0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Khoa học xã hội >

Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm gây hứng thú học tập lịch sử cho học sinh lớp 12 ở bài''''Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (1953-1954)

Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm gây hứng thú học tập lịch sử cho học sinh lớp 12 ở bài''Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (1953-1954)

Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm gây hứng thú học tập lịch sử cho học sinh lớp 12 bài''Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (1953-1954)

... tài: Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm gây hứng thú học tập lịch sử cho học sinh lớp 12 bài:''Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (1953-1954)' ' Gây hứng thú học tập lịch sử cho học ... sử) kê SK lịch sử) sử, sử bàn, Khá, đồ 57% (12/ 10; 70% (12/ 1- đồ 90% (12/ 7 97%(12a3;12c3 98%(12a1;12c tốt 12/ 11; 12/ 2 12/ 4) -12/ 6 Trên 12/ 2) 100% 100% 12/ 11) 100% , ) 100% 100% TB Kết thăm dò, ... lại, muốn gây hứng thú học tập cho HS phương pháp sử dụng sử dụng đồ dùng trực quan cần phải tiến hành công việc sau: Thứ nhất: Ngoài việc chuẩn bị chu đáo vài đồ dùng trực quan cần thiết cho dạy...
  • 24
  • 520
  • 0
SKKN Sử dùng đồ dùng trực quan gây hứng thú học tập cho HS ở bài Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp

SKKN Sử dùng đồ dùng trực quan gây hứng thú học tập cho HS bài Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp

... tài: Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm gây hứng thú học tập lịch sử cho học sinh lớp 12 bài: ' 'Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (1953-1954)'' Gây hứng thú học tập lịch sử cho học ... lịch sử kháng chiến chống Pháp" , ta sử dụng sơ đồ ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống Pháp giai đoạn 1945-1954 ( Sơ đồ chuẩn bị trước cho tiện sử dụng, rõ ràng, đẹp.) Sơ đồ ý nghĩa lịch sử kháng chiến ... V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Tóm lại, muốn gây hứng thú học tập cho HS phương pháp sử dụng sử dụng đồ dùng trực quan cần phải tiến hành công việc sau: Thứ nhất: Ngoài việc chuẩn bị chu đáo vài đồ dùng...
  • 23
  • 1,407
  • 3
Đề tài nghiên cứu khoa học Sử dụng thơ Tố Hữu nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh qua dạy học bài “Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954)” lớp 12 THPT  chương trình chuẩn

Đề tài nghiên cứu khoa học Sử dụng thơ Tố Hữu nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh qua dạy học bài “Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954)” lớp 12 THPT chương trình chuẩn

... tập cho học sinh qua dạy học “Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (1953 1954)” lớp 12 THPT chương trình chuẩn làm đề tài nghiên cứu khoa học Lịch sử nghiên cứu vấn đề Nghiên ... THƠ TỐ HỮU NHẰM GÂY HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC BÀI “CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP KẾT THÚC (1953 1954)” 2.1 Vị trí, mục tiêu nội dung “Cuộc kháng chiến toàn quốc ... biện pháp sử dụng thơ Tố Hữu nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh qua dạy học 20 “Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (1953 1954)” NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN...
  • 57
  • 797
  • 3
Sử dụng kết hợp các loại đồ dùng trực quan trong giảng dạy bài 20 Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp - SGK Lịch sử lớp 12 nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

Sử dụng kết hợp các loại đồ dùng trực quan trong giảng dạy bài 20 Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp - SGK Lịch sử lớp 12 nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

... tiết dạy đối chứng lớp học chay lớp học sử dụng kết hợp loại đồ dùng trực quan Kết thu thể rõ khác biệt hiệu tiết dạy Cụ thể: Trong giảng dạy lớp đại trà 12C2, 12C3 20 (LS12) cho kết sau Lớp 12C2 ... nắm bắt kiến thức lịch sử tiết học - Sử dụng triệt để phương pháp dạy học tích cực nhằm thu hút ý học sinh, phát huy tính tích cực chủ động học sinh học tập Kiến nghị, đề xuất Trong thư viện nhà ... nghĩa lịch sử kháng chiến chống Pháp (Để nâng cao hiệu dạy, GV nên sử dụng kết hợp công nghệ thông tin) Sử dụng kết hợp đồ dùng trực quan giảng * Tiết 1: Mục I, II Mục II: Cuộc tiến công chiến...
  • 15
  • 1,722
  • 0
Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan khi dạy Bài 20 Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (Lịch sử lớp 12), nhằm phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo của học sinh

Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan khi dạy Bài 20 Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (Lịch sử lớp 12), nhằm phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo của học sinh

... vấn đề Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan dạy Bài 20: Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (Lịch sử lớp 12), nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh II Giải ... Giảng dạy gây hứng thú, phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh Từ thấy việc xây dựng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo cho học sinh qua học lịch sử rõ ràng nhiệm vụ quan trọng ... người sử dụng cách Tình trạng sử dụng phương tiện dạy học mang tính hình thức chưa phát huy ưu đồ dùng trực quan dạy học lịch sử Trong nội dung không trình bày lại phương pháp sử dụng đồ dùng trực...
  • 16
  • 915
  • 1
Thiết kế và sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học chương  cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp xâm lược và can thiệp mỹ 1946 1954

Thiết kế và sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học chương cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp xâm lược và can thiệp mỹ 1946 1954

... chơng Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lợc can thiệp Mỹ 1946 - 1954 2.2 Thiết kế sử dụng đồ dùng trực quan dạy học chơng Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lợc can ... việc thiết kế sử dụng đồ dùng trực quan dạy học chơng Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lợc can thiệp Mỹ 1946 - 1954 Giảng dạy chơng Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp ... để thiết kế sử dụng đồ dùng trực quan dạy học lịch sử - ý nghĩa việc thiết kế sử dụng đồ dùng trực quan dạy học lịch sử - Đề phơng pháp tối u thiết kế sử dụng đồ dùng trực quan dạy học chơng Cuộc...
  • 143
  • 762
  • 3
Sử dung tư liệu về hồ chí minh trong dạy học bài “những năm đầu của cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp (1946 – 1950)” nhằm giáo dục tấm gương đạo đức hồ chí minh cho học sinh

Sử dung tư liệu về hồ chí minh trong dạy học bài “những năm đầu của cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp (1946 – 1950)” nhằm giáo dục tấm gương đạo đức hồ chí minh cho học sinh

... Bác Hồ Sử dụng liệu Hồ Chí Minh vào dạy học bài: Những năm đầu kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (1946- 1950)” nhằm giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh 3.1 Sử dụng liệu Hồ Chí ... kháng chiến nội dung đường lối kháng chiến chống thực dân Pháp Đảng 3.2 Sử dụng liệu Hồ Chí Minh nhằm giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh vào dạy học mục mục II: Cuộc chiến đấu đô thị ... nghĩa chiến dịch 3.4 Sử dụng liệu Hồ Chí Minh nhằm giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh vào dạy học mục IV: Chiến dịch Biên giới thu- đông năm 1950 Ở phần này, giáo viên cung cấp cho học sinh...
  • 14
  • 694
  • 0
SKKN Sử dung tư liệu về Hồ Chí Minh trong dạy học bài Những năm đầu của cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (1946 – 1950) nhằm giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh

SKKN Sử dung tư liệu về Hồ Chí Minh trong dạy học bài Những năm đầu của cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (1946 – 1950) nhằm giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh

... Bác Hồ Sử dụng liệu Hồ Chí Minh vào dạy học bài: Những năm đầu kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (1946- 1950)” nhằm giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh 3.1 Sử dụng liệu Hồ Chí ... kháng chiến nội dung đường lối kháng chiến chống thực dân Pháp Đảng 3.2 Sử dụng liệu Hồ Chí Minh nhằm giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh vào dạy học mục mục II: Cuộc chiến đấu đô thị ... nghĩa chiến dịch 3.4 Sử dụng liệu Hồ Chí Minh nhằm giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh vào dạy học mục IV: Chiến dịch Biên giới thu- đông năm 1950 Ở phần này, giáo viên cung cấp cho học sinh...
  • 14
  • 1,833
  • 6
sáng kiến kinh nghiệm lịch sử sử dụng tài liệu thành văn kết hợp tranh ảnh lịch sử trong dạy học bài 20 “cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp kết thúc” - lịch sử 12 (chương trình chuẩn)

sáng kiến kinh nghiệm lịch sử sử dụng tài liệu thành văn kết hợp tranh ảnh lịch sử trong dạy học bài 20 “cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp kết thúc” - lịch sử 12 (chương trình chuẩn)

