SKKN PP giúp HS học toán

... hợp toán với hệ thức: cotA+ cotB + cotC (Sách toán bồi dỡng HS lớp 11-Lợng giác, NXB Hà Nội) Ta có toán sau: Bài toán 8: Chứng minh với tam giác ABC ta có: a2 + b2 + c2 S (Đề thi vô địch toán ... (13) với toán ta đợc toán sau: Bài toán 9: Chứng minh với tam giác ABC ta có: abc( cos A cos B cos C + + ) = ( ma2+ mb2+ mc2 ) a b c 3 Kết hợp hệ thức (13) với toán ta đợc toán...

Ngày tải lên: 28/05/2015, 21:00

... gian áp dụng đề tài: “ Một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn toán lớp bốn đem lại kết sau: Tất học sinh làm tính cộng trừ tốt, nhân tính ngón tay, ngón chân mức độ làm toán nhanh Tất thuộc ... CƠ SỞ LÍ LUẬN: Toán học môn khoa học đòi hỏi xác cao Đặc biệt người học toán cần có kĩ làm toán tốt đem lại kết cao học tập Mặt khác, học giỏi toán...

Ngày tải lên: 07/05/2015, 15:00

... chứng Hs khối Số Hs Tìm hướng giải Khơng tìm hướng giải hồn chỉnh hồn chỉnh GV: Nguyễn Thò Thanh 22 Trường TH-THCS Gáo Giồng SKKN: Giải pháp giúp học sinh học tốt toán cực trò Khi chưa áp dụng Skkn ... GV: Nguyễn Thò Thanh Trường TH-THCS Gáo Giồng SKKN: Giải pháp giúp học sinh học tốt toán cực trò 2011-2012 a Cho biểu thức f(x) Giá trị M gọi giá...

Ngày tải lên: 28/12/2015, 21:35

... nghiên cứu: Học sinh khối 8, trờng THCS Xi Măng Bỉm Sơn IV Mục đích đề tài: Hớng dẫn học sinh học tập, tự học tập PTHH tính theo PTHH Hoá học nhằm nâng cao chất lợng học tập môn hoá học học sinh ... Khái niệm PTHH Bài toán tính theo PTHH Khái niệm PTHH : Trong SGK không đa khái niệm cụ thể PTHH mà đa khái niệm thông qua ý nghĩa PTHH Theo đa khái niệm PTHH n...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 06/09/2013, 18:10

... nóng lòng cố gắng tìm tòi học hỏi để tìm cách tốt để giúp em học sinh học tốt kó , kó gây cho em học sinh khó khăn, thử thách đặt biệt học sinh khối 6, lớp học trường trung học Mục đích đề tài Từ ... khoa học đồ dùng dạy học sẵn có hay chuẩn bò thêm - Thứ ba, phải thực đầy đủ ba bước dạy kỹ nghe: trước nghe, nghe sau nghe 2/ Phạm vi đối tượng áp dụng Học sinh...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 14:10

... chức trò chơi tạo hứng thú học tập cho học sinh để học tốt môn toán biện pháp cần thiết góp phần nâng cao chất lợng môn toán để tạo điều kiện học tốt môn học khác IV/ Bài học kinh nghiệm : Qua ... dung cần ôn Trò chơi mở rộng đẻ phát triển học sinh nhận biết dạng hình học : + đếm hình nhanh 1) Số hình tam giác hình bên? đề tài : giúp học sinh h...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 07:10

... chức trò chơi tạo hứng thú học tập cho học sinh để học tốt môn toán biện pháp cần thiết góp phần nâng cao chất lợng môn toán để tạo điều kiện học tốt môn học khác IV/ Bài học kinh nghiệm : Qua ... dung cần ôn Trò chơi mở rộng đẻ phát triển học sinh nhận biết dạng hình học : + đếm hình nhanh 1) Số hình tam giác hình bên? đề tài : giúp học sinh h...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 07:10

... x 15 = 300 (viên) Nh lời giải toán em sai Sở dĩ sai nh em cha lu ý đến yếu tố thực tế toán Và bẩy toán * Lời khuyên : Với dạng toán em cần lu ý đến yếu tố thực tế toán Ví dụ 12 Một sân trờng hình ... khuyên : Với dạng toán em cần lu ý đến quãng đờng khép kín Bẩy toán khác Ví dụ 17 Bạn Toán đến cửa hàng bán sách cũ mua đợc sách toán hay gồm 200 trang Về đến nhà đem sách xem,...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 02:11

... HS có vận dụng để giải tập kiến thức vững môn toán, chuẩn bị Trong đề kiểm tra phải có đủ dạng tập cho em có tâm lý dành cho HS từ yếu đến giỏi Đề kiểm tra tự tin học lớp khó gây ức chế cho HS ... nhiên em HS giỏi không hứng thú với môn HS học em điều kiện để phát triển môn toán em tối đa tư sáng tạo để giải sợ học môn toán lạ Thầy giảng em chẳng hiểu nên GV cần dạy phụ đạo cho em...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 15:00

... khả hiểu đọc nhanh(22 HS) + Nhóm B: đọc lưu loát, khả trả lời câu hỏi tìm hiểu chậm(6 HS) +Nhóm C: Đọc chậm chưa năm bắt nội dung bài( HS) + Nhóm D: chưa thuộc số mặt chữ (0 HS) Rèn kĩ đọc cho học ... đọc lưu loát, khả trả lời câu hỏi tìm hiểu chậm(8 HS) +Nhóm C: Đọc chậm chưa năm bắt nội dung bài(13 HS) + Nhóm D: chưa thuộc số mặt chữ (2 HS) Từ việc phân chia thành nhóm giúp chủ động...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 02:00

... kờ kt qu cỏc ln kim tra: TSHS Kt qu 30 30 Gii Khỏ SL % SL % Gia kỡ I 12 40 05 16 ,7 Cui kỡ I 22 73,3 06 20 T Bỡnh SL % 10 33 01 3,3 Yu SL % 02 6,7 Kộm SL % 01 3,3 01 3,3 Nhỡn vo bng thng kờ ta ... cuc 2+ 4+ 8+ 6+ 1+ 9 3+7 Ngi thc hin: Nguyóựn Trang 12 7+3 10 10 +0 Thở Mọỹng Thu 9 +1 5+5 Saùng kióỳn kinh nghióỷm hoỹc Trỏửn Bỗnh Troỹng Trổồỡng tióứu PHN 3: NHN DNG HèNH *Trũ chi 1: X...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 10:00

... 12 47 62 69 72 85 110 118 126 137 150 66 Một số biện pháp giúp học sinh học tốt Tập làm văn dạng Kể ngắn Lớp 34 Kể ngời thân ( nói, viết ) 140 Nhìn vào hệ thống nội dung chơng trình dạng Kể ngắn ... Tiểu học Liên Khê Huyện Khoái Châu 49 Một số biện pháp giúp học sinh học tốt Tập làm văn dạng Kể ngắn Lớp Phần III: kết luận Trên trình bày...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 21:22

... kộm mụn toỏn bc THCS l khụng ch ca riờng mt cỏ nhõn gi o viờn dy toỏn no Tuy nhiờn, t hiu qu rừ rng vic nghiờn cu v th nghim ti ny tụi ch yu trung i sõu vo phng phỏp dy hc toỏn cho hc sinh ... trung trc ca on thng" gi o viờn cn cho hc sinh ụn li cỏc kin thc, k nng c nh trung im ca on thng, cỏch v trung im ca on thng , v ng thng vuụng gúc vi on thng cho trc qua mt im cho trc ó c hc ... v s...

Ngày tải lên: 17/10/2014, 22:00