bai 1 Đặc điểm của cơ thể sống

BÀI 1: Đặc điểm của cơ thể sống

... thiết + + + - Lớn lên Lấy chất cần thiết Xếp loại Vật sống Vật không sống + + + + THCS BÙI HỮU NGHĨA + ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠ THỂ SỐNG Cơ thể sống có đặc điểm quan trọng sau : – Có trao đổi chất với môi ... sau  Hãy quan sát hình ảnh đặc điểm gì? Vật sống Vật sống Vật không sống Vật không sống Vật sống Vật không sống THCS BÙI HỮU NGHĨA ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠ THỂ SỐNG  THẢO LUẬN NHÓM Dùng kí hiệu + (có) ... chuyển Lấy chất cần thiết Loại bỏ chất không cần thiết Xếp loại Vật sống Vật không sống THCS BÙI HỮU NGHĨA ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠ THỂ SỐNG  KẾT QUẢ STT Ví dụ Hòn đá Con gà Cây đậu Cây lúa Cái bàn Sinh...

9
1,217
5

Bài 1:Đặc điểm của cơ thể sông

... tra cũ: 3phút Nêu đặc điểm chung thực vật? Trong đặc điểm đặc điểm có thực vật? Bài mới: Vào bài: phút Thực vật tự nhiên phong phú đa dạng có phải tất thực vật có hoa? Bài học hôm trả lại câu ... chia làm nhóm, kể tên - Nêu nhiệm vụ sinh học Bài mới: Vào bài: 1phút Thực vật tự nhiên đa dạng phong phi chúng có số đặc điểm chung Vậy đặc điểm nào? Bài học hôm trả lời câu hỏi Các hoạt động: ... có loại quan *Cơ quan sinh dưỡng Trường THCS TT Hồng Ngự GV: Đặng Huỳnh Anh Thư quan đó? * Cơ thể thực vật có hoa có loại quan: - Cơ quan sinh dưỡng: rễ, thân, có chức nuôi dưỡng - Cơ quan sinh...

23
1,100
0

Sinh học 6 - Bài 1: ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠ THỂ SỐNG pot

... Kết luận: - Vật sống: lấy thức ăn, nước uống, lớn lên, sinh sản - Vật không sống: không lấy thức ăn, không lớn lên Hoạt động 2: Đặc điểm thể sống Mục tiêu: HS thấy đặc điểm thể sống trao đổi chất ... luận: - Đặc điểm thể sống là: + Trao đổi chất với môi trường + Lớn lên sinh sản Củng cố - GV cho HS trả lời câu hỏi SGK Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị: số tranh ảnh sinh ... đầu SGK Hoạt động 1: Nhận dạng vật sống vật không sống Mục tiêu: HS nhận dạng vật sống vật không sống qua biểu bên Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho học sinh kể tên số; - HS tìm sinh vật gần với...

4
2,170
0

Bài 1 : Đặc điểm của cơ thể sống

... thiết Kết luận: • Đặc điểm thể sống l : – Trao đổi chất với môi trường – Lớn lên sinh sản Cải tạo môi trường sống tốt để sinh vật tồn có ích cho người Kết luận chung: Cơ thể sống có đặc điểm quan ... sản □ d Cả a c Đáp án đúng: d Hãy chọn cụm từ phù hợp cho sẵn điền vào chỗ trống thay cho số 1, 2 để hoàn chỉnh câu sau: Cơ thể sống có đặc điểm quan trọng sau đây: Có (1) ……………với môi trường (lấy ... 1 Nhận dạng vật sống vật không sống • Em nêu tên số cây, con, đồ vật xung quanh em? Thảo luận nhóm Kết luận: • Vật sống: lấy thức ăn, nước uống, lớn lên, sinh sản • Vật không sống: Không...

Giáo án sinh học lớp 6 - (Bài 1: ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠ THỂ SỐNG + Bài 2: NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC) pps

... sung - GV hỏi :- qua bảng so - HS ghi tiếp VD sánh cho biết đặc điểm khác vào bảng thể sống? Tiểu kết: - Đặc điểm thể sống là: + Trao đổi chất với môi trường + Lớn lên sinh sản Hoạt động 3: III SINH ... sung - GV gọi 1-3 HS trả lời hay nhắc lại phần trả lời bạn - GV cho học sinh đọc to nội dung: nhiệm vụ - HS nhắc lại nội dung thực vật học cho lớp vừa nghe nghe Tiểu kết: - Nhiệm vụ sinh học - Nhiệm ... động 4: IV NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC - GV yêu cầu HS đọc - HS đọc thông tin thông tin SGK trang SGK từ 1-2 lần, tóm tắt trả lời câu hỏi: nội dung để trả lời - Nhiệm vụ sinh câu hỏi học gì? - HS nghe...

