Vận dụng t/c tỷ lệ thức vào giải toán lớp 7

... vận dụng vào dạy lớp 71 , 72 chủ yếu vào tiết luyện tập, ôn tập chương qua khảo sát kiểm tra ngày 22/4/2010 Bản thân nhận thấy tỷ lệ học sinh biết cách vận dụng tính chất tỷ lệ thức vào việc giải ... b  c  d3 d d) Vận dụng vào giải toán đại lượng tỷ lệ thuận, tỷ lệ nghịch Phương pháp giải: Bước 1: Gọi đại lượng cần tìm thông qua chữ a, b, c,...

Ngày tải lên: 27/05/2015, 16:00

... (a -b)n = an - nan-1b + bn VẬN DỤNG NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC VÀO GIẢI TOÁN: 2.1 Làm để học sinh tránh lỗi vận dụng đẳng thức vào giải toán? Ngay sau học xong hai đẳng thức: Bình phương tổng, bình ... Qua tiết học lớp, phần lớn em vận dụng vào làm tập vận dụng vào đẳng thức Ví dụ 2: Tính ( 2x2 + 3y)3 ? Kết quả: ( 2x2 + 3y)3 = 8x6 + 36x4y + 54x2y2 + 27y3 2.2 Vận...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 10:36

... SKKN“ Vận dụng đẳng thức vào giải toan lớp 8 Qua tập giúp em linh hoạt biến đổi hai vế đẳng thức vận dụng thành thạo đẳng thức vào việc giải toán dạng: Phân tích đa thức thành nhân tử tập áp dụng ... (a -b)n = an - nan-1b + bn VẬN DỤNG NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC VÀO GIẢI TOÁN: 2.1 Làm để học sinh tránh lỗi vận dụng đẳng thức vào giải toán? Ngay sau...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 01:12

... cứu Chỉ hướng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán tìm biện pháp để giúp học sinh chuyên Tin trung học phổ thông hình thành phát triển lực vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải tập toán III Nhiệm ... tảng cho học sinh nắm thuật toán, vận dụng vào lập trình giải tập toán Để giúp học sinh chuyên tin tiếp cận với phương pháp...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:57

... cứu Chỉ hướng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán tìm biện pháp để giúp học sinh chuyên Tin trung học phổ thông hình thành phát triển lực vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải tập toán III Nhiệm ... tảng cho học sinh nắm thuật toán, vận dụng vào lập trình giải tập toán Để giúp học sinh chuyên tin tiếp cận với phương pháp...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 17:04

... cứu Chỉ hướng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán tìm biện pháp để giúp học sinh chuyên Tin trung học phổ thông hình thành phát triển lực vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải tập toán III Nhiệm ... tảng cho học sinh nắm thuật toán, vận dụng vào lập trình giải tập toán Để giúp học sinh chuyên tin tiếp cận với phương pháp...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 14:24

... án lý thuyết đồ thị vào giải toán thực tế IV Giả thuyết khoa học Nếu ta có phương pháp giúp học sinh chuyên Tin trung học phổ thông vận dụng kiến thức lý thuyết đồ thị vào giải toán giúp học sinh ... trình toán vận dụng lý thuyết đồ thị để giải - Chỉ dấu hiệu cụ thể để nhận dạng “Bài toán khai thác lý thuyết đồ thị trì...

Ngày tải lên: 31/03/2014, 10:20

... An5 Vận dụng phơng pháp tỉ lệ vào giải toán hỗn hợp hóa học % H2 = 100% - 25% = 75% Bài 4: Một hỗn hợp khí gồm N2 H2 có tỉ khối H2 4 ,9 Cho hỗn hợp qua chất xúc tác nung nóng, ngời ta thu đợc hỗn ... An4 Vận dụng phơng pháp tỉ lệ vào giải toán hỗn hợp hóa học % Al = 100% - 84,3% = 15,7% Ngoài cách ta giải cách giả sử khối lợng Y 100 g...

Ngày tải lên: 08/04/2014, 15:59

... cứu Chỉ hướng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán tìm biện pháp để giúp học sinh chuyên Tin trung học phổ thông hình thành phát triển lực vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải tập toán III Nhiệm ... tảng cho học sinh nắm thuật toán, vận dụng vào lập trình giải tập toán Để giúp học sinh chuyên tin tiếp cận với phương pháp...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 11:20

Ngày tải lên: 22/12/2013, 04:43

... phát triển kinh tế Việt Nam 12 III Biện pháp giải tình hình để phát triển kinh tế 15 Chơng III: 18 áp dụng lý luận thực tiễn trình đổi I .Lý luận thực tiễn nghiệp phát triển kinh tế đổi 18 II.ý ... phóng miền Nam, tranh trạng kinh tế Việt Nam thay đổi Đó trì kinh tế tồn ba loại hình: +Kinh tế cổ truyền (tự cung tự cấp) +Kinh tế kế hoạch hoá tậ...

Ngày tải lên: 08/05/2014, 17:44

... phép nh n ma tr n, ứng dụng xây dựng giải phương trình hàm tập N Lu n v n có sử dụng số phương trình hàm thầy giáo hướng d n Lu n v n ho n thành với hướng d n bảo t n tình PGS.TS Đàm V n Nhỉ - Đại ... đặt v n đề xây dựng số phương trình hàm tập N qua số kết đạt Đại số tuy n tính Bài to n xác định hàm số f (x) thoả m n số tính c...

Ngày tải lên: 31/05/2014, 09:30

... mô hình xã hội chủ nghĩa thực tất yếu Chủ nghĩa xã hội mở kỷ nguyên mới, kỷ nguyên độc lập dân tộc thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội phạm vi toàn giới, có Việt Nam Phần I Chủ nghĩa xã hội thực I ... nước xã hội chủ nghĩa Đông Âu sụp đổ nghĩa cáo chung chủ nghĩa xã hội - Sau kiện Liên Xô nước xã hội chủ nghĩa Đông Âu sụp đổ, lực c...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 06:04

Ngày tải lên: 28/09/2014, 18:54

... + n1 x Điều kiện để (C1 ) tiếp xúc với d1 là: 1 − = m  x2   x + = m2 x + n2 2x Điều kiện để (C2 ) tiếp xúc với d2 là: 1 − = m  2x2   x + = m3 x + n3 x Điều kiện để (C3 ) tiếp xúc với ... Chứng minh a, b, c ≥ a + b + c = ta có bất đẳng thức √ √ √ a + b + c ≥ ab + bc + ca Lời giải Ta có: 2(ab + bc + ca) = (a + b + c) − (a2 + b2 + c2 ) Bất đẳng thức...

Ngày tải lên: 07/10/2014, 16:32