ĐỀ TNo : CHUƠNG 1 PHẦN TIẾN HÓA

... chức loài sinh học 19 Phát biểu không nhân tố tiến hoá theo thuyết tiến hoá tổng hợp A đột biến làm phát sinh đột biến có lợi B đột biến trình giao phối tạo nguồn nguyên liệu tiến hoá C chọn lọc ... số 10 -4 tỉ lệ giao tử mang gen đột biến A 0,4% B 1% C 4% D 40% 55 Yếu tố ngẫu nhiên có vai trò A làm thay đổi thành phần kiểu gen tần số tương đối alen không theo hướng B làm thay đổi...

Ngày tải lên: 03/05/2015, 17:00

... học sinh Vì việc sử dụng tập tình để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh vấn đề cần thiết Xuất phát từ lí nên chọn đề tài “ Sử dụng tập tình để rèn luyện cho học sinh kỹ suy luận dạy học Chương ... để rèn luyện kỹ cho HS, mô hình trung gian chuyển lý luận thành kỹ ứng dụng, mô hình tạo hoạt động tập tình dạy họ...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 02:08

... nghĩa tiến hóa A phản ánh tiến hóa đồng qui B phản ánh chức qui định cấu tạo C phản ánh nguồn gốc chung D phản ánh tiến hóa phân li 023: Trong tiến hoá quan tương tự có ý nghĩa phản ánh A tiến ... trò trình giao phối A làm cho đột biến phát tán quần thể, tạo vô số biến dị tổ hợp B làm trung hòa tính có hại đột biến, góp phần tạo tổ hợp gen thích nghi C làm cho thành...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:27

... QTKD 1. 1 N i dung phân tích HðKD 1. 1 .1 Khái ni m 1. 1.2 Ý nghĩa 1. 1.3 ð i tư ng 1. 1.4 Nhi m v c a phân tích HðKD 1. 2 Ch tiêu kinh t nhân t kinh t 1. 3 M t s phương pháp ch y u s d ng phân tích ... QTKD 41 Kỳ kinh doanh ỳ Doanh thu bán hàng Chi phí ho t đ ng 1. 510 323 1. 820 365 2 .10 4 412 2.087 410 1. 750 354 2.0 21 403 * u c u: Phân tích c u chi...

Ngày tải lên: 01/04/2014, 18:05

... Học thuyết tiến hoá Đacuyn đưa vào kỉ A Đầu kỉ 20 B XIX C XVII D XVIII Câu 39: Sự phát sinh sống Trái đất kết trình: A Tiến hoá hoá học, đến tiến hoá tiền sinh học B Tiến hoá lí học C Tiến hoá ... - axit nuclêic Câu 34: Mầm mống trao đổi chất xuất giai đoạn: A Tiến hoá lý học B Tiến hoá tiền sinh học C Tiến hoá sinh học D Tiến hoá hoá học Câu 35: Nhân tố có vai trò quan trọn...

Ngày tải lên: 07/05/2015, 09:00

... quan hệ kinh tế, thơng mại, khoa học công nghệ kinh tế với bên 1. 2 Quan hệ kinh tế quốc tế Là tổng thể mối quan hệ kinh tế đối ngoại kinh tế xét phạm vi toàn giới Đối tợng nghiên cứu môn học: 2 .1 ... 4 ,1 1 ,1 Tăng trởng kinh tế EU 3,5 1, 5 Tăng trởng kinh tế Nhật Bản 1, 5 -0,8 Tăng trởng kinh tế Châu 7,4 3,9 Tăng trởng kinh tế Đông N...

Ngày tải lên: 06/12/2015, 02:49

... tím hóa đỏ 47 Trộn lẫn 50ml dung dịch HCl 0,12M với 50ml dung dịch NaOH 0,1M pH dung dịch thu : A .11 B.2 C.5 D.7 48 Cho cặp chất sau :(I) Na2CO3+BaCl2 (II) (NH4)2CO3+Ba(NO3)2 (III) Ba(HCO3)2+K2CO3

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:27

... điểm thích nghi tơng quan cá thể D làm tăng số lợng loài quần thể Câu 20 Yếu tố sau nhân tố tiến hoá A Đột biến B Giao phối ngẫu nhiên C Di nhập gen D Chon lọc tự nhiên C âu 21: Từ quần thể ... thích nghi C biểu kiểu hình D chậm dạng bình thờng Câu 25 Nguồn nguyên liệu thứ cấp cho trình tiến hoá A biến dị tổ hợp B đột biến NST C đột biến gen D thể đột biến Câu 26 Dạng cách li quan ......