... pháp phù hợp để nâng cao tính hiệu cho học Chương SỬ DỤNG TÀI LIỆU THÀNH VĂN KẾT HỢP TRANH ẢNH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ BÀI 20 – LỊCH SỬ 12 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) 2.1 Nguyên tắc sử dụng tài liệu thành ... tài liệu thành văn, tranh ảnh lịch sử trình giảng dạy môn nhà trường phổ thông 2.2 Một số biện pháp sư phạm sử dụng tài liệu thành văn kết hợp tranh ảnh lịch sử dạy học lịch sử 20 Lịch sử 12 (chương ... lượng học tập học sinh lớp 12B4 với lớp 12B2, 12B3 (năm học 201 3 -2 01 4) - lớp không áp dụng phương pháp dạy học sử dụng dụng tài liệu thành văn kết hợp tranh ảnh lịch sử Kết sau: 12B 12B3 12B2...
  • 36
  • 725
  • 5
NHỮNG NĂM ĐẦU CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP - Giáo án lịch sử lớp 9 ppt

NHỮNG NĂM ĐẦU CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP - Giáo án lịch sử lớp 9 ppt

... niềm tin tất thắng dân tộc ta Phủ, lời kêu gọi toàn quốc kháng kháng chiến chống thực chiến dân Pháp xâm lược Đường lối kháng chiến chống GV: cho HS đọc nội dung mục ực da dân Pháp ta: SGK GV diễn ... mới: Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp nhân dân ta từ ngày 23 /9/ 194 5 diễn Nam Bộ, Nam Trung Bộ diễn toàn quốc từ ngày 19/ 12/ 194 6 đến hiệp định Giơ-ne-vơ ký ngày 21/7/ 195 4 chấm dứt chiến tranh, ... Nước Ta Sau Cách SGK Mạng Tháng Tám: Hỏi: Nêu chứng việc thực dân Pháp bội ước, tiến công ta? HS: dựa SGK trả lời Kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp bùng nổ: - Sau ký với ta hiệp định sơ...
  • 8
  • 1,114
  • 1
BƯỚC PHÁT TRIỂN MỚI CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP - Giáo án lịch sử lớp 9 pps

BƯỚC PHÁT TRIỂN MỚI CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP - Giáo án lịch sử lớp 9 pps

... năm 194 7? - Cuộc kháng chiến toàn dân, toàn diện ta đẩy mạnh sau chiến dịch Việt Bắc thu – đông năm 194 7? Bài mới: Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp từ chiến thắng Biên Giới thu- đông ... định, đánh giá âm mưu thủ đoạn P – M, bước phát triển thắng lợi toàn diện kháng chiến chống thực dân Pháp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sử dụng tranh ảnh, biểu bảng, lược đồ SGK giảng lớp. , đồ “ Chiến dịch ... mục I Chiến dịch Biên Giới thu – đông năm 195 0: SGK GV: nêu ý nghĩa chiến dịch Việt Hoàn cảnh lịch sử mới: Bắc thu – đông 194 7 - Sau chiến dịch Việt Bắc thu – Hỏi: Bước vào thu – đông năm 195 0,...
  • 9
  • 1,106
  • 1
CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC KẾT THÚC - Giáo án lịch sử lớp 9 pps

CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC KẾT THÚC - Giáo án lịch sử lớp 9 pps

... kháng chiến GV diễn giảng, phân tích, phát vấn, chống Pháp ( 194 5 -1 95 4): trực quan Hỏi:Em trình bày ý nghĩa lịch sử Y nghĩa lịch sử: kháng chiến chống Pháp - Ý nghĩa lịch sử dân tộc: ( 194 5 -1 95 4)? ... Bài mới: Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân P nhân dân ta từ tiến công chiến lược Đông – Xuân chuyển sang giai đoạn kết thúc Chiến thắng Điện Biên Phủ định việc kết thúc chiến tranh Hiệp ... mốc đánh dấu kết thúc kháng chiến chống thực dân Pháp nhân dân ta Hoạt dộng dạy học Bài ghi GV: cho HS đọc nội dung mục I I Kế hoạch Na – Va Pháp – Mỹ: SGK Hỏi: Em cho biết âm mưu - Ngày 7/5/ 195 3,...
  • 10
  • 1,141
  • 3
bài giảng lịch sử 9 bài 25 những năm đầu của cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp (1946 - 1950)

bài giảng lịch sử 9 bài 25 những năm đầu của cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp (1946 - 1950)

