Đề kiểm tra chọn HSG thành phố Phủ Lý - Hà Nam

Ngày tải lên: 09/05/2015, 00:00

... Nghiên cứu số số sinh học hình thể học sinh trƣờng THCS xã Lam Hạ, thành phố Phủ Lý, tỉnh Hà Nam Mục đích nghiên cứu - Xác định thực trạng phát triển thể chất học sinh trường THCS xã Lam Hạ, ... KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU & THẢO LUẬN 3.1 Một số số hình thái học sinh 12 – 15 tuổi 3.1.1 Chiều cao đứng Kết nghiên cứu chiều cao đứng h...

Ngày tải lên: 10/02/2014, 20:27

... tâm vận động trẻ tuổi phường Trần Hưng Đạo Thành phố Phủ Lý – Hà Nam năm 2012 với mục tiêu sau: Đánh giá tình trạng dinh dưỡng trẻ em tuổi phường Trần Hưng Đạo Thành phố Phủ Lý Hà Nam năm 2012 ... VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI  NGUYỄN THỊ THU HÀ TÌNH TRẠNG DINH DƯỠNG VÀ PHÁT TRIỂN TÂM VẬN ĐỘNG CỦA TRẺ EM DƯ...

Ngày tải lên: 06/10/2014, 22:27

... quỏ trỡnh sy bt 1.6 S lc v thnh ph Ph Lý tnh H Nam [5] 1.6.1 iu kin t nhiờn xó hi V trớ a lý TP Ph Lý cỏch th ụ H Ni gn 60km v phớa Nam, cỏch thnh ph Nam nh 30 km v Phớa Tõy Bc v cỏch thnh ph Ninh ... 169ha Khu cụng nghip Hong ụng huyn Duy Tiờn cỏch H Ni 48 km v phớa nam cú quy mụ 100 ha.ó cú nh u t kinh doanh h tng phc v cỏc doanh nghip Khu cụng nghip Chõu Giang thuc a phn xó (Chu...

Ngày tải lên: 06/06/2015, 10:21

Ngày tải lên: 01/11/2014, 17:00

... 0,5J 2x0,5 0,5 2x0, 25 0,5 3x0 ,25 3x0 ,25 2x0,5 P A t Thay số tính P =0,05W W t  mgz   60 J a) Cơ h: W = Wđ + Wt = 2Wđ ( theo Wđ = Wt ) 0 ,25 0,5 0 ,25 0 ,25 0,5 2x0,5 0 ,25 0,75 W  mv  , 25 ... Ngoài cách học sinh làm cách khác tính điểm 2x0 ,25 0 ,25 0 ,25 0,5 KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TỰ LUẬN BAN CƠ BẢN Cấp độ Vận dụng Cấp độ Thông Nhớ Vận dụng cấp Vận dụng cấp hiểu độ độ Chủ...

Ngày tải lên: 24/07/2015, 09:24

... biểu sau v i mạch i n chứa tụ i n? A i n áp biến thiên i u hòa sớm pha dòng i n góc  B i n áp biến thiên i u hòa sớm pha dòng i n góc  C i n áp biến thiên i u hòa trể pha dòng i n ... i n áp biến thiên i u hòa pha v i dòng i n Câu 18: Trong việc truyền t i i n xa, biện pháp đơn giãn phổ biến để làm giảm hao phí đường dây t i A tăng chiều d i đường dây t i B tăng tiết diện ... mạch i n...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 04:21

... vi nhng iu kin nht nh Caõu 30 iu kin cú dũng in l: A Ch cú cỏc vt dn in ni lin vi to thnh mch in kớn B Ch cn cú hiu in th C Ch cn cú ngun in D Ch cn trỡ mt hiu in th gia hai u vt dn II Phn riờng: ... dn in ni lin vi to thnh mch in kớn B Ch cn trỡ mt hiu in th gia hai u vt dn C Ch cn cú hiu in th D Ch cn cú ngun in Caõu 11 i lng no sau õy khụng liờn quan n cng in trng ca mt in tớch im Q ti...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 13:20

... dụng U Gọi U1 U2 điện áp hiệu dụng tương ứng hai đầu cuộn cuộn Để U=U1+U2 A L1/R1=L2/R2 B L1 /R2=L2/R1 C L1 +L2 =R2+R2 D.L1.L2 =R2R2 Câu 27:Mạch điện xoay chiều gồm RLC mắc nối tiếp Cho L,C, ... đến 250pF Cho tốc độ lan truyền sóng điện từ 3 .10 8m/s Máy thu bắt sóng vô tuyến dải sóng: A 13 ,2m  λ  66,6m B 15 ,6m  λ  41, 2m C 11 m  λ  75m D 10 ,5m  λ  92,5m ... mạch dao động lý...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 14:21

... thể lực học sinh trường phổ thông sở Hà Nội”, Luận án PTS Y dược học 1992 Lê Thị Hương (1999), Tình trạng dinh dưỡng số yếu tố liên quan học sinh hai trường tiểu học nội, ngoại thành Hà Nội” ... hẹn với trường trung học sở THCS Thanh Tuyền, nêu rõ mục đích cân đo đánh giá tình trạng dinh dưỡng tìm hiểu số yếu tố liên quan nh...

Ngày tải lên: 02/08/2015, 08:53

Ngày tải lên: 07/08/2013, 01:26

Ngày tải lên: 17/02/2015, 05:00

... kinh) (31 đôi) dây vận động dây pha (0,5 đ) thuộc dây thần kinh não (0,5 đ) CÂU3: (1,5 Đ) Vì MenDen lại chọn đậu Hà Lan làm đối tượng nghiên cứu Vì có ba thuận lợi : -Thời gian sinh trưởng ngắn

Ngày tải lên: 24/04/2015, 16:00

... 1 52   A MgCO3+H2O+CO2  Mg(HCO3 )2    C Ca(HCO3 )2  CaCO3+H2O+CO2  Câu 32: Đồng tác dụng với A H2SO4 đặc, HNO3 loãng, dd Fe2(SO4)3 C dd HCl, HNO3 loãng, dd AgNO3   B CaCO3+H2O+CO2 ... Na Câu 28 : Trong phương trình hoá học sau, phương trình hoá học sai? A FeO + H2SO4 loãng → FeSO4 + H2O B FeO + HNO3 loãng → Fe(NO3 )2 + H2O C Fe2O3 + 6HNO3 đặc → Fe(NO3)3 + H2O D Fe2O3 +...

Ngày tải lên: 24/07/2015, 15:28