0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

bài giảng sinh học lớp 10 đề bài hô hấp tế bào

bài giảng sinh học lớp 10 đề bài hô hấp tế bào

bài giảng sinh học lớp 10 đề bài hấp tế bào

... 15, 16: HƠ HẤP TẾ BÀO II Các giai đoạn q trình hơ hấp tế bào Các giai đoạn Đường phân Chu trình Crep Chuỗi chuyền electron Tế bào nhân thực: chất ti thể Tế bào nhân sơ: tế bào chất Tế bào nhân ... chuyển hố vật chất, tạo nhiệt cho tế bào Bài 23: HƠ HẤP TẾ BÀO Sơ đồ tóm tắt q trình hơ hấp tế bào I.KHÁI NIỆM 23 HƠ HẤP TẾ BÀO II.CÁC GIAI ĐOẠN CHÍNH CỦA Q TRÌNH HƠ HẤP Nghiên cứu SGK cho biết nơi ... gì?  Giúp tế bào sử dụng lượng cách tiết kiệm 10 Giải thích tế bào co liên tục “mỏi” tiếp tục co nữa? Vì tế bào sử dụng hết O2 mà không cung cấp kòp nên tế bào bắt buộc chuyển sang hấp kò khí...
  • 77
  • 2,514
  • 4
bài giảng sinh học lớp 10

bài giảng sinh học lớp 10

... Phần ba: SINH HỌC VI SINH VẬT Chương I: CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẬT Bài 22: DINH DƯỠNG, CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẬT I KHÁI NIỆM VI SINH VẬT Thế vi sinh vật??? ... Câu sau sai nói vi sinh vật ? Phần lớn vi sinh vật thể đơn bào nhân sơ hay nhân thực Vi sinh vật đa dạng phân bố chúng hẹp thuộc nhiều giới khác Vi sinh vật chuyển hoá nhanh, sinh trưởng nhanh ... phân chia lần => 24h phân chia 72 lần => tạo 722 366,5 .101 7 tế bào tương đương với khối lượng 4722 Hãy nhận xét tốc độ sinh trưởng sinh sản vi sinh vật? Suy luận tốc độ hấp thụ chuyển hóa chất dinh...
  • 22
  • 532
  • 0
BÀI GIẢNG SINH HỌC PHÂN TỬ CHƯƠNG 7 BỘ GEN TẾ BÀO NHÂN THẬT

BÀI GIẢNG SINH HỌC PHÂN TỬ CHƯƠNG 7 BỘ GEN TẾ BÀO NHÂN THẬT

... proinsulin thành insulin 7. 4 ĐIỀU HOÀ HOẠT TÍNH GEN CỦA TẾ BÀO NHÂN THẬT Trong tế bào nhân thật có số điểm, mà biểu gen điều hoà (hình 7. 7) Hình 7. 7 Các điểm gen tế bào nhân thật điều hoà biểu Một ... số đặc điểm điều hoà hoạt động gen tế bào nhân thật cần nhấn mạnh: - Ở operon tế bào nhân nguyên thuỷ, gen điều hoà promoter thường nằm gần nhau, tế bào nhân thật gen điều hoà nằm gần promoter ... hoạt động gen tế bào nhân nguyên thuỷ phần lớn đáp lại tín hiệu ngoại sinh Ngược lại, phần lớn điều hoà tế bào nhân thật đáp lại tín hiệu nội sinh 7. 4.1 Các promoter Tương tự tế bào nhân nguyên...
  • 27
  • 3,176
  • 5
Giáo án Sinh học 10 nâng cao - HÔ HẤP TẾ BÀO ppsx

