vat ly 10 1

... học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức phần Các lực học 2.3.1 Soạn thảo kế hoạch tài liệu hớng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức Lực hấp dẫn 43 2.3.1.1 Ôn tập, hệ thống hóa kiến thức ... tập, hệ thống hoá kiến thức phần Các lực hoc sách giáo khoa vật lí 10 nâng cao Mục đích nghiên cứu...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 15:01

... hớng học sinh tự lực học tập 1.2.1 Tại dạy học phải định hớng học sinh tự lực học tập? Theo từ điển tiếng việt [26]: Tự lực: Tự sức lm lấy, không dựa dẫm nhờ vả ngời khác Tự học: Tự học lấy, ... trình dạy v học chơng Chất khí chơng trình vật lí 10 nâng cao THPT Phạm vi nghiên cứu: sở để phát huy tính tự lực HS, cách định hớng HS tự...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:19

... văn vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương Cân chuyển động vật rắn Vật lý 10 THPT, chương trình chuẩn Trên sở đó, chọn đề tài “Nghiên cứu vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Trần Thị Ngọc Thảo VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “CÂN BẰNG VÀ CHU...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:44

... lượng vật lí 10- nâng cao” Những vấn đề vận dụng tổ chức hội thi vật lí theo chủ đề “ Định luật bảo toàn động lượng Chương NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA PHẦN ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG 2.1 ... Tổ chức ngoại khóa phần Định luật bảo toàn động lượng – vật lí 10 nâng cao” nhằm phát triển tư sáng tạo học tập học sinh 2 Mục đích nghiên cứu Nghiên...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:44

... WEBSITE DẠY HỌC 2.1 Phân tích chương động lực học chất điểm 2.1.1 Cấu trúc chương trình chương Động lực học chất điểm Chương “ Động lực học chất điểm thuộc chương II chương trình Vật lý 10 THPT ... chương Động lực học chất điểm 2.1.2 Cấu trúc nội dung chương Động lực học chất điểm Bài học Nội dung Tổng hợp phân tích lực Lực Cân lực...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:45

... T1 sin α + T2sinα - P = T1 = T2 = mg 2sinα Khi α = 300 1, 7 .10 T1 = T2 = 2 .1/ 2 = 17 N Khi α = 600 T1 = T2 = 1, 7 .10 ≈ 10 N 3/2 T2 T1 α ( C )α x P Từ kết ta thấy α nhỏ T1, T2 lớn dây dễ đứt Dạng 1. 2 ... học: F2 F1 = l1 l2 + Nếu F1 ; F2 chiều F = F1 + F l = l1 + l + Nếu F1; F2 ngược chiều F = F1 – F2 với F1 > F2 l = l1 - l Nếu F1 < F2 F = F2 – F1 l = l1 - l2 l : khoảng cách hai điểm đ...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 14:37

... www.VNMATH.com Lời nói đầu Thiết kế bi giảng Vật lí 10 đợc viết theo chơng trình sách giáo khoa ban hnh năm 2006 2007 Sách giới thiệu cách thiết kế bi giảng Vật lí 10 theo tinh thần đổi phơng ... Trang 0h53' 8h05' 10 h54' 13 h37' 20h26' 10 www.VNMATH.com A 8h05' C 28h 31' B 20h26' D 12 h 21' Câu Hệ toạ độ cho phép ta xác định yếu tố toán học ? A Vị trí vật B Vị t...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 11:40

... g = 10 m/s2 Mốc vị trí vật bắt đầu rơi A 500 J B 100 0 J C 500 J D 100 0 J Đáp án Câu 1: B Câu 2: A Câu 3: A 26 www.VNMATH.com Bi 27 Cơ I Mục tiêu Về kiến thức Viết đợc công thức tính vật chuyển ... mv 10. 10 3.865 = = 8650 ( N ) t 10 Động lợng viên đạn đến đầu nòng súng : p = m.v = 10. 10 3.865 = 8650 10 (kg.m/s) Vận dụng định lí biến thiên động : A = W 2 Wđ1 = mv 2 (1)...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 11:40

... TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM – VẬT LÍ 10 NÂNG CAO BẰNG CÁC PHƯƠNG PHÁP LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM 3.1 Tìm hiểu chương Động lực học chất điểm - vật lý 10 nâng cao – THPT 3.1.1 ... cứu chương trình sách giáo khoa vật lý chương Động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao - Thiết kế phương án dạy số nội...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 09:24

... xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học phục vụ cho giáo viên v học sinh lớp 10 dạy v học vật lý chơng: Các định luật Newton Xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học sở lý thuyết cấp bậc nhận thức Bloom góp ... kết luận Sử dụng quan điểm Bloom cấp bậc nhận thức để xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học môn vật lý...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 15:06

... A B C D vật có khối lượng hình dạng khác rơi nhanh chậm vật có khối luợng lớn rơi nhanh vật có khối lượng nhỏ vật có hình dạng kích thước lớn rơi chậm vật có hình dạng kích thước nhỏ vật có khối ... động vật Câu 13 Gia tốc vật đại lượng vật lý đặc trưng cho A thay đổi vận tốc nhanh hay chậm B chuyển động nhanh hay chậm vật C thay đổi phương chiều chuyển động D tính chất...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:18

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:25

... cân bằng? A 100 N B 25N C 10N D 20N Câu 19: Một AB có trọng lượng 150N có trọng tâm G chia A u r đoạn AB theo tỉ lệ BG = AG Thanh AB treo lên trần T u r dây nhẹ, không giãn Cho góc α = 30 0 Tính lực ... hai lực phải cân với lực thứ ba Câu 14: Hai lực có giá đồng quy có độ lớn 5N 13N Hợp lực hai lực có giá trị đây? A 13, 5N B 7,5N C 20N D 5N Câu 15: Biểu thức nào sau là biểu thức của...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:25