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:25

... cỏc nhõn t vụ sinh mụi trng sng D s tng tỏc ca nhõn t hu sinh mụi trng sng 60 Nhúm sinh vt no tin hoỏ tng dn mc t chc ca c th t n gin n phc tp? A Sinh vt kớ sinh B Sinh vt sng cng sinh C ng vt ... xng sng D Sinh vt nhõn s 61 Nhúm sinh vt no tin hoỏ theo hng a dng hoỏ cỏc hỡnh thc chuyn hoỏ vt cht thớch nghi cao vi cỏc sinh thỏi khỏc nhau? A Sinh vt kớ sinh B Sinh vt...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 16:10

... 0,05M với 18 0ml dd HCl 0,02M pH dd sau phản ứng là: a 2 ,1 b 11 c 11 ,9 d 12 Câu 26:Pha thêm 40 ml nước vào 10 ml dd HCl có p H =2 dd có p H bằng: a.2,5 b.2,7 c.5,2 d.3,5 Câu 27:Cho 15 0 ml dd HCl ... giãn thể tích pH dd thu là: A .1 B C D 1, 5 E Kết khác Câu 24:Trộn lẫn 10 0 ml dd KOH 1M với 50 ml dd H3PO4 1M nồng độ mol/lit muối dd thu là: A 0,33M B 0,66M C 0,44M D 1, 1M E Kết...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 16:10

... 0,70 Mn4+ = 0,52 Fe2+ = 0,83 Fe3+ = 0,67 Chương 1: Silicat trạng thái rắn 11 Hình Các mặt tinh thể Bán kính ion hiệu nguyên tố quan trọng hợp chất silicat Chương 1: Silicat trạng thái rắn + 2- O ... dạng số phối trí 6, lúc ta có dạng thù hình Kianit có γ = 3,6 g/cm3, Nm = 1,722 Chương 1: Silicat trạng thái rắn 15 Chương 1: Silicat trạng thái rắn 16 Trong silicat thường có mặt nhóm [Al...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 20:15

... (10 ) n RT v (11 ) C : lượng phân tử đơn vò thể tích n v C vào phương trình (11 ) p CRT p (12 ) C RT Thay trò số C vào phương trình (6), ta có: PA m PB n ) ( ) RT RT PC p PD q ( ) ( ) RT RT ( (13 ) ... V1 = V2 V1 K 'P PCaCO3 V2 K "P PCaO PCO2 V1 V2 K 'P PCaCO3 K 'P K "P PCaO PCO2 K"P PCaO PCO2 KP PCaCO3 Vì PCaO PCaCO số nên PCaO PCaCO3 K ' , ta có KP K '.PCO2 90 Chương 1: Những khái niệm 9...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 16:15

... vii 1 4 4 7 8 8 10 12 12 12 14 17 18 20 20 21 21 21 22 25 25 26 28 chương I phần di truyền học - Sinh học 12 nâng cao THPT Xây dựng dạng PHT để dạy tư ̣ học chương I phần DTH sinh học 27 2 .1. 1 ... 2 .1. 1 .1 2 .1. 1.2 2 .1. 1.3 2 .1. 2 2 .1. 3 2 .1. 4 2 .1. 4 .1 2 .1. 3.2 2 .1. 5 2.2 2.2 .1 2.2 .1. 1 2.2 .1. 2 2.2.2 2.2.3 3 .1 3.2 3...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:02

... tiến hóa, ngun nhân chế tiến hóa …Tồn hệ thống kiến thức đề tài chủ yếu lí thuyết nên sử dụng phiếu học tập để củng cố hệ thống hóa kiến thức cho học sinh thuận lợi để giúp học sinh dễ dàng hệ thống ... định việc tiếp thu học tập kiến thức học sinh, lẽ phiếu học tập sử dụng để hệ thống hóa tồn kiến thức phần tiến hó...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 10:20