SKKN một số bài toán sử dụng T/C chia hết
SKKN một số bài toán sử dụng T/C chia hết
... hiệu chia hết : a Dấu hiệu chia hết cho Một số chia hết cho chữ số tận số số chẵn b Dấu hiệu chia hết cho ( ) Một số chia hết cho (hoặc 9) tổng chữ số số chia hết cho 3(hoặc 9) Chú ý : Một số chia ... số chia hết cho (hoặc 25 ) hai chữ số tận số chia hết cho ( 25) e Dấu hiệu chia hết cho 8( 125 ) Một số chia hết cho 8( 125 ) ba số tận số chia hết cho (hoặc 125) f Dấu hiệu chia hết cho 11 Một ... chữ số chia cho (hoặc 9) d nhiêu ngợc lại Một số chia hết cho chia hết cho 3.Nhng điều ngợc lại cha c Dấu hiệu chia hết cho Một số chia hết cho chữ số số có tận d Dấu hiệu chia hết cho ( 25 ) Một...
- 10
- 251
- 0
SKKN một số dạng toán áp dụng tính chia hết của số nguyên – toán 6
... 54k -1 chia hờt cho 54 -1 = (52 -1)(52 +1) nờn chia ht cho 16 Ta cú: 51994 = 56( 5332 -1) + 56 Do 56 chia ht cho 54, cũn 5332 -1 chia ht cho 16 nờn 56( 5332 -1) chia ht cho 10000 V 56 = 1 562 5 Vy ... 162 k -1 = ( 162 )k -1 chia ht cho 162 -1 Theo hng ng thc (1) M 162 -1 =255 chia ht cho 17 Vy A chia ht cho 17 Nu n l thỡ A = 16n +1 -2, m 16n+1 chia ht cho 17 theo hng ng thc (9),nờn A khụng chia ... th l 1 26, 3 76, 62 6 hoc 8 76 M 2100 chia ht cho8 nờn ba ch s tncựng ca nú phi chia ht cho 8.Trong s trờn ch cú 3 76 tho iu kin ny Vy ba ch s tn cựng ca 2100 l 3 76 Chỳ ý: Nu n l s chn khụng chia ht...
- 13
- 3,736
- 8
MOT SO BAI TOAN SU DUNG DLBTKL
...
- 2
- 367
- 0
Một số bài toán sử dụng phương pháp phân nhóm
... Giả sử M tổ hợp gồm k chữ số hệ thập phân (với chũ số khác 0) Khi số chữ số n mà n có j chữ số không chứa số M số số n mà n có j chữ số không chứa k chữ số liên tiếp Như đặt tj tổng các số n ... 0.4 Bài toán 1: Cho trước số nguyên dương n Chứng minh s tổng nghịch đảo số không chứa chữ số n − biểu diễn số n s < +∞ Với toán ta giải toán sau: n Bài toán 2: Giả sử (an ) dãy tăng gồm số nguyên ... trên) Bài toán 4: Giả sử M tổ hợp chữ số ( Với chữ số đầu khác 0) Giả sử dãy số (an ) dãy số nguyên dương tăng dãy (an /n) dãy bị chặn có vô số số hạng dãy có chứa M biểu diễn thập phân Cuối với phương...
- 3
- 407
- 0
SKKN - mot so dang toan ve tinh chat chia het trong N
... bảng sau: 2n n 1 13 Ví dụ 18: Tìm số tự nhi n n l n có hai chữ số cho n2 n chia hết cho Giải: Ta có n2 n = n( n -1 ) n2 n chia hết cho n( n -1 )5 n5 n - 15 N u n5 n có chữ số t n Nếu n - 15 n ... có : (n + 1, n + 2) = n n [n( n + 1), n + 2] = (n, n + 2) = (n, 2) - N u n ch n (n, 2) = Do [n, n + 1, n + 2] = n( n + 1) (n + 2) - N u n lẻ (n, 2) = Do [n, n + 1, n + 2] = n( n + 1) (n + 2) * Dạng 3: ... liệu so sánh cụ thể : Kỹ Nh n dạng giải đợc to n áp dụng tính chất chia hết Nh n dạng giải đợc to n số nguy n tố, hợp số Nh n dạng giải đợc to n ƯCLN, BCNN Nh n dạng to n v n dụng cách giải linh...