... đường lối kháng chiến Đảng - Chứng minh vững Việt Bắc - Thắng lợi mở đầu có lợi cho ta, đẩy mạnh kháng chiến tồn dân tồn diện Bài 26 Tuần 27, Tiết 35 I/ Chiến dịch Biên giới thu đơng 195 0: 1/ ... động chiến trường Bài 26 Tuần 27, Tiết 35 II/ Âm mưu đẩy mạnh chiến tranh xâm lược Đơng Dương thực dân Pháp: Sau thất bại chiến dịch Biên giới thực dân Pháp can thiệp Mĩ có âm mưu Đơng Dương? - ... 23/12/ 195 0 hiệp định viện trợ qn sự, kinh tế tài buộc Pháp lê thuộc bước thay chân Pháp Đơng Dương Bài 26 Tuần 27, Tiết 35 Bảng chi phí chiến tranh Pháp chiến trường Đơng Dương Năm 195 0 195 1 195 2...
  • 15
  • 3,579
  • 1
bài giảng lịch sử 9 bài 26 bước phát triển mới của cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp (1950 - 1953)

bài giảng lịch sử 9 bài 26 bước phát triển mới của cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp (1950 - 1953)

... 195 3 - 195 4? BÀI 27 - TIẾT 35 CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC KẾT THÚC ( 195 3 - 195 4)  I Kế hoạch Na-va Pháp - Mĩ  II Cuộc tiến công chiến lược Đông – Xuân 195 3 – 195 4 ... 1. 195 4 12. 195 3 12. 195 3 2. 195 4 HÌNH THÁI CHIẾN TRƯỜNG TRÊN CÁC MẶT TRẬN ĐÔNG-XUÂN 195 3- 195 4 BÀI 27 - TIẾT 35 CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC KẾT THÚC ( 195 3 - 195 4)  II Cuộc ... ĐÔNG-XUÂN 195 3- 195 4 BÀI 27 - TIẾT 35 CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC KẾT THÚC ( 195 3 - 195 4)  I Kế hoạch Na-va Pháp - Mĩ  II Cuộc tiến công chiến lược Đông – Xuân 195 3...
  • 24
  • 1,301
  • 0
bài giảng lịch sử 9 bài 27 cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp xâm lược kết thúc (1953 - 1954)

bài giảng lịch sử 9 bài 27 cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp xâm lược kết thúc (1953 - 1954)

... xuất( 195 4- 196 0): Hoàn thành cải cách ruộng đất ( 195 3- 195 7): Khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh( 195 4- 195 7): Cải tạo quan hệ sản xuất, bước đầu phát triển kinh tế-văn hóa ( 195 8- 196 0): ... xuất( 195 4- 196 0): Hoàn thành cải cách ruộng đất ( 195 3- 195 7): Khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh( 195 4- 195 7): Cải tạo quan hệ sản xuất, bước đầu phát triển kinh tế-văn hóa ( 195 8- 196 0): ... Thắng ( 7- -Bài tập 1: Nối kết thời gian với nhiệm vụ cho Thời gian Nhiệm vụ A 195 3 - 195 7 Khôi phục kinh tế B 195 4 - 195 7 Cải cách ruộng đất C 195 8 - 196 0 Cải tạo quan hệ sản xuất Bài tập 2: Pháp...
  • 28
  • 3,467
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: những năm đầu của cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp sử 9một số biện pháp sử dụng kiến thức liên môn nhằm gây hứng thú học tập lịch sử việt nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở lớp 12 trường trung học phổ thông chương trình chuẩntổ chức một số trò chơi toán học lớp 2 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinhskkn tổ chức một số trò chơi toán học lớp 2 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinhskkn tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinhgiáo án lịch sử 9 bài bước phát triển mới của cuộc kháng chiến toàn quốcề tài sử dụng hiện tượng thực tiễn trong dạy học hóa học nhằm tăng hứng thú học tập bộ mônsử dụng hiện tượng thực tiễn trong dạy học hóa học nhằm tăng hứng thú học tập bộ môn hóa họcsử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử việt nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở trường trung học phổ thông chương trình chuẩnskkn ứng dụng cntt nhằm gây hứng thú cho trẻ vào học bộ môn làm quen văn họcsử dụng trò chơi ô chữ ở một số bài luyện tập chương thuộc chương trình hóa học lớp 10 nâng cao nhằm tạo hứng thú học tập môn hóa học cho học sinhgiúp học sinh lớp 12 rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải``` quyết một số bài toán hình học không giansử dụng trò chơi để gây hứng thú tích cực hóa hoạt động nhận thức trong dạy học hóa họcvấn đề sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử ở trường thpt lý luận và thực tiễncơ sở lý luận của việc sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử ở trường trung học phổ thôngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