câu hỏi và bài tập hóa phân tích

Câu hỏi và bài tập hóa phân tích

... HỌC PHÂN TÍCH Lý thuyết Phân loại phương pháp phân tích định lượng So sánh ưu, nhược điểm phạm vi ứng dụng phương pháp phân tích cổ điển phương pháp phân tích đại Nêu giai đoạn quy trình phân tích ... 12 Làm để phân biệt dung dịch muối KH2PO4 K2HPO4? Chương II PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH THỂ TÍCH I Lý thuyết Đại cương phân tích thể tích Nguyên tắc chung phương pháp phân tích thể tích Phân biệt khái ... nhược điểm phạm vi ứng dụng phương pháp phân tích khối lượng phân tích thể tích II Bài tập Kết phân tích hàm lượng nước mẫu rau xanh phương pháp phân tích khối lượng cho số liệu sau: - Cốc cân:...

31
21,260
432

câu hỏi và bài tập hóa phân tích

... 12 Làm để phân biệt dung dịch muối KH2PO4 K2HPO4? Chương II PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH THỂ TÍCH I Lý thuyết Đại cương phân tích thể tích Nguyên tắc chung phương pháp phân tích thể tích Phân biệt khái ... nhược điểm phạm vi ứng dụng phương pháp phân tích khối lượng phân tích thể tích II Bài tập Kết phân tích hàm lượng nước mẫu rau xanh phương pháp phân tích khối lượng cho số liệu sau : - Cốc cân ... Chương III PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH KHỐI LƯỢNG I Lý thuyết Nguyên tắc chung phương pháp phân tích khối lượng Phân loại phương pháp phân tích khối lượng Các giai đoạn quy trình phân tích khối lượng theo...

25
6,748
19

Câu hỏi và Bài tập Hóa phân tích Hoàng Thị Huệ An.

... PHÂN TÍCH Lý thuyết Phân loại phương pháp phân tích định lượng So sánh ưu, nhược điểm phạm vi ứng dụng phương pháp phân tích cổ điển I phương pháp phân tích đại Nêu giai đoạn quy trình phân tích ... 12 Làm để phân biệt dung dịch muối KH2PO4 K2HPO4? Chương II PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH THỂ TÍCH I Lý thuyết Đại cương phân tích thể tích Nguyên tắc chung phương pháp phân tích thể tích Phân biệt khái ... nhược điểm phạm vi ứng dụng phương pháp phân tích khối lượng phân tích thể tích II Bài tập Kết phân tích hàm lượng nước mẫu rau xanh phương pháp phân tích khối lượng cho số liệu sau: - Cốc cân:...

31
3,182
3

câu hỏi và bài tập hóa phân tích

...

SKKN: DẠY HỌC TÍCH CỰC VỚI HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP HOÁ HỌC CÁC NGUYÊN TỐ NHÓM HALOGEN – HOÁ HỌC LỚP 10 CƠ BẢN

... tự học học sinh đặc biệt học sinh có tư chất thông minh Kết quả: Sau thời gian tìm hiểu thực đề tài “ DẠY HỌC TÍCH CỰC VỚI HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP HOÁ HỌC CÁC NGUYÊN TỐ NHÓM HALOGEN – HOÁ HỌC ... cho học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học hoá học, góp phần tích cực vào việc đổi phương pháp dạy học trường trung học phổ thông Kết cần đạt Thông qua hệ thống câu hỏi tập hoá học chương V – ... trung học bao gồm : + Sử dụng câu hỏi tập lý thuyết nghiên cứu tài liệu + Sử dụng câu hỏi tập ôn tập chương + Sử dụng câu hỏi tập để nâng cao, bồi dưỡng học sinh giỏi Bài tập chương V- Nhóm halogen...