- 20
- 1,643
- 14
Sáng kiến kinh nghiệm Một số dạng toán áp dụng tính chia hết của số nguyên
... KIẾN THỨC SỐ HỌC Cấu tạo số Chia hết cho Chia hết cho Sáng kiến kinh nghiệm Trường T H C S Bưng Bàng Cc dấu hiệu chia hết Chia hết cho Chia hết cho Chia hết cho 11 Phn tích số thừa số nguyn tố ... tích số thừa số nguyn tố hay tính chia hết số nguyn, tơi xin trình bày số ví dụ dạng tóan để minh hoạ cho chun đề '' Một số dạng tóan áp dụng tính chia hết số nguyn'' SƠ ĐỒ QUAN HỆ GIỮA CC KIẾN ... học sinh số dạng tốn thường gặp phân tích số thừa số ngun tố tính chia hết số ngun , áp dụng vào giải tốn có vận dụng số kiến thức nâng cao phân tích số thừa số ngun tố mà học sinh ứng dụng - Qua...
- 16
- 430
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Một số dạng toán áp dụng tính chia hết của số nguyên
... KIẾN THỨC SỐ HỌC Cấu tạo số Chia hết cho Chia hết cho Sáng kiến kinh nghiệm Trường T H C S Bưng Bàng Cc dấu hiệu chia hết Chia hết cho Chia hết cho Chia hết cho 11 Phn tích số thừa số nguyn tố ... tích số thừa số nguyn tố hay tính chia hết số nguyn, tơi xin trình bày số ví dụ dạng tóan để minh hoạ cho chun đề '' Một số dạng tóan áp dụng tính chia hết số nguyn'' SƠ ĐỒ QUAN HỆ GIỮA CC KIẾN ... học sinh số dạng tốn thường gặp phân tích số thừa số ngun tố tính chia hết số ngun , áp dụng vào giải tốn có vận dụng số kiến thức nâng cao phân tích số thừa số ngun tố mà học sinh ứng dụng - Qua...
- 16
- 563
- 0
skkn một số biện pháp sử dụng phương tiện trực quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học giải bài tập phần hàm số mũ - hàm số logarit.
... đưa số biện pháp sau: III MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP PHẦN HÀM SỐ MŨ - HÀM SỐ LOGARÍT Biện pháp 1: Sử dụng hợp lý phương tiện trực quan nhằm giúp học ... hướng giải toán Biện pháp 4: Sử dụng phương tiện trực quan với mục đích vạch sai lầm sửa chữa thiếu sót, sai lầm học sinh trình học phần hàm số mũ, hàm số logarít Sai lầm phổ biến việc giải toán phương ... cạnh đó, phương tiện trực quan giúp học sinh giải toán cách gọn gàng đơn giản nhiều phương pháp khác 21 Kiến nghị, đề xuất Ở mạnh dạn đề xuất số biện pháp sử dụng phương tiện trực quan dạy học, qua...
- 22
- 1,007
- 0
skkn một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan khi dạy phân môn luyện từ và câu lớp 2 - dạng bài “mở rộng vốn từ
... “ Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan dạy phân môn LT&C lớp 2, dạng Mở rộng vốn từ ” làm sáng kiến kinh nghiệm cho II ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU: Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp ... sinh lớp 2 1 Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc- Xuân Đông-Cẩm MỹĐồng Nai ( Năm học : 20 1 1- 20 12) Phạm vi nghiên cứu: Sử dụng đồ dùng trực quan dạy phân môn LT&C lớp 2, dạng Mở rộng vốn từ B NỘI ... KẾT QUẢ: Với số kinh nghiệm nhỏ việc sử dụng đồ dùng trực quan dạy dạng “ Mở rộng vốn từ lớp 2, nhận thấy học sinh có tiến rõ rệt việc nắm nghĩa từ, hệ thống hóa vốn từ biết sử dụng từ cách hợp...
- 16
- 1,959
- 3
SKKN một số biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ làm quen với toán trẻ 5 6 tuổi
... Các biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi trực quan hấp dẫn hoạt động làm quen với biểu tượng toán cho trẻ -6 tuổi Với trẻ -6 tuổi việc làm quen với biểu tượng toán hoạt động cần thiết, tạo cho trẻ ... biểu tượng toán siư đẳng cho trẻ mạnh dạn nghiên cứu thực nghiệm viết đề tài biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi trực quan hấp dẫn cho trẻ -6 tuổi hoạt động làm quen vởi biểu tượng toán sơ đẳng” ... sử dụng đồ dùng, đồ chơi trực quan hấp dẫn hoạt động làm quen với toán 2.2.1 Sử dụng mô hình, sa bàn, thơ, câu đố 2.2.2: Việc lựa chọn sử dụng trực quan lúc, chỗ 23 2.2.3.Sưu tầm số đồ dùng đồ...
