0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

bai 54 sinh hoc 7

Bài soạn bai 54 sinh hoc 9

Bài soạn bai 54 sinh hoc 9

... ngời thải vào bảng 54. 2 SGK - Thảo luận nhóm hoàn thành bảng 54. 2 SGK Ô nhiễm sinh vật gây bệnh - Các sinh vật thờng gây hại cho sức khoẻ - Các sinh vật nh: ruồi, muỗi, giun kí sinh, ngời? sán ... Nguồn gốc gây ô nhiễm sinh vật gây - Nguồn gốc từ chất thải nh phân, rác, bệnh từ đâu? nớc thải sinh hoạt, xác chết sinh vật - Nguyên nhân bệnh giun sán? - Ăn uống không giữ vệ sinh - Các cách phòng ... Giáo án Sinh học - Kể tên hoạt động đốt cháy nhiên liệu - Liên hệ thực tế địa phơng để trả lời gia đình...
  • 2
  • 982
  • 0
Gián án bai 54 sinh hoc 9

Gián án bai 54 sinh hoc 9

... thải vào bảng 54. 2 SGK - Thảo luận nhóm hoàn thành bảng 54. 2 SGK Ô nhiễm sinh vật gây bệnh - Các sinh vật thờng gây hại cho sức khoẻ - Các sinh vật nh: ruồi, muỗi, giun kí sinh, ngời? sán - Nguồn ... nhiễm sinh vật gây - Nguồn gốc từ chất thải nh phân, rác, bệnh từ đâu? nớc thải sinh hoạt, xác chết sinh vật - Nguyên nhân bệnh giun sán? - Ăn uống không giữ vệ sinh - Các cách phòng tránh bệnh ... Giáo án Sinh học - Kể tên hoạt động đốt cháy nhiên liệu - Liên hệ thực tế địa phơng để trả lời gia đình...
  • 2
  • 1,211
  • 0
Bài giảng bai 54 sinh hoc 9

Bài giảng bai 54 sinh hoc 9

... ngời thải vào bảng 54. 2 SGK - Thảo luận nhóm hoàn thành bảng 54. 2 SGK Ô nhiễm sinh vật gây bệnh - Các sinh vật thờng gây hại cho sức khoẻ - Các sinh vật nh: ruồi, muỗi, giun kí sinh, ngời? sán ... Nguồn gốc gây ô nhiễm sinh vật gây - Nguồn gốc từ chất thải nh phân, rác, bệnh từ đâu? nớc thải sinh hoạt, xác chết sinh vật - Nguyên nhân bệnh giun sán? - Ăn uống không giữ vệ sinh - Các cách phòng ... Giáo án Sinh học - Kể tên hoạt động đốt cháy nhiên liệu - Liên hệ thực tế địa phơng để trả lời gia đình...
  • 2
  • 1,769
  • 4
Bài giảng bai 54 sinh hoc 9

Bài giảng bai 54 sinh hoc 9

... ngời thải vào bảng 54. 2 SGK - Thảo luận nhóm hoàn thành bảng 54. 2 SGK Ô nhiễm sinh vật gây bệnh - Các sinh vật thờng gây hại cho sức khoẻ - Các sinh vật nh: ruồi, muỗi, giun kí sinh, ngời? sán ... Nguồn gốc gây ô nhiễm sinh vật gây - Nguồn gốc từ chất thải nh phân, rác, bệnh từ đâu? nớc thải sinh hoạt, xác chết sinh vật - Nguyên nhân bệnh giun sán? - Ăn uống không giữ vệ sinh - Các cách phòng ... Giáo án Sinh học - Kể tên hoạt động đốt cháy nhiên liệu - Liên hệ thực tế địa phơng để trả lời gia đình...
  • 2
  • 2,216
  • 2
bai 54 sinh hoc 7

