bai 36 sh12
bai 36 sh12
... nghĩa hệ Quan hệ hỗ trợ * HS hoàn thành phiếu học tập: Quan hệ cạnh tranh * Lệnh hoàn thành bảng 36 -GV nêu vấn đề: + Nếu trồng dày dẫn đến tượng gì? +Nếu quần thể trâu rừng có cá thể đực nhhiều
Bài 36: Sự nở vì nhiệt của vật rắn
... Sự nở nhiệt: Khi nhiệt độ vật rắn tăng lên nói chung kích thước vật tăng lên Đó nhiệt Sự nở nhiệt phân thành loại: nở dài nở thể tích I Sự nở dài Sự nở dài tăng kích thước vật rắn theo ... Hệ số nở dài α phụ thuộc vào chất chất làm ℓ II Sự nở thể tích (sự nở khối) Khi nhiệt độ tăng kích thước vật rắn theo phương tăng lên theo định luật...
Bài 36: Iốt
... TRƯỜNG THPT TAM QUAN 3/ chất vật lí iốt : GV cho HS quan sát tinh thể iốt GV làm thí nghiệm đun nóng iốt , hồ tan iơt vào nước vào rượu etylic GV : Bổ sung tính tan ... tính oxi hố mạnh kem hologen khác Ion I- hợp chất có tính khử mạnh , mạnh halogennua khác 1’ * Bài tập nhà : Làm tập sgk sbt V RÚT KINH NGHIỆM :……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Bài 36: Thế năng đàn hồi
... I Công lực đàn hồi Mọi vật biến dạng có khả sinh cơng, tức mang lượng Năng lượng gọi đàn hồi Để thiết lập biểu thức đàn hồi, ta việc tính cơng lực đàn hồi giống làm với trường hợp ... giá trò đại số độ biến dạng có độ lớn tỉ lệ thuận với độ biến dạng: F= – kx Công nguyên tố lực đàn hồi thực đoạn biến dạng ∆A = F ∆x = - kx∆x Công toàn phần tổng tất công nguyên tố Trong đồ...
Bài 36, 37 - SH 10
... không hợp lệ file bị xóa (violet.vn/uploads/resources/256/179647//Bi36%2037thchnh.ppt) Quay trở http://violet.vn
Bài 36 - SH 10
... hành Dùng bình thuỷ tinh hình trụ 2000ml - Bình 1: Đổ 1500ml nước đường 8-1 0% vào - Bình 2: Đổ 1500ml nước đường 8-1 0%, đổ thêm vào 20ml dd bột bánh men vào - Bình 3: Làm tương tụ bình làm trước ... rau quả) - Học sinh hiểu giải thích bước tiến hành thí nghiệm Thực hành II- Chuẩn bò: Mỗi nhóm 10 học sinh Dụng cụ, hoá chất - Cốc đong 500ml ( 1chiếc) - Cốc nhựa n...
bai 36 sinh9
... thái, suất) nhiều gen trội quy đònh VD: P: AAbbcc × aaBBCC → F1: AaBbCc Tuần : 20 - Tiết : 39 BÀI 36 CÁC PHƯƠNG PHÁP CHỌN LỌC Hoạt động TÌM HIỂU VÀØI TRÒ CỦA CHỌN LỌC TRONG CHỌN GIỐNG GV yêu cầu ... thể GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi : - Chọn lọc hàng loạt lần lần giống nào? - HS quan sát hình 36. 1 SGK, đọc mục II SGK, thảo luận theo nhóm, cử đại diện trình bày kết thảo luận - Giống n...
Tiết 32 - Bài 36 - Vật liệu kĩ thuật điện
... - Hai cht phớch cm in Thế vật liệu dẫn điện? Vật liệu dẫn điện có đặc tính ? - Thõn phớch cm in - V dõy in 4- Hai lừi dõy in - Hai l ly in - Vật liệu mà dòng điện chạy qua gọi vật liệu dẫn điện ... thiết bị điện chế taọ - Lõi dây dẫn điện; phích cắm điện Cách điện - Thân phích cắm điện ; vỏ dây điện Dẫn điện - Dây điện t...
GA Sinh 12 NC - Bài 36
... làm phát sinh Như vậy, theo kimura, đột biến - Học sinh đọc nội dung SGK, mục 3, phần I, thảo luận trả lời - Quần thể đơn vị tổ chức loài - Trong sinh sản hữu tính, cá thể đơn vị sinh sản - Tiến ... hại - Học sinh hoàn thành nhiệm vụ dựa phiếu học tập SGK (nhóm học sinh) - Quá trình đột biến làm phát sinh đột biến trung tính - Cơ chế TH: củng cố ngẫu n...
Bài 36- Địa 12- NC
... đoạn…) + Sản lượng, chất lượng + Sự phân bố giải thích nguyên nhân phân bố + Kể tên số trung tâm CNCB * Tuỳ theo khả HS, mà GV hướng dẫn làm mẫu ngành công nghiệp xay xát * Gọi đại diện nhóm lên
Bài 36
... Chọn lọc cá thể : - y/c HS nghiên cứu sgk trang 106 + 107 - HS nghiên cứu sgk H .36. 2 trang 106 +107 quan sát H .36. 2 ghi nhớ kiến thức H: Thế chọn lọc cá thể ? Tiến hành Trao đổi nhóm thống ý ... 107 • Ưu : kiểm tra kiểu gen cá thể • Nhược : khó áp dụng rộng rãi * TỔNG KẾT BÀI: HS đọc phần tóm tắt sgk - CỦNG CỐ BÀI : Chọn đáp án cho : Câu : Đối tượng sau thích hợp với phương pháp chọn lọc...