tổng kết chương nhiệt học(Bản đồ tư duy)

BÀI 29: TỔNG KẾT CHƯƠNG NHIỆT HỌC

BÀI 29: TỔNG KẾT CHƯƠNG NHIỆT HỌC

... xạ nhiệt Bài 29: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG II: NHIỆT HỌC A ÔN TẬP Nhiệt lượng gì? Tại đơn vị nhiệt lượng Jun? Nhiệt lượng phần nhiệt mà vật nhận thêm hay bới Vì số đo nhiệt lượng nhiệt ... suất động nhiệt A H= Q H: hiệu suất động nhiệt A: công có ích mà động nhiệt thực (J) Q: nhiệt lượng nhiên liệu bị đốt cháy tỏa (J) Bài 29: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 11:11

12 1,3K 0
Gián án câu hỏi và bài tập tổng kết chương nhiệt học

Gián án câu hỏi và bài tập tổng kết chương nhiệt học

... xạ nhiệt Bài 29: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG II: NHIỆT HỌC A ÔN TẬP Nhiệt lượng gì? Tại đơn vị nhiệt lượng Jun? Nhiệt lượng phần nhiệt mà vật nhận thêm hay bới Vì số đo nhiệt lượng nhiệt ... truyền nhiệt từ bếp đun sang nước Nút bật lên nhiệt nước chuyển hóa thành Bài 29: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG II: NHIỆT HỌC A ÔN TẬP B VẬN DỤNG I Trắc nghiệm: II Câu...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 00:11

12 1,2K 2
Bài soạn câu hỏi và bài tập tổng kết chương nhiệt học

Bài soạn câu hỏi và bài tập tổng kết chương nhiệt học

... xạ nhiệt Bài 29: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG II: NHIỆT HỌC A ÔN TẬP Nhiệt lượng gì? Tại đơn vị nhiệt lượng Jun? Nhiệt lượng phần nhiệt mà vật nhận thêm hay bới Vì số đo nhiệt lượng nhiệt ... truyền nhiệt từ bếp đun sang nước Nút bật lên nhiệt nước chuyển hóa thành Bài 29: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG II: NHIỆT HỌC A ÔN TẬP B VẬN DỤNG I Trắc nghiệm: II Câu...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 00:11

12 1,1K 0
Tổng kết chương : Nhiệt học

Tổng kết chương : Nhiệt học

... Công thức: Q = m.c.∆t Trong đ : Q: Nhiệt lượng (J) m: Khối lượng (kg) c: Nhiệt dung riêng (J/kg độ) ∆t: Độ tăng giảm nhiệt độ (oC) Bài 2 9: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG II: NHIỆT HỌC A ÔN ... xạ nhiệt Bài 2 9: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG II: NHIỆT HỌC A ÔN TẬP Nhiệt lượng gì? Tại đơn vị nhiệt lượng Jun? Nhiệt lượng phần nhiệt mà vật nhận thêm hay bới Vì s...

Ngày tải lên: 14/11/2015, 03:33

12 580 0
SKKN - Đưa sơ đồ kiến thức các tiết ôn tập, tổng kết chương môn Vật lý THCS vào giáo án điện tử

SKKN - Đưa sơ đồ kiến thức các tiết ôn tập, tổng kết chương môn Vật lý THCS vào giáo án điện tử

... ồn: -Hạn chế nguồn âm -Ngăn chặn đường truyền âm, phản xạ âm -Hấp thụ âm vật liệu mềm, xốp,… B.SƠ ĐỒ ÔN TẬP CHƯƠNG I : CƠ HỌC - VẬT LÝ (1) Chuyển động học -Có vật làm mốc - Có tính tương đối (2) ... nhìn từ tổng quát đến chi tiết trước yêu cầu, vấn đề; nâng cao lực tổng hợp – phân tích phần kiến thức cụm tiết, chương để so sánh - đối chiếu - chọn lọc – tìm s...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 11:00

4 1,1K 10
Sử dụng Bản đồ tư duy để dạy các tiết ôn tập, sơ kết, tổng kết  lịch sử ở trường THCS.