bai 54 sinh hoc 7

... tập tính động vật, giúp động vật: +Tìm kiếm thức ăn + Tìm môi trờng sống thích hợp + Tìm đối tợng sinh sản + Lẩn trốn kẻ thù II S tin húa c quan di chuyn chơng VII tiến hóa động vật tiết 59 môi ... tập tính động vật, giúp động vật: +Tìm kiếm thức ăn + Tìm môi trờng sống thích hợp + Tìm đối tợng sinh sản + Lẩn trốn kẻ thù II S tin húa c quan di chuyn * Sự tiến hóa quan di chuyển thể hiện: -...
  • 23
  • 815
  • 0
bài giảng sinh học 7 bài 54 tiến hóa về tổ chức cơ thể

bài giảng sinh học 7 bài 54 tiến hóa về tổ chức cơ thể

... tuần hoàn thể ở: Chưa có tim Tim ngăn( Máu pha nuôi thể) Tim chưa có ngăn Tim ngăn Tim ngăn ( Máu nuôi thể màu đỏ tươi) I SO SÁNH MỘT SỐ HỆ CƠ QUAN Ở ĐỘNG VẬT II SỰ PHỨC TẠP HÓA TỔ CHỨC CƠ THỂ Hệ ... nguyên hóa hóa sinh Thủy tức Giun đất Hô hấp Tuần hoàn Ruột Chưa phân Chưa phân khoang hóa hóa Giun đốt Chân Châu chấu khớp Da Hệ ống khí Thần kinh Chưa phân hóa Hình mạng lưới Sinh dục Chưa phân hóa ... MỘT SỐ HỆ CƠ QUAN Ở ĐỘNG VẬT II SỰ PHỨC TẠP HÓA TỔ CHỨC CƠ THỂ Hệ hô hấp Hệ tuần hoàn Hệ thần kinh Chưa phân hóa  hệ thần kinh hình mạng lưới  chuỗi hạch đơn giản  chuỗi hạch phân hóa  hệ...
  • 25
  • 4,680
  • 0
bài giảng sinh học 8 bài 54 vệ sinh hệ thần kinh

bài giảng sinh học 8 bài 54 vệ sinh hệ thần kinh

... chế thần kinh có khả dẫn đến phụ thuộc bệnh nhân vào thuốc -Dùng nhiều tử vong Bài tập - Chất không gây hại cho hệ thần kinh : A : Thuốc B : Rượu C : Các loại thuốc gây hưng phấn hệ thần kinh ... giảm chức hệ thần kinh … Tên chất Tác hại  Loại chất Chất kích thích Đáp án bảng 54 Tên chất -Rượu -Chè, cà phê Chất gây nghiện -Thuốc Chất làm suy giảm chức hệ thần kinh -Thuốc an thần Tác hại ... …………… hệ thần kinh khả làm việc của……………… I Ý NGHĨA CỦA GIẤC NGỦ ĐỐI VỚI SỨC KHỎE  - Ngủ nhu cầu sinh lý thể; kết trình ức chế tự nhiên có tác dụng bảo vệ, phục hồi khả làm việc hệ thần kinh -...
  • 26
  • 4,725
  • 2
bài giảng sinh học 9 bài 54 ô nhiễm môi trường

bài giảng sinh học 9 bài 54 ô nhiễm môi trường

... I Ô nhiễm môi trường gì? - Ô nhiễm môi trường tượng môi trường tự nhiên bị bẩn, đồng thời tính chất vật lý, hóa học, sinh học môi trường bị biến đổi, gây tác hại tới đời sống người sinh vật khác ... học, sinh học môi trường bị biến đổi, gây tác hại tới đời sống người sinh vật khác HS nghiên cứu thông tin SGK, Cho biết: Ô nhiễm môi trường gì? Hoạt động tự nhiên Hoạt động người I Ô nhiễm môi ... nhân gây ô nhiễm: Ô nhiễm chất khí thải từ hoạt động công nghiệp sinh hoạt: Ô nhiễm hóa chất bảo vệ thực vật chất độc hóa học: Ô nhiễm chất phóng xạ: Ô nhiễm chất thải rắn: Ô nhiễm vi sinh vật...
  • 32
  • 3,650
  • 4
Tiết 53-54 bài tập sinh học 7

