Giáo án ĐS chương IV & V

... u’ + v (1) (u -v) ’ = u’ – v (2) (uv)’= u v+ uv’ (3) u u 'v- uv' ( )'= (v( x)≠0) (4) v v2 CM (sgk) Mở rộng: (u1 ± u2 ±…± un)’=u’1 ± …± u’n (uvw)’= u’vw+ uv’w+ uvw’ lim = ∆x → u’ +v ∆u lim v + = ... + (v+ v) ]-(u +v) = ∆u+ v ∆y Δu+ v Δu v = = + ∆x Δx Δx Δx lim ∆y = lim ( Δu + v ) ∆x → ∆x ∆x→0 Δx Δx Giả sử hàm số u=u(x), v= v(x) hàm số có đạo hàm điểm x thuộc khoảng x xác định Ta có:...

Ngày tải lên: 07/05/2015, 06:00

... Phần Hình học - Chơng IV Tiết 60: Đ2 hình nón - diện tích xung quanh thể tích hình nón I yêu cầu - mục tiêu Nhớ khắc sâu khái niệm hình nón: đáy hình nón, mặt xung quanh, đờng sinh, chiều ... Hoà _ Quận Cầu Giấy giáo án toán - Phần Hình học - Chơng IV hoạt động thày trò - Thực ?2 Đa nón thực, cho HS quan sát rõ: đáy, mặt xung quanh, đờng sinh; đỉnh? - Lấy thêm VD thực tế hình nón HĐ2 ......

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

... hợp tác II Chuẩn bị giáo viên học sinh: + Giáo viên: Giáo án, phiếu học tập + Học sinh: Học cũ làm tập nhà III Phương pháp: Thuyết giảng, gợi mở, vấn đáp, hoạt động nhóm IV Tiến trình dạy: Ổn ... hợp tác II Chuẩn bị giáo viên học sinh: + Giáo viên: Giáo án, phiếu học tập + Học sinh: Học cũ làm tập nhà III Phương pháp: Thuyết giảng, gợi mở, vấn đáp, hoạt động nhóm IV Tiến tr...

Ngày tải lên: 18/08/2013, 15:10

... a So sánh lượng nước chứa đầy hai bể A Lượng nước bể lớn bể B Lượng nước bể nhỏ bể C Lượng nước bể lượng nước bể D Không so sánh lượng nước chứa đầy hai bể kích thước chúng khác b So sánh diện ... tròn tâm O, bán kính R vòng quanh đừơng kính AB cố đònh ta hình cầu Nửa hình tròn phép quay nói tạo mặt cầu Điểm O gọi tâm, R bán kính hình cầu hay mặt cầu - Một hs lên : tâm, bán kính mặt cầu ... h...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 04:10

... kỹ nhận dạng nhanh đơn thức đồng dạng thực phép tính cộng, trừ đơn thức đồng dạng thành thạo * Thái độ : II Chuẩn bò GV HS : • GV : Giáo án, bảng phụ, phấn màu • HS : Nhận dạng nhanh đơn thức thu ... dạng phép nhân phép cộng ta * Tính nhanh : 2 có : +1 25 2 -> Gv: Hướng dẫn học sinh thực (2+1) 25 = 25 phép cộng hai thức đồng dạng * Vd1: Tính Hs: quan sát cách làm giáo 2x2y + x2y = ( 2+1) ......

Ngày tải lên: 11/07/2014, 14:00

... Giỏo ỏn c bn 12 2011 - Cng dũng in cun s cp c tớnh nh th no? BT6/91 -Cho hc sinh c -Bi t an cho nhng d kin gỡ? -Túm tt bi t an Nm hc 2010 P1 U1 Túm Tt I1 = p I = U ... thc c bn - Thụng bỏo kt qu gii h - HS ghi nhn súng in I Súng in t phng trỡnh Mỏc-xoen: in t t l gỡ Súng in t l gỡ? trng lan truyn khụng - Súng in t chớnh l t trng lan truyn khụng gian di dng ... thiên theo t...

Ngày tải lên: 21/04/2015, 18:00

... LO-REN-XƠ Ngày soạn: 10 / 01/ 2 011 Ngày giảng: / 01 / 2 011 I MỤC TIÊU + Phát biểu lực Lo-ren-xơ nêu đặc trưng phương, chiều viết công thức tính lực Lo-ren-xơ + Nêu đặc trưng chuyển động hạt mang ... học để tìm lực Loren-xơ tác dụng lên hạt mang điện Lập luận để xác định hướng lực Lo-ren-xơ Ghi nhận đặc điểm lực Lo-ren-xơ Thực C1 Thực C2 Định nghĩa lực Lo-ren-xơ Mọi hạt mang điện tích chuy...