Sử dụng Bản đồ tư duy để dạy các tiết ôn tập, sơ kết, tổng kết lịch sử ở trường THCS.

... cỏc lp, t lp lp Tuy nhiờn lp 6,7 ch s dng bn mc n gin vỡ kh nng t duy, tng hp ca cỏc em cũn thp so vi lp 8,9, mc t duy, tng quỏt, suy lun tt hn nờn vic s dng phng phỏp cng c nõng cao hn ... gi thm lp Phng phỏp thc nghim, i chiu, so sỏnh IV Bn quy c vit tt - Cỏch mng t sn: CMTS - Bn t duy: BTD - Ch ngha t bn: CNTB - Ch ngha xó hi: CNXH Phn hai: NI DUNG A Nhng lớ lun chung v Bn ... lch s th...

Ngày tải lên: 12/11/2014, 09:20

31 4,3K 10
hướng dẫn học sinh ôn tập kiến thức chương chất khí và cơ sở của nhiệt động lực học - vật lý 10 với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy

hướng dẫn học sinh ôn tập kiến thức chương chất khí và cơ sở của nhiệt động lực học - vật lý 10 với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy

... http://www.lrc-tnu.edu.vn 37 CHƯƠNG HƯỚNG DẪN HỌC SINH ÔN TẬP KIẾN THỨC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” VÀ “CƠ SỞ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC” - VẬT LÝ 10 VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƯ DUY 2.1 Xây dựng tiến trình hướng dẫn ... tiến trình dạy học số chương Chất khí Cơ sở nhiệt động lực học với hỗ trợ BĐTD 52 2.3.3 Hướng dẫn HS ôn tập chương Chất khí Cơ sở nhiệt...

Ngày tải lên: 21/11/2014, 07:49

135 2,6K 6
Sử dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy Chương 4 – Môn hóa 8 để nâng cao kết quả học tập của học sinh

Sử dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy Chương 4 – Môn hóa 8 để nâng cao kết quả học tập của học sinh

... bng bn t cỏc bi 24 n bi 29 ca chng trỡnh Húa hc (Tit 38, 40 , 41 , 43 , 44 ) - Qua nghiờn cu ti, kt qu cho thy tỏc ng cú nh hng n kt qu hc ca hc sinh, nhúm thc nghim t kt qu cao hn so vi nhúm i ... khớ thoỏt Cõu Khi lng ca 44 ,8 lớt khớ ụxi ktc l: A 48 g B 64g C 32g D 128g Cõu t chỏy hon ton gam cacbon thu c 30 gam khớ cacbonic Khi lng ụxi cn dựng l : A 20 g B 22 g C 24 g D 30 g C...

Ngày tải lên: 26/03/2015, 09:53

33 4,1K 3
NCKHSPUD Sử dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy Chương 4 – Môn hóa 8 để nâng cao kết quả học tập của học sinh

NCKHSPUD Sử dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy Chương 4 – Môn hóa 8 để nâng cao kết quả học tập của học sinh

... bng bn t cỏc bi 24 n bi 29 ca chng trỡnh Húa hc (Tit 38, 40 , 41 , 43 , 44 ) - Qua nghiờn cu ti, kt qu cho thy tỏc ng cú nh hng n kt qu hc ca hc sinh, nhúm thc nghim t kt qu cao hn so vi nhúm i ... khớ thoỏt Cõu Khi lng ca 44 ,8 lớt khớ ụxi ktc l: A 48 g B 64g C 32g D 128g Cõu t chỏy hon ton gam cacbon thu c 30 gam khớ cacbonic Khi lng ụxi cn dựng l : A 20 g B 22 g C 24 g D 30 g C...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 10:03

36 1,9K 4
w