Tiết 53-54 bài tập sinh học 7

... biệt bán cầu não tiểu não Ngoài thuỳ khứu giác, não giữa, não trung gian có tiến hoá loài động vật học Chức não điều khiển hoạt động, phản xạ phức tạp giúp thỏ có hoạt động phức tạp - So với lớp ... động phức tạp Câu 3: Đặc điểm chung lớp thú - Thú ĐV có xơng sống có tổ chức cao - Có tợng thai sinh nuôi sữa - Cơ thể có lông mao bao phủ - Bộ phân hoá gồm cửa, hàm, nanh - Tim ngăn, não phát...
  • 2
  • 2,364
  • 20
Bài tập sinh học lớp 12 bài tập tự luyện

Bài tập sinh học lớp 12 bài tập tự luyện

... loại nuclêôtit mạch đơn : Số lượng nuclêôtit mạch gen : 2400 : = 120 0 (nu) Theo đề bài: X1 + T1 = 720 X1 - T1 = 120 Suy X1 = (720 + 120 ) / = 420 (nu) T1 = 720 - 420 = 300 (nu) Vậy, số lượng loại ... nuclêôtit mạch gen : 420 x 100/35 = 120 0 nu ° Số lượng loại nuclêôtit mạch gen : A1 = T2 = 15% 120 0 = 180 nu T1 = A2 = 20% 120 0 = 240 nu G1 = X2 = 30% 120 0 = 360 nu X1 = G2 = 420 nu ° Số lượng ... tổng hợp : 32 x K Số lượng ribônuclêôtit chứa phân tử ARN : 32 x K x 126 0 = 120 960 Vậy số lần mã gen : K = 120 960 / ( 32 x 126 0 ) = lần :http://www.Quarotran.6x.to:. Page http://360.yahoo.com/trnhquang_2007...
  • 28
  • 12,522
  • 30
CÁC DẠNG BÀI TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC

CÁC DẠNG BÀI TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC

... dạy môn sinh học lớp cần hướng dẫn học sinh cách giải dạng tập tiết lý thuyết tiết giải tập quy định phân phối chương trình - Giáo viên vận dụng đề tài để dạy tiết học lớp, chủ đề tự chọn sinh hoc ... ) Dấu nhân (X): lai giống ♂: đực ; ♀: II PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP: Thường gặp hai dạng tập, tạm gọi toán thuận toán nghịch Dạng 1: Bài toán thuận Là dạng toán biết tính trội, tính lặn, kiểu hình ... trội phải trội hoàn toàn - Số lượng cá thể F2 phải đủ lớn - Các gen phải nằm NST khác II PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP Dạng toán thuận: Cách giải tương tự toán thuận lai tính Gồm bước sau: - Qui ước...
  • 28
  • 150,955
  • 423
BÀI TẬP SINH HỌC

BÀI TẬP SINH HỌC

... thành + 21 = 22 đoa ̣n mồ i ̀ 9: trình tái ADN sinh vật nhân thực, đơn vị tái có 15 phân đoạn okazaki, xác định số đoạn mồi? Giải: 15+2 = 17 Bài 10: phân tử AND tiến hành trình nhân đôi, phân ... thực trình nhân đôi diễn nhiều đơn vị tái Còn chiều dài tính cách giễ dàng: = 5.200.3,4 =… Bài 11: (đề đại học khối B 2010) ko liên quan đến vấn đề lắm, chất dựa vào đơn vị tái gồn hai chạc chữ Y ... đoạn mồi Ở chạc chữ Y có 14đoạn Okz nên đơn vị tái có 28 đoạn Okz => Số đoạn mồi = ( 28+2).8=240 Bài 8: Một pt ADN có 3.10^6 cặp nu hiệu số A loại nu khác 10% số nu ADN a, Khi ADN tự nhân đôi cần...
  • 4
  • 2,848
  • 9
BAI 44 SINH HỌC 10NC