Giáo án Sinh học 10 nâng cao - HẤP TẾ BÀO ppsx

... hỏi: Đường truyền electron hấp phân diễn đâu hấp CỦA HÔ HẤP TẾ BÀO Đường 1/ ĐƯỜNG PHÂN tb? Cần nguyên - Nơi xảy ra: tế bào chất liệu gì? Nêu tóm tắt phân diễn tb - Nguyên liệu: phân tử đường ... hiểu KN hấp GV sử dụng sơ đồ tế bào Chất tham I KN : H 23.1 y/c HS quan sát gia: Glucôzơ - hấp tế bào trình & thảo luận nhóm để oxi Sản phẩm: chuyển hoá vật chất & NL tb nêu KN hấp tb ... b) Phương tiện: - SGK, SGV, tài liệu tham khảo - Tranh ảnh có liên quan 2/ HS : - Đọc trước nhà Chuẩn bị cách ôn tập kiến thức hấp cấp THCS III N I DUNG &TI N TRÌNH BÀI...
  • 7
  • 3,104
  • 22
Giáo án Sinh học 10 nâng cao - HÔ HẤP TẾ BÀO potx

Giáo án Sinh học 10 nâng cao - HẤP TẾ BÀO potx

... HĐ2: Tìm hiểu sơ đồ tổng gđ hấp tb: đường gđ hấp quát trình hấp hiếu khí phân, chu trình Crep, hệ tb: đường phân, tb (15’) dẫn truyền điện tử chu trình Crep, hệ sinh kết hợp với oxi tạo ... định vị màng) - Nguyên liệu:NADH, FADH2, khí oxi Màng ti thể -Nguyên diễn đâu tb? Cần nguyên liệu gì? Nêu tóm tắt chuỗi -Kết quả: - Diễn tiến: (Sơ đồ 1) Electron truyền electron hấp ? (điện ... ra: tử) (10 ) TRUYỀN GV sử dụng sơ đồ ELECTRON HÔ HẤP (HỆ VẬN 24.1 y/ c HS quan sát & CHUYỂN ĐIỆN TỬ) trả lời câu hỏi: chuỗi liệu:NADH, truyền electron hấp FADH2, khí oxi 3/ CHUỖI - Nơi xảy...
  • 6
  • 1,118
  • 5
Giáo án điện tử sinh học: Sinh học lớp 12-2.5.NUÔI CẤY TẾ BÀO TRẦN VÀ ỨNG DỤNG pptx

Giáo án điện tử sinh học: Sinh học lớp 12-2.5.NUÔI CẤY TẾ BÀO TRẦN VÀ ỨNG DỤNG pptx

... cầu e Nuôi cấy protoplast 2.5.2 Dung hợp tế bào trần lai vô tính a Tự dung hợp màng sinh chất tế bào( -) nhóm P Protein nên tế bào trần đẩy nên không tự dung hợp Do phải làm rế bào trần tiếp xúc ... AND vào thể tế bào khác - Phân lập AND phương pháp khác nhau: PCR,sử dụng enzym phiên mã ngược, tách gen RE - Sử dụng vector tự nhiên để biến nạp vào tế bào + thể thực khuẩn bám vào thành tế bào ... giọt PEG 25- 50% c .Điện dung hợp (tốtnhất): Khi đặt hỗn hợp loại tế bào trần điện trường, tế bào trần di chuyển, tiếp xúc xếp thành chuỗi dài lực điện trường Sau dùng xung điện ngắn đẻ tạo vết...
  • 11
  • 2,280
  • 7
Sử dụng sơ đồ tư duy để thiết kế bài giảng chương Cấu trúc tế bào , Sinh học lớp 10 (ban cơ bản) nhằm nang cao nhận thức của học sinh

Sử dụng sơ đồ tư duy để thiết kế bài giảng chương Cấu trúc tế bào , Sinh học lớp 10 (ban cơ bản) nhằm nang cao nhận thức của học sinh

