến lớp - H c sinh đ c chậm, đánh vần, chưa ý th c th i...
  • 17
  • 2,585
  • 6
skkn Giải pháp nâng cao chất lượng phân môn tập đọc cho học sinh lớp 3 trường TH hương sơn c

skkn Giải pháp nâng cao chất lượng phân môn tập đọc cho học sinh lớp 3 trường TH hương sơn c

... em c ch sát đầy đủ nên số h c sinh tiếp thu chậm, chưa nhận th c phương pháp giải nên chất lượng h c chưa cao 1 .3. Vấn đề sở vật chất trang thiết bị ĐDDH ph c vụ cho vi c dạy h c kiến th c có ... dạy h c đắn định hướng cho h c sinh để h c sinh chủ động, tích c c tìm giải vấn đề c hiệu h c tập cao CHƯƠNG 4: TH C NGHIỆM M c đích th c nghiệm Th c kế hoạch đề tài tôi tiến hành th c nghiệm ... dạy h c, sơ đồ, hình vẽ, ví dụ c th …) để hỗ trợ cho vi c giải th ch Trong dạy h c giải toán sử dụng phương pháp dạy h c kiến th c mới, hướng dẫn h c sinh luyện tập th c hành, tổ ch c cho h c sinh...
  • 23
  • 4,401
  • 7
skkn biện pháp nâng cao chất lượng học phần môn lịch sử ở lớp 5b trường tiểu học Lý Tự Trọng

skkn biện pháp nâng cao chất lượng học phần môn lịch sử ở lớp 5b trường tiểu họcTự Trọng

... chọn nghiên cứu đề tài: Biện pháp nâng cao chất lượng học phân môn lịch sử lớp 5B trường TH Tự Trọng Đề tài nghiên cứu phạm vi học sinh lớp 5B trường Tiểu học Tự Trọng, Bình Lâm, Hiệp Đức, ... trạng việc dạy học môn Lịch sử vậy, nhận thức vai trò người thầy giáo tầm quan trọng việc dạy- học phân môn Lịch sử trường Tiểu học nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục môn học Những thuận ... năm kĩ nhận thức học tập học sinh nâng lên, chất lượng học sinh hoàn thành chương trình học phân môn môn Lịch sử nâng cao cách bền vững Các em thực phấn khởi, tự tin tham gia môn học Mong đóng góp...
  • 16
  • 486
  • 0
SKKN Biện pháp nâng cao chất lượng dạy đọc hiểu văn bản thông thường cho học sinh lớp 2

SKKN Biện pháp nâng cao chất lượng dạy đọc hiểu văn bản thông thường cho học sinh lớp 2

... hiệu cao việc dạy học Tập đọc cho học sinh Tiểu học Giỏo viờn: Bùi Thị Kim Tuyến Trong cuốN Dạy học đọc hiểu Tiểu học xuất năm 20 02, tác giả Nguyễn Thị Hạnh khẳng định việc dạy đọc hiểu cho học sinh ... trình khoa học hai tác giả Lê Phơng Nga tác giả Nguyễn Thị Hạnh, nhận thấy việc dạy đọc hiểu cho học sinh Tiểu học cần thiết, đặc biệt vấn đề dạy đọc hiểu văn thông thờng cho học sinh Tiểu học nói ... cách dạy đọc hiểu văn thông thờng cho học sinh Tiểu học nói chung học sinh lớp Hai nói riêng 4 .2 Phạm vi nghiên cứu: Những tập đọc thuộc văn thông thờng chơng trình sách giáo khoa Tiếng Việt lớp...
  • 33
  • 1,527
  • 2
SKKN Biện pháp nâng cao chất lượng phân môn chính tả cho học sinh lớp 2

SKKN Biện pháp nâng cao chất lượng phân môn chính tả cho học sinh lớp 2

... sinh học tốt môn tả, biện pháp tích cực giúp học sinh học tốt môn Tiếng Việt môn học khác chương trình Đặc biệt chương trình phổ thông, môn Tiếng Việt lại môn “chủ lực trung tâm” để khai thác môn ... “viết tả giáo viên học sinh không môn Chính tả mà cần lưu ý nhắc nhở học sinh tất môn học khác chương trình, đặc biệt môn Tập làm văn Việc phải tiến hành kiên trì liên tục để giúp học sinh dần ... “ng”, tiếng “làn” có âm cuối “n” Học sinh ghi nhớ điều này, viết, em không viết sai */ Phân biệt nghĩa từ: Một biện pháp khác để khắc phục lỗi tả cho học sinh giúp học sinh hiểu nghĩa xác từ Việc...
  • 8
  • 677
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: skkn giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn tại trường tiểu học vĩnh thành b huyện chợ láchskkn rèn kĩ năng nói viết trong môn tập làm văn lớp 3skkn giai phap nang cao chat luong giao duc dao duc hoc sinh ca biet cua giao vien chu nhiemskkn phương pháp nâng cao chất lượng giảng dạy các bài thực hành trong chương trình sinh học lớp 8một vài biện pháp khai thác kiến thức trong tiết tập đọc nhằm nâng cao chất lượng bài tập làm văn cho học sinh lớp 5một vài biện pháp nhằm nâng cao chất lượng bài tập làm văn cho học sinh lớp 5skkn biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên mônskkn nâng cao chất lượng bai tap lam van lop 4skkn nâng cao chất lượng môn tập làm văn lớp 4 5skkn giai phap nang cao chat luong giao duc bao ve moi truong trong giang day dia li lop 6 7skkn giai phap nang cao chat luong dao duc lop chu nhiemskkn giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử địa phương ở trường pt dtnt tây nguyênskkn giai phap nang cao chat luong dich vụ bao hiemmột số đề xuất nhằm nâng cao chất lượng thực tập sư phạm cho sinh viên đhnn đhqg hà nộinâng cao chất lượng môn tập làm văn lớp 5Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