- 24
- 3,740
- 6
skkn một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5-6 tuổi làm quen với toán
... tuổi 5- 6 Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5- 6 tuổi làm quen với toán ” tuổi cần học môn làm quen với toán hiểu tầm quan trọng việc đưa trẻ đến trường mầm non Lớp 5- 6 ... sát trẻ 30 cháu 5- 6 tuổi lớp phụ trách rút số vấn đề sau: Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5- 6 tuổi làm quen với toán ” - Số trẻ tham gia vào hoạt động làm quen với ... khoát để trẻ không lúng túng làm theo cô Cô hướng dẫn trẻ sử dụng đồ dùng trực quan trình học tập phải lúc Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5- 6 tuổi làm quen với toán...
- 16
- 7,061
- 44
skkn một số minh hoạ sử dụng sơ đồ trong dạy học môn toán THPT
... Trng THPT V Duy Thanh SKKN: Mt s vớ d minh ho s dng s dy hc mụn toỏn THPT S : H thng húa kin thc ng thng vuụng gúc vi mt phng Giỏo viờn: Trn Vn Huy 12 Trng THPT V Duy Thanh SKKN: Mt s vớ d minh ... Thanh SKKN: Mt s vớ d minh ho s dng s dy hc mụn toỏn THPT 3.2 S dng s vic phõn dng bi Vớ d: S : Phõn dng bi th tớch chúp v lng tr Giỏo viờn: Trn Vn Huy Trng THPT V Duy Thanh SKKN: Mt s vớ d minh ... Trng THPT V Duy Thanh SKKN: Mt s vớ d minh ho s dng s dy hc mụn toỏn THPT 3.4 S dng s cng c tit dy Vớ d: S Cng c tit dy phng trỡnh ng thng (Hỡnh hc 10) Giỏo viờn: Trn Vn Huy 10 Trng THPT V...
- 32
- 417
- 1
Một số bài toán thông dụng
... nhiệt Bài toán truyền nhiệt toán phổ biến Phương trình truyền nhiệt dạng tổng quát viết dạng: ∂U ∂ ⎛ ∂U ⎞ = ⎜A ⎟ ∂t ∂x ⎝ ∂x ⎠ (9.4.18) A hệ số dẫn nhiệt, t thời gian, x tọa độ điểm Nếu A số, phương ... tương quan hệ số tương quan Khi xét đồng thời hai hay nhiều chuỗi số liệu, đặc trưng thống kê 188 chuỗi, ta cần tính hệ số tương quan mômen tương quan cặp chuỗi Giả sử có cặp chuỗi số liệu { (x1,y1), ... thức ma trận A số xác định bởi: D = det A = a11 a21 an1 a12 a1n a22 a2 n = ∑ ± a1r1 a2 r2 anrn an ann (9.2.2) số r1, r2, , rn chạy qua tất n! hoán vị có số 1,2, ,n, dấu số hạng (+) hay...
- 69
- 571
- 0
Từ khóa: một số bài toán ứng dụng cho trình biên dịch keil c pptx nội dung được trích dẫn từ 123doc vn cộng đồng mua bán chia sẻ tài liệu hàng đầu việt namcảm ứng điện từ và một số bài toán vận dụngskkn một số kinh nghiệm sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng anh ở tiểu họcskkn một số kinh nghiệm sử dụng atlat trong giảng dạy địa lý 12mot so bai toan ung dungmột số thuật toán sử dụng trong mã nguồn của đề tàisử dụng máy tính cầm tay để giải nhanh một số bài toán dao động điều hòa và điện xoay chiềuskkn một số bài giảng sinh học thpt có tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quảsử dụng tọa độ vector để giải một số bài toán đại sốrèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng các tính chất hình học để giải một số bài toán vềhướng dẫn học sinh lớp 12 sử dụng kỹ năng tính tích phân các hàm số hữu tỉ để giải một số bài toán trong đề thi đại học và đề thi hsghướng dẫn học sinh lớp 11 sử dụng kết quả một bài tập trong sách giáo khoa để giải quyết một số bài toán về khoảng cáchgiúp học sinh lớp 12 rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải``` quyết một số bài toán hình học không gianđề tài sử dụng máy tính cầm tay giải một số bài toán trong chương trình toán 10 11 12 pptxvan dung ly thuyet ve ucln va bcnn cua mot so de giai mot so bai toan so hocBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