... Sử dụng đồ để thiết kế giảng chương cấu trúc tế bào , Sinh học lớp 10 (ban bản) nhằm nâng cao nhận thức học sinh Lịch sử nghiên cứu Từ xa xƣa đồ tƣ đƣợc sử dụng nhà thông thái, nhà giáo ... nhiên.3 1.2.4.2 Cấu trúc chương cấu trúc tế bào Chƣơng cấu trúc tế bào gồm từ đến 11.5 Bài 7: tế bào nhân Bài 8: Tế bào nhân thực Bài 9: Tế bào nhân thực (tiếp theo) Bài 10: Tế bào nhân thực ... theo) Bài 11: Vận chuyển chất qua màng sinh chất 18 CHƢƠNG SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY THIẾT KẾ BÀI GIẢNG TRONG CHƢƠNG CẤU TRÚC TẾ BÀO 2.1 Sử dụng đồ tƣ dạy chuơng 2.1.1 Phuơng thức sử dụng đồ tư...
  • 88
  • 6,818
  • 2
Giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh thông qua các bài giảng Hoá Học lớp 10 THPT.

Giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh thông qua các bài giảng Hoá Học lớp 10 THPT.

... công tác giáo dục bảo vệ môi trường Do nhiệm vụ trọng tâm giáo dục phổ thông là: giáo dục cho học sinh kiến thức kĩ môi trường bảo vệ môi trường Đích quan trọng giáo dục bảo vệ môi trường góp ... truyền, bảo vệ môi trường xung quanh trường, lớp học gia đình Việc giáo dục BVMT cho học sinh thông qua giảng hóa học lớp 10 trường THPT Lê Hoàn làm cho em tỏ thích thú với hiểu biết môi trường, ... bảo vệ môi trường cho học sinh lớp thực nghiệm đạt kết cao lớp đối chứng Điều phản ánh tính sáng tạo đề tài mà lựa chọn, xây dựng Thực tế cho thấy, việc giáo dục BVMT cho học sinh thông qua giảng...
  • 21
  • 2,230
  • 23
slide bài giảng môn sinh học lớp 10 bài giảng về giảm phân,nguyên phân

slide bài giảng môn sinh học lớp 10 bài giảng về giảm phân,nguyên phân

... NIỆM Giảm phân hình thức phân bào tế bào sinh dục vùng chín Giảm phân gồm lần phân bào liên tiếp (giảm phân giảm phân 2) II DIỄN BIẾN CỦA GIẢM PHÂN Giảm phân a Kì đầu II DIỄN BIẾN CỦA GIẢM PHÂN Giảm ... CỦA GIẢM PHÂN Giảm phân Các kỳ a Kỳ đầu b Kỳ c Kỳ sau d Kỳ cuối Những diễn biến II DIỄN BIẾN CỦA GIẢM PHÂN Giảm phân a Kì đầu II DIỄN BIẾN CỦA GIẢM PHÂN Giảm phân b Kì II DIỄN BIẾN CỦA GIẢM PHÂN ... CỦA GIẢM PHÂN Giảm phân c Kì sau II DIỄN BIẾN CỦA GIẢM PHÂN Giảm phân c Kì sau - Mỗi NST kép cặp NST kép tương đồng di chuyển theo thoi phân bào cực tế bào II DIỄN BIẾN CỦA GIẢM PHÂN Giảm phân...
  • 35
  • 3,439
  • 1
Bài giảng sinh học lớp 9 tham khảo tiết 3 lai một cặp tính trạng TT (10)

Bài giảng sinh học lớp 9 tham khảo tiết 3 lai một cặp tính trạng TT (10)

... gen Trội mang tính trạngLặn : + Nếu kết phép lai đồng tính cá thể Đồng hợp mang tính trạng trội có kiểu gen trội + Nếu kết phép lai phân tính theo tỉ lệ 1:1 Dị hợp cá thể mang tính trạng trội có ... sinh vật - Tính trạng trội thường tính trạng tốt chọn giống phát tính trạng trội để tập hợp gen trội quý vào kiểu gen, tạo giống có ý nghĩa kinh tế - Trong chọn giống, để tránh phân li tính trạng, ... 100%Aa b.F1: 1Aa : 1aa -Kết lai ta kết luận đậu hoa đỏ P chủng hay không chủng? - Khái niệm lai phân tích? Điền từ vào chỗ trống -Phép lai phân tích phép lai cá thể mang tính trạng cần xác định với...
  • 12
  • 662
  • 1
Bài 12 thực hành quan sát biến dạng của rễ   bài giảng sinh học lớp 6 thao giảng tham khảo (10)

Bài 12 thực hành quan sát biến dạng của rễ bài giảng sinh học lớp 6 thao giảng tham khảo (10)

... nhận xét đặc điểm rễ loại trên? * Rễ có hình dạng nhỏ * Rễ mọc từ thân cành * Là rễ phụ * Giúp bám vào giá thể mọc lên bò mặt đất Rễ móc Rễ bụt mọc Rễ bụt mọc Rễ bần Rễ bần Rễ mắm Rễ mắm Các em có ... hÊp kh«ng khÝ - Gióp c©y ký sinh trªn c©y kh¸c b»ng gi¸c mót - Chức khác: Chống đỡ, … Các biến dạng rễ Rễ biến dạng Rễ củ Rễ móc Rễ thở Giác mút Đặc điểm Rễ phình to Là rễ phụ mọc từ thân cành mặt ... điền tiếp củ -Cây sắn có rễ …… móc - Cây trầu rễ ……… thở -Cây bút mọc có rễ … mút - Cây tầm gửi có rễ giác ………… T T Tên rễ biến dạng Rễ củ Rễ móc Rễ thở Giác mút Tên Cây cải củ Cây cà rốt Trầu...
  • 50
  • 690
  • 0
Bài giảng sinh học lớp 9 thực hành quan sát hình thái nhiễm sắt thể t (10)

Bài giảng sinh học lớp 9 thực hành quan sát hình thái nhiễm sắt thể t (10)

... I/ Quan s t nhiễm sắc thể - Quan s t đoạn phim sau.Xác đònh NST kì trình nguyên phân hay giảm phân, sao? GP 10 NP 11 12 II/ BÀI T P VÂN DỤNG BÀI 1: Khi quan s t hình thái t bào thực v t người ... nhóm NST kì nào? Của trình nguyên phân hay giảm phân? BÀI 2: Khi quan s t t bào loài động v t người ta thấy có nhóm NST có hình thái khác nhau: - Nhóm 1: NST kép t p trung thành hàng m t phẳng ... nêu trạng thái nhiễm sắc thể t bào đó? Nhóm 2: Người ta đếm có 480 nhiễm sắc thể đơn phân li cực t bào Nhóm t bào kì nào? T nh số t bào nhóm? Nhóm 3: Người ta đếm 96 0 NST đơn nằm gọn t bào...
  • 24
  • 424
  • 0
Thiết kế và thực hiện bài giảng hóa học lớp 10 ban cơ bản trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cực

Thiết kế và thực hiện bài giảng hóa học lớp 10 ban cơ bản trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cực

... Quá trình dạy học hoá học lớp 10 trường trung học phổ thông 4.2 Đối tượng nghiên cứu Thiết kế giảng hóa học lớp 10 trường THPT Phạm vi nghiên cứu Bài giảng phần phi kim hóa học 10 ban Giả thuyết ... pháp dạy học hóa học trường phổ thông 1.5.1 Mục tiêu điều tra Để thiết kế giáo án hoá học lớp 10 theo hướng dạy học tích cực có hiệu quả, tiến hành điều tra thực trạng thiết kế học hóa học sử ... kế hoạch học Từ sở lý thuyết thiết kế giảng kinh nghiệm thân, đưa lưu ý thiết kế giáo án theo hướng dạy học tích cực Tìm hiểu thực trạng thiết kế học hóa học sử dụng phương pháp dạy học hóa học...
  • 104
  • 2,342
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: thiết kế bài giảng sinh học lớp 10sinh học 10 nâng cao bài hô hấp tế bàobài giảng sinh học phân tử chương 7 bộ gen tế bào nhân thậttrắc nghiệm sinh học lớp 10 phần ii chương 4 phân bàosinh học 10 nâng cao hô hấp tế bàosinh học lớp 6 cây có hô hấp khôngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