BAI 44 SINH HỌC 10NC

... trình tế bào sinh bào mà sinh tan? Thế gọi chu chu trìnhbình thường trưởng tiềm tan? Thế trình sinh tan gọi chu trình tiềm tan Mối quan hệ chu trình sinh tan chu trình tiềm tan Chu trình sinh tan ... virut trạng thái tiềm tan chuyển thành trạng thái sinh tan Sơ đồ mối quan hệ chu trình sinh tan tiềm tan (1) Giải phóng Hấp phụ Lắp ráp (8) (2) Sinh tổng hợp Xâm nhập (6) (3) Cài xen (TB tiềm ... HIV/AIDStrừ tệ nạn xã hội Loại cách nào? Vệ sinh y tế Hiện có thuốc chữa bệnh virut nói chung virut HIV nói riêng chưa? Tại ? Do virut kí sinh tế bào thuốc kháng sinh không tác động đến virut, trước...
  • 33
  • 759
  • 0
bài 35 sinh học 11

bài 35 sinh học 11

... Giáo án Sinh học 11( Nâng cao) (cây đối chứng với sử lý hoocmôn thực vật), yêu cầu HS đưa nhận xét => Vậy hoocmôn thực vật gì? GVHD: Huỳnh Thị Thúy Diễm -Học sinh : Cây to Lá héo -Học sinh kết ... chế sinh trưởng thành lập quan già, quan sinh sản, quan sinh dự trữ Giáo án Sinh học 11( Nâng cao) GVHD: Huỳnh Thị Thúy Diễm nghiệp - HS : Tham khảo SGK trả lời câu hỏi ? Khi dùng chất điều hòa sinh ... Êtilen hạt, chồi Giáo án Sinh học 11( Nâng cao) -GV giới thiệu Etilen -GV cho HS quan sát hình giải thích tượng từ rút vai trò êtilen GVHD: Huỳnh Thị Thúy Diễm -HS +Ức chế sinh trưởng chiều dài +Tăng...
  • 5
  • 18,526
  • 68
bài 38- Sinh học 11- nâng cao

bài 38- Sinh học 11- nâng cao

... s to thnh cỏc tớnh trng sinh dc th sinh Tờn Ni sn sinh Tỏc dng hoocmon chớnh Hỡnh lt xỏc sõu b Hỡnh Tớnh trng sinh dc th sinh Hu Hu cỏi Hu c Hỡnh Tớnh trng sinh dc th sinh g b1 Hoocmụn iu ho ... to thnh cỏc Testosteron tớnh trng sinh dc th sinh bung trng phỏt trin cỏc tớnh trng sinh dc cỏi th sinh tinh hon iu ho phỏt trin cỏc tớnh trng sinh dc c th sinh Hỡnh Cỏc tuyn ni tit ngi b2 ... em phỏt trin thnh ngi ln, cú kh nng sinh sn - tui ny, di tỏc ng ca HM sinh dc, c th cú nhiu bin i c quan sinh dc cng nh xut hin nhng tớnh trng sinh dc th sinh Chu kỡ kinh nguyt v s iu ho chu...
  • 28
  • 6,548
  • 22

Xem thêm

Từ khóa: tiết 54 bài tập sinh học 7cach giaio bai tap 54 sinh hoc 7bài giảng sinh học 7 bài 34bài giảng sinh học 7 bài 33bài giảng sinh học 7 bài 32bài giảng sinh học 7 bài 31bài giảng sinh học 7 bài 30bài giảng sinh học 7 bài 29bài giảng sinh học 7 bài 25bài giảng sinh học 7 bài 24bài giảng sinh học 7 bài 23bài giảng sinh học 7 bài 22bài giảng sinh học 7 bài 21bài giảng sinh học 7 bài 20bài giảng sinh học 7 bài 19Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật