Sử dụng NLTK&HQ cấp tiểu học

Sử dụng NLTK&HQ cấp tiểu học

Sử dụng NLTK&HQ cấp tiểu học

... Đẩy mạnh việc sử dụng nguồn lượng thay thế, đặc biệt lượng môi trường 2.4 Vai trò việc sử dụng NLTK&HQ đời sống người 2.4.1.Khái niệm sử dụng NLTK&HQ: - Sử dụng tiết kiệm: sử dụng hợp lí, giảm ... dục SDNLTK&HQ - Tích cực thực dạy học tích hợp giáo dục SDNLTK&HQ vào môn học B MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ NĂNG LƯỢNG VÀ GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ I Khái...
Ngày tải lên : 29/04/2015, 12:00
  • 72
  • 346
  • 0
Đổi mới PP giảng dạy-sử dụng TB môn toán tiểu học

Đổi mới PP giảng dạy-sử dụng TB môn toán tiểu học

... trình dạy học IV/ SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC TRONG DẠY HỌC TOÁN : Dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học sinh đòi hỏi phải đầy đủ sử dụng tốt phương tiện đồ dùng dạy học có Trong dạy học tích ... cực, chủ động sáng tạo học sinh Như vậy, nói mục đích cuối đổi phương pháp dạy học tích cực hoá hoạt động học tập học sinh - Đổi phương pháp dạy học hoạt động dạy học...
Ngày tải lên : 09/06/2013, 01:25
  • 16
  • 1.3K
  • 4
tich hop su dung NLTK&HQ lop 4

tich hop su dung NLTK&HQ lop 4

... lợng tiết kiệm hiệu môn Địa lí lớp Bài Nội dung tích hợp 3.Hoạt động - Miền núi phí bắc có nhiều khoáng sản, có nguồn lsản xuất ợng: than; có nhiều sông, su i với cờng độ chảy mạnh phát sinh lợng ... thuật lớp Bài ích lợi việc trồng rau ,hoa - Lắp xe ô tô tải - Lắp ghép mô hình tự chọn (nếu Nội dung tích hợp Mức độ - Cây xanh cân không khí, giúp giảm thiểu việc dùng l- Liên hệ ợng làm kh...
Ngày tải lên : 26/10/2013, 20:11
  • 4
  • 692
  • 21
Đạo đức 2-Lồng KNS-GD SỬ DỤNG NLTK&HQ -CẢ NĂM

Đạo đức 2-Lồng KNS-GD SỬ DỤNG NLTK&HQ -CẢ NĂM

... Trang Năm học: 2010 – Giáo án Đạo đức 2011 liên quan đến lượng) cho việc bảo vệ, giữ gìn mơi trường, bảo vệ sức khỏe người VD: giảm thiểu việc sử dụng loại phương tiện giao thơng có sử dụng động ... đảm nhận trách nhiệm 3-Thái độ: Giáo dục HS có hành vi đạo đức, chuẩn mực đạo đức phù hợp với lứa tuổi, đặc biệt hình thành kĩ hành vi đạo đức cho HS II/ Tài liệu phương t...
Ngày tải lên : 06/05/2015, 22:00
  • 73
  • 206
  • 0
PPCT Dia Ly THCS co tich hop MT va su dung NLTK&HQ

PPCT Dia Ly THCS co tich hop MT va su dung NLTK&HQ

... Đông Nam Á - Đất liền Đảo Nội dung tích hợp GD NLTK & HQ Mục - Liên hệ Mục - Liên hệ 17 18 Ôn tập Kiểm tra HKI LỚP - HỌC KỲ II Tiết 19 Nội dung tích hợp Môi Trường Nội dung dạy Bài 15: Đặc điểm dân ... (51LT+10TH+5ÔT+4KT) HKI kết thúc 31: Kinh tế Châu Phi (tiếp theo) LỚP - HỌC KỲ I Tiết Nội dung tích hợp Môi Trường Nội dung dạy Phần I: Thành phần nhân văn Môi trường Bài 1: Dân số Bà...
Ngày tải lên : 14/06/2015, 07:00
  • 12
  • 346
  • 0
Một số biện pháp giúp học sinh các lớp đầu cấp tiểu học sử dụng hiệu quả ngôn ngữ toán học

Một số biện pháp giúp học sinh các lớp đầu cấp tiểu học sử dụng hiệu quả ngôn ngữ toán học

... GIÚP HỌC SINH LỚP 1, LỚP 2, LỚP SỬ DỤNG HIỆU QUẢ NGÔN NGỮ TOÁN HỌC 56 2.1 Các nguyên tắc xây dựng thực biện pháp 56 2.2 Các mức độ sử dụng hiệu NNTH 56 2.3 Một số biện pháp sử ... VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM TRẦN NGỌC BÍCH MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH CÁC LỚP ĐẦU CẤP TIỂU HỌC SỬ DỤNG HIỆU QUẢ NGÔN NGỮ TOÁN HỌC Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học môn...
Tăng cường mối liên hệ sư phạm giữa nội dung dạy học lý thuyết tập hợp và lôgic, cấu trúc đại số với nội dung dạy học số học trong môn toán cấp tiểu học cho sinh viên khoa giáo dục tiểu học các trường đại học

Tăng cường mối liên hệ sư phạm giữa nội dung dạy học lý thuyết tập hợp và lôgic, cấu trúc đại số với nội dung dạy học số học trong môn toán cấp tiểu học cho sinh viên khoa giáo dục tiểu học các trường đại học

... cờng mối liên hệ s phạm nội dung dạy học LTTH LG, CTĐS với nội dung dạy học SH TH cho SV Những luận điểm đa bảo vệ 8.1 Mối liên hệ s phạm nội dung dạy học LTTH LG, CTĐS với nội dung dạy học SH ... LG, CTĐS nội dung SH TH để khẳng định tồn mối liên hệ s phạm nội dung dạy học LTTH LG, CTĐS trờng ĐH với nội dung dạy...
Ngày tải lên : 04/04/2014, 01:15
  • 27
  • 1.5K
  • 4
Rèn luyện kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin - truyền thông nhằm phát triển kỹ năng học tập của học sinh cuối cấp tiểu học

Rèn luyện kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin - truyền thông nhằm phát triển kỹ năng học tập của học sinh cuối cấp tiểu học

... pháp rèn luyện kĩ sử dụng CNTT-TT cho học sinh cuối cấp tiểu học CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỂN CỦA VIỆC RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN- TRUYỀN THÔNG NHẰM PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG HỌC ... luyện kĩ sử dụng CNTT-TT nhằm phát triển kĩ học tập học sinh cuối cấp tiểu học Chương 2: Một số biện pháp rèn luyện kĩ sử dụng CNTT-TT nh...
Ngày tải lên : 04/04/2014, 17:40
  • 27
  • 1.6K
  • 4
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH CÁC LỚP ĐẦU CẤP TIỂU HỌC SỬ DỤNG HIỆU QUẢ NGÔN NGỮ TOÁN HỌC

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH CÁC LỚP ĐẦU CẤP TIỂU HỌC SỬ DỤNG HIỆU QUẢ NGÔN NGỮ TOÁN HỌC

... sử dụng ngôn ngữ toán học học sinh lớp đầu cấp Tiểu học học tập môn Toán" , Tạp chí Giáo dục, số 302, kì tháng Trần Ngọc Bích (2013), "Hình thành tập luyện ngôn ngữ toán học cho học sinh lớp đầu ... Chương MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 1, LỚP 2, LỚP SỬ DỤNG HIỆU QUẢ NGÔN NGỮ TOÁN HỌC Để đạt mức độ HS phải sử dụng NNTH đạt yêu cầu sau: - Đọ...
Ngày tải lên : 01/07/2014, 23:57
  • 14
  • 833
  • 0
tóm tắt luận án một số biện pháp giúp học sinh các lớp đầu cấp tiểu học sử dụng hiệu quả ngôn ngữ toán học

tóm tắt luận án một số biện pháp giúp học sinh các lớp đầu cấp tiểu học sử dụng hiệu quả ngôn ngữ toán học

... dung toán học nghe được, đọc Chương MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 1, LỚP 2, LỚP SỬ DỤNG HIỆU QUẢ NGÔN NGỮ TOÁN HỌC 2.1 Các nguyên tắc xây dựng thực biện pháp 2.2 Các mức độ sử dụng hiệu ... thực trạng sử dụng NNTH dạy học môn Toán trường Tiểu học 10 Xây dựng mức độ cần đạt sử dụng hiệu NNTH cho HS lớp 1, lớp 2, lớp Đề xuất số biện pháp...
Ngày tải lên : 06/10/2014, 13:27
  • 37
  • 597
  • 0
thiết kếvà sử dụng các trò chơi toán học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học toán các lớp đầu cấp tiểu học

thiết kếvà sử dụng các trò chơi toán học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học toán các lớp đầu cấp tiểu học

... sáng tạo học sinh So với nhiệm vụ đề tài đặt ra, luận văn đạt đợc kết sau: + Bớc đầu xây dựng đợc sở lí luận thực tiễn việc vận dụng trò chơi học tập dạy học toán lớp đầu cấp Tiểu học + Thiết kế ... nõng cao c cht lng dy hc, ỏp ng c yờu cu i mi phng phỏp dy hc núi chung v phng phỏp dy hc toỏn núi riờng trng Tiu hc hin Để nâng cao hiệu việc dạy toán l...
Ngày tải lên : 08/01/2015, 11:30
  • 37
  • 898
  • 1
luận văn đại học sư phạm hà nội Thiết kếvà sử dụng các trò chơi toán học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học toán các lớp đầu cấp Tiểu học

luận văn đại học sư phạm hà nội Thiết kếvà sử dụng các trò chơi toán học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học toán các lớp đầu cấp Tiểu học

... im tõm sinh lí ca hc sinh ú l giai on Tiu hc bc i vi tr em t lớp n lớp v giai on Tiu hc bc i vi tr em lớp v lớp 5" [11, 27] Hc sinh lớp thc hin bc chuyn hot ng ch o: t vui chi sang hc Hc l mt ... dung chng trỡnh Tiu hc quy nh Tớnh phc ca trũ chi c nõng dn t thp lờn cao theo mc ca tng lớp, cng lớp cao thiờn v trớ tu cao 1.3.2.2 Trũ chi toỏn hc Tiu hc, trũ chi hc cú th t chc...
Ngày tải lên : 22/04/2015, 22:24
  • 124
  • 952
  • 5
Sử dụng trò chơi dân gian nhằm giáo dục đạo đức cho học sinh cuối cấp tiểu học ở huyện miền núi đaknông, tỉnh quảng trị

Sử dụng trò chơi dân gian nhằm giáo dục đạo đức cho học sinh cuối cấp tiểu học ở huyện miền núi đaknông, tỉnh quảng trị

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐẶNG THỊ QUỲNH NGA RÈN LUYỆN KĨ NĂNG THUYẾT TRÌNH CHO HỌC SINH LỚP 4, THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ... qua HĐGDNGLL cho học sinh tiểu học là thiết thực và là trọng tâm hoạt động giáo dục các trường tiểu học 32 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH CHO HỌ...
Ngày tải lên : 20/07/2015, 12:13
  • 128
  • 314
  • 0