21
1,969
14

LỰA CHỌN, XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VỀ PHẢN ỨNG OXI HÓA- KHỬ (PHẦN VÔ CƠ-BAN KHTN) NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƯ DUY CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... tài : “LỰA CHỌN, XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VỀ PHẢN ỨNG OXI HÓA- KHỬ (PHẦN VÔ CƠ-BAN KHTN) NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƯ DUY CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” Mục ... BAN KHTN) NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƯ DUY CHO HỌC SINH I Phân tích hình thành phát triển khái niệm phản ứng oxi hóa- khử chương trình hóa học phổ thông Vai trò, vị trí phản ứng oxi hóa- ... cứu Xây dựng hệ thống câu hỏi lý thuyết tập phản ứng oxi hóa- khử nhằm phát huy lực nhận thức tư cho học sinh THPT Nhiệm vụ đề tài a- Nghiên cứu sở lý luận đề tài vấn đề: - Hoạt động nhận thức...

168
2,962
11

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập hoá học thực tiễn phần Phi kim trường THPT

...

76
1,127
1

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập hoá học thực tiễn phần phi kim trường THPT

... tin phn phi kim trng THPT - Thc nghim s phm ỏnh giỏ cht lng h thng cõu hi v bi ó xõy dng v kim tra tớnh kh thi ca ti Gi thuyt khoa hc Nu h thng cõu hi v bi húa hc thc tin phn phi kim trng THPT ... v bi húa hc thc tin phn phi kim ca giỏo viờn THPT Ni dung ca phiu nhn xột ny c trỡnh by Ph lc - Liờn h vi cỏc trng THPT a h thng cõu hi v bi húa hc thc tin phn phi kim vo cỏc gi dy hc húa hc ... tin phn phi kim ca 12 giỏo viờn ti trng: THPT Thanh Min I, THPT Thanh Min II, THPT Nam Sỏch (Hi Dng), THPT Lý Thng Kit (H Ni) nm hc 2009 2010 Tin hnh thc nghim s phm ti lp ca trng: THPT Lý Thng...

79
1,092
0

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập hoá nêu vấn đề phần ni tơ (phương trình hoá vô cơ lớp 11 THPT)

... luận đề tài: Dạy học phân hoá, dạy học nêu vấn đề - Nghiên cứu nội dung cấu trúc chơng trình hoá học phổ thông chơng trình hoá vô cơ, phần nitơ hợp chất - Xây dựng hệ thống câu hỏi tập phân hoá ... Sự phân hoá dạy học nêu vấn đề, mức độ dạy học nêu vấn đề: Thuyết trình nêu vấn đề Đàm thoại nêu vấn đề Nghiên cứu nêu vấn đề phân hoá nội dung mức độ phức tạp vấn đề nghiên cứu Mỗi vấn đề nghiên ... 2: Xây dựng hệ thống câu hỏi tập phần Nitơ theo hớng phân hoá nêu vấn đề 2.1 Đặc điểm vị trí, nhiệm vụ nội dung kiến thức phần nitơ chơng trình hoá học THPT 2.1.1 Vị trí, nhiệm vụ: Phần nitơ...

470 cau hoi va bai tap hoa 11

...

Phát triển tư duy cho học sinh qua hệ thống câu hỏi và bài tập hóa học

... triển tư cho học sinh qua giảng dạy hóa học trường phổ thông Đánh giá trình độ phát triển tư học sinh b) Xây dựng hệ thống câu hỏi tập hóa học phù hợp với mức độ trình độ phát triển tư học sinh ... thuyết vào thực tế e Bài tập hóa học tạo điều kiện để tư phát triển Khi giải tập, học sinh bắt buộc phải suy lý hay quy nạp, diễn dịch, loại suy f Bài tập hóa học góp phần giáo dục tư tưởng cho học ... nguyên lý, học thuyết, định luật hóa học lại vận dụng chúng vào thực tiễn; nghiên cứu vấn đề mà thực tiễn đặt DẤU HIỆU CỦA SỰ PHÁT TRIỂN TƯ DUY HÓA HỌC : Việc phát triển tư hóa học cho học sinh cần...