Ngày tải lên: 21/04/2015, 18:00

... toán Sè ¸o Sè ngµy Sè ¸o may may Ví dụ (tr 57sgk) ®ỵc - Một hs đọc to đề - GV: Em cho biết toán ngµy - HS: Bài toán thuộc dạng thuộc dạng nào? KH x 3000/x 3000 Ta cần phân tích đại lượng toán ... c¸ch kh¸c - Vớicác dạng toán có ba đại lượng có đại lượng tích hai đại lượng (toán chuyển động, toán suất, diện tích …) nên phân tích đại lượng bảng dễ lập phương trình toán * Rót kinh nghiƯm: Tiết ....

Ngày tải lên: 13/09/2013, 04:10

... tập chương IV _ Giáo viên: Ksor Y Hai 95 Trường THPT Nguyễn Du Giáo án đại số giải tích 11 Nâng cao Tuần 30 Tiết 70 – 71 Ngày soạn: 23/3/2 011 ÔN TẬP CHƯƠNG IV ... hỏi H? sgk III Phương pháp: Giáo viên: Ksor Y Hai 84 Giáo án đại số giải tích 11 Nâng cao Trường THPT Nguyễn Du Gợi mở, vấn đáp, đan xen hoạt động nhóm Đặt giải vấn đề IV Tiến trình học: Hoạt động ... HD G...

Ngày tải lên: 04/11/2015, 01:03

... trình (2) gì? - Hướng dẫn : tanx+1 =1 ( ) ⇔ t anx+ 1-tanx ⇔ tan x − t anx = ( 3) ( 3) ⇔ tan x ( t anx - 3) =  t anx = ⇔  tanx =  x = kπ , k ∈ ¢ ⇔  x = arctan3 + kπ ,k ∈ ¢ - Gọi học sinh ... dung c.tanx =5 π   d tan  x − ÷ = −   Giải a.tan x = ⇔ tan x = tan π + kπ , k ∈ Z π π ⇔ x = + k ,k ∈Z b tan(3x + 15o ) = tan15o π ⇔ 2x = ⇔ x = 15o + k 180o , k ∈ Z c tanx =5 ⇔ x= arctan5+kπ ......

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... tính bỏ túi III Tiến trình dạy: 1) ổn định: Lớp 9A2: Lớp 9A3: Lớp 9A4: 2) Kiểm tra: Lớp 9A2: đề số + đề số Lớp 9A3: đề sô + đề số Lớp 9A4: đề số + đề sô 3) Nhận xét kết Lớp 9A2 9A3 9A4 TS Giỏi ... HS toán liên quan đến 10y + x 10x y = 63 học ? số 10y + x + 10x + y = 99 ? Khi làm dạng toán cần ý 9y 9x = 63 x + y = điều ? HS cách viết số có chữ số 11y +11x = 99 x+y =9 Giải hệ PT ta ... lựa...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:25

... + 3my + m -3 = (2) (1) có nghiệm phân biệt (2) có nghiệm dơng nghiệm 9m2 4m + 12 > > S > 3m > m > P = Hệ vô nghiệm Hoạt động 5: Giao tập nhà hớng dẫn tập 9, 10, 11 (Trang ... phơng trình sau : a) x + x = x x b) (x 3x + 2) x = Cũng cố toàn tập nhà c) x x d) x + = x x = 0,5 + x tâp : 1; 2; 3; 4; sgk trang 57, 58 Ngày 30 tháng 10 năm 2006 Tiết 26 Phơng trình bậc bậc ... trình: X2 = SX...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:26

... hớng tìm l i gi i Hoạt động 3:HS tiến hành trình bày l i gi i (Đ i diện nhóm lên trình bày) * G i HS đ i diện cho nhóm lên * Tiến hành gi i toán đợc giao trình bày l i gi i * Đánh giá kết hoàn ... + Tiết HĐ1: Kiểm tra cũ Hoạt động học sinh + Nghe hiểu nhiệm vụ + Lên bảng đợc g i Hoạt động giáo viên + Nêu kh i niệm i u kiện cần, i u kiện đủ, i u kiện cần đủ + Nêu kh i niệm định...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 00:10

... tho i, g i mở nêu vấn đề Phát huy tính tích cực học sinh Phương tiện: Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tham khảo III Tiến trình dạy Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: Cho mđ P: V i x, IxI <  x ... niệm “ i u kiện đủ” ⇒ Q? Đ2 c) Phát biểu mệnh đề trên, cách sử P i u kiện đủ để có Q dụng kh i niệm “ i u kiện cần” Q i u kiện cần để có P H3 Khi hai mệnh đề P Q Đ3 Cả hai mệnh đề P ⇒ Q B i S...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 04:11

... hai Thái độ  Rèn luyện tính cẩn thận, xác II Phương pháp, phương tiện Phương pháp: Kiểm tra viết 45 phút Phương tiện: Giáo án, đề kiểm tra đáp án III Tiến trình dạy Ổn định tổ chức Nhắc nhỏ ... thận, xác II Phương pháp, phương tiện Phương pháp: Đàm thoại, gợi mở nêu vấn đề Phát huy tính tích cực học sinh Phương tiện: Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tham khảo Hình vẽ III Tiế...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 04:11