KẾ HOẠCH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG
... thức cho học sinh - Sau xem xét tên đề tài vấn đề nghiên cứu giả pháp nghiên cứu, chọn thiết kế nghiên cứu sau: KT trước sau tác động với nhóm tương đương Đo lường - Đối tượng nghiên cứu nhóm ... Giả thuyết khoa học giải số dạng toán có sủ dụng đẳng thức đáng nhớ" - Vấn đề nghiên cứu là: Thay đổi dạng toán, cách hỏi khác nhau; tăng cường ... nhiều lần nhóm thực ng...
Ngày tải lên: 22/05/2015, 03:00
... Thiết kế nghiên cứu thiết kế sử dụng phổ biến: Thiết kế kiểm tra trước sau tác động với nhóm Thiết kế kiểm tra trước sau tác động với nhóm tương đương Thiết kế kiểm tra trước ... lớp học việc phân chia ngẫu nhiên học sinh vào nhóm 11 Tóm tắt thiết kế nghiên cứu Thiết kế Lưu ý Thiết kế kiểm tra trước sau Thiết kế đơn giản tác động với nhóm có n...
Ngày tải lên: 28/03/2014, 23:20
... 12 Gv: Phạm Thị Yên Trờng Tiểu học Liên Khê Năm học 2012-2013 Đề tài nghiên cứu khoa học s phạm ứng dụng Hỡnh nh bỡnh minh Hỡnh nh n bm Hỡnh nh by chim 13 Gv: Phạm Thị Yên Trờng Tiểu học Liên ... tra trớc Điểm kiểm tra sau tác động 6,5 7,5 7 7,5 tác động 8 8,5 19 Gv: Phạm Thị Yên Trờng Tiểu học Liên Khê Năm học 2012-2013 Đề tài nghiên cứu kho...
Ngày tải lên: 13/06/2015, 16:46
B2 lựa chọn thiết kế nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
... tài nghiên cứu NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG B2: LỰA CHỌN THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU dạng thiết kế phổ biến NCKHSPƯD thiết kế sở AB thiết kế đa sở AB Vận dụng lựa chọn dạng thiết kế phù hợp ... liệu Thiết kế kiểm tra sau tác động Thiết kế đơn giản hiệu với nhóm phân chia ngẫu nhiên 15 NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG B2: LỰA CHỌN THIẾT KẾ NG...
Ngày tải lên: 09/09/2015, 09:25
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG
... PHÁP NGHIÊN CỨU CƠ BẢN A GIỚI THIỆU VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG A1 TÌM HIỂU VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG I Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng gì? Nghiên cứu khoa học sư phạm ... Cán quản lí Đối chứng Giáo viên Học sinh Nghiên cứu Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Nhà xuất Sách giáo khoa Trung học sở Tác...
Ngày tải lên: 14/04/2013, 22:53
NGHIEN CUU KHOA HOC SU PHAM UNG DUNG
... Vấn đề nghiên cứu : Việc sử dung phiếu viết từ khó nhà vào dạy tả từ 11 đến 16 có nâng cao kỹ viết tả cho học sinh lớp 5/2 không ? Giả thuyết nghiên cứu : Việc sử dung phiếu viết từ khó nhà vào ... chuyên đề viết phương pháp dạy học môn tả như: -Chuyên đề 4: phương pháp dạy học môn tả (caodangtieuhoc7.googlepager.com/ppdhTiengviet P5.pdt) - Chuyên đề :Phương phap dạy tả -Thư viện giảng đi...
Ngày tải lên: 31/10/2013, 18:11
DE TAI NGHIEN CUU KHOA HOC SU PHAM UNG DUNG
... Cát Linh – Đống Đa –Hà Nội - Phương pháp dạy toán tiểu học : Đỗ Tiến Dũng – Phạm Thanh Tâm ;Tc khoa giáo dục tiểu học Thẻ báo cáo ngày kết giải tập toán giúp học sinh yếu nắm vững cách giải ... bắt đầu có tác động hai em hoàn thành tất tập toán lớp , đáng ngạc nhiên điểm Chiến Công tăng trung bình khoảng 75% .Do việc đơn giản sử dụng thẻ báo cáo ngày với hướng dẫn kiểm tra giáo viên
Ngày tải lên: 31/10/2013, 18:11