9
3,245
0

bài giảng sinh học 6 bài 1 đặc điểm của cơ thể sống

... đầu sinh học Tiết 1: Đặc điểm thể sống Đặc điểm thể sống: Cơ thể sống có đặc điểm quan trọng: - Có trao đổi chất với môi trường (lấy chất cần thiết loại bỏ chất thải ngoài) tồn - Lớn lên sinh ... Vật không sống Mở đầu sinh học Tiết 1: Đặc điểm thể sống Đặc điểm thể sống: Kết quả: STT Ví dụ Lớn lên Sinh sản Di chuyển Lấy chất cần thiết Xếp loại Loại bỏ chất thải Vật sống Vật không sống Hòn ... sống vật thể không sống? Vật thể không sống: Mở đầu sinh học Tiết 1: Đặc điểm thể sống 1. Nhận dạng vật sống vật không sống: Trả lời câu hỏi sau: lời: - Con gà, đậu cần thức điều nước để sống? -...

9
3,483
4

bai 1 Đặc điểm của cơ thể sống

... 1 Con g, cõy xanh v hũn ỏ cn iu kin gỡ sng? Hũn ỏ cú cn iu kin ging nh g, cõy xanh sng khụng?...

Giáo án sinh học 6 bài 1 đặc điểm của cơ thể sống

... có vật sống vật không sống Vậy để nhận biết chúng qua đặc điểm nào? GV: Ghi tên lên bảng Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học H 1: Nhận dạng vật sống vật không sống Nhận dạng vật sống vật ... vật sống vật không sống mà em quan sát trường, nhà đường học - HS: Cho ví dụ HĐ2: Đặc điểm thể sống: - Vật không sống: không lấy thức ăn, không lớn lên + VD: đá… GV treo bảng phụ có nội dung: Đặc ... Xếp loại Vật Vật sống không sống Hò n đá Co n gà - Cơ thể sống có đặc điểm: Câ y đậ u Sinh vật tự nhiên … giải thích tiêu đề cột 2, 6, Phát phiếu học tập có nội dung trên, yêu cầu nhóm thảo luận...

GIÁO ÁN SINH 6_BÀI 1: ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠ THỂ SỐNG ppsx

... Qua bảng so sánh cho biết đặc điểm thể sống? -> Ghi bảng - HS quan sát bảng Đặc điểm SGK ý cột sống: - HS hoàn thành bảng SGK trang - HS lên bảng Có trao đổi chất với môi trường để đánh dấu thích ... cầu học sinh thảo luận theo nhóm người để trả lời câu hỏi sách giáo khoa: ? Con gà, đậu cần điều kiện để sống? ? Hòn đá, - Bằng kinh nghiệm Nhận dạng vật sống sống, khả quan sát, vật không sống: ... theo dõi, nhận xét Loại bỏ chất -> bổ sung cặn bã - HS rút đặc Lớn lên sinh sản điểm thể sống là: + TĐC với môi trường + Lớn lên sinh sản IVCNG C: HS c ghi nh SGK trang Tr li cõu hi SGK trang...

Bai 1: Dac Dien cua co the song

... T Ví dụ Hòn đá Con gà Cây đậu Cây lúa Cái bàn Lớn lên Lấy Sinh Di chất sản chuyển cần thiết Loại bỏ chất Vật Vật không không sống cần sống thiết Kết Xếp loại ST T Ví dụ Hòn đá Con gà Cây đậu ... 1 Nhận dạng vật sống vật không sống • Em nêu tên số cây, con, đồ vật xung quanh em? Thảo luận nhóm Kết luận: • Vật sống: lấy thức ăn, nước uống, lớn lên,...

Bài giảng điện tử môn sinh học: Đặc điểm của cơ thể sống pdf

... không ? Từ nhận xét trên, em nêu lên điểm khác vật sống vật không sống ? Đặc điểm thể sống Những sinh vật gà, đậu, thể sống, chúng có biểu đặc trưng hoạt động sống Dùng kí hiệu + (có) (không) ... Sinh chất cần chất Di sản chuyển thiết thải Xếp loại Vật Vật sống không sống _ _ _ _ _ _ Con gà + + + + + Cây đậu + + + _ + + + Cái bàn _ _ _ _ _ Con lợn + + + + + Hòn đá _ + Cơ thể sống có đặc ... Vật sống Thế giới vật chất quanh ta bao gồm: Vật không sống (sinh vật) Nhận dạng vật sống vật không sống Lấy ví dụ vài cây, vật, đồ vật hay vật thể mà em biết ? Phân tích...

đặc điểm của cơ thể sống

... vật sống vật không sống - GV yêu cầu HS rút kết luận Kết luận: - Vật sống: lấy thức ăn, nớc uống, lớn lên, sinh sản - Vật không sống: không lấy thức ăn, không lớn lên Hoạt động 2: Đặc điểm thể sống ... sống: không lấy thức ăn, không lớn lên Hoạt động 2: Đặc điểm thể sống Mục tiêu: HS thấy đợc đặc điểm thể sống trao đổi chất để lớn lên Hoạt động GV - GV cho HS quan sát bảng SGK trang 6, GV giải ... bảng phụ - GV chữa cách gọi HS trả lời, GV nhận xét - GV hỏi:- qua bảng so sánh cho biết đặc điểm thể sống? Hoạt động HS - HS quan sát bảng SGK ý cột - HS hoàn thành bảng SGK trang - HS lên bảng...

2
1,278
2

Sinh học 6 - ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠ THỂ SỐNG ppsx

... kiến trao đổi hỏi học sinh điểm khác vật sống vật không sống Hoạt động 2: Đặc điểm thể sống 15’ + Mục tiêu: Thấy đặc điểm 2) Đặc điểm thể sống thể sống trao đổi chất lớn lên - GV treo bảng kẻ ... sống vật không sống Vậy sống có điểm khác với vật không sống? - Chúng ta nghiên cứu đầu chương trình : Bài : ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠ THỂ SỐNG TG Hoạt động GV Hoạt đông HS Hoạt động 1: Nhận dạng vật sống ... kích thước… - Viên gạch sao? – không lớn lên, không tăng kích thước - Từ đặc điểm em cho biết điểm khác vật sống vật không sống? ? Thế vật sống? - Thí dụ vật sống ? Thế vật không sống - Thí dụ vật...

6
1,941
2

Giáo án Sinh học 6 - ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠ THỂ SỐNG pptx

... vật sống vật không sống *Tiểu kết: : Nhận dạng vật sống - vật không sống: - Vật không sống : đá, bàn - Vật sống : đậu, gà +Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm thể sống  Mục tiêu : HS nêu đặc điểm ... bảng so sánh đặc điểm n chất cần thể sống vật lên sản ển h chuy thiết không sống theo mẫu hướng dẫn SGK - GV yêu cầu HS tiếp tục Loại Vật bỏ sốn chất Vật kh sống g thải Hòn - - - - - - + bảng ... tiêu : HS nêu đặc điểm chủ yếu thể sống- Biết lập bảng so sánh đặc điểm đối tượng để xếp loại rút nhận xét  HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ THẦY - GV yêu cầu HS thảo -HS tự thu nhận xử lí thông...

4
3,051
2

thuyết trình sinh học - dặc điểm của cơ thể sống

... Bản chất mối quan hệ gen – tính trạng : - Trình tự Nu ADN ( gen )quy đònh trình tự Nu mARN - Trình tự Nu mARN quy đònh trình tự axit amin phân tử prôtêin - Prôtêin tham gia vào hoạt động tế bào ... Bản chất mối quan hệ gen – tính trạng : - Trình tự Nu ADN ( gen )quy đònh trình tự Nu mARN - Trình tự Nu mARN quy đònh trình tự axit amin phân tử prôtêin - Prôtêin tham gia vào hoạt động tế bào ... mARN, quy đònh thông qua ADN (6) …………………… trình tự axitamin chuỗi axitamin cấu thành protein biểu thành tính trạng HỌC Ở NHÀ - Học làm tập 2, SGK trang 59 - Chuẩn bò thực hành quan sát lắp ráp mô...

Xem thêm