0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

Tổ chức trò chơi học tập trong giờ dạy Đạo đức ở lớp 1, 2, 3

Tổ chức trò chơi học tập trong giờ dạy Đạo đức ở lớp 1, 2, 3

Tổ chức trò chơi học tập trong giờ dạy Đạo đức lớp 1, 2, 3

... chơi môn Đạo đức lớp 1, 2, 3. a) Lựa chọn xem nên tổ chức trò chơi vào lúc nào trong tiết dạy. Trong giờ học đạo đức với đặc trng của môn học ngời giáo viên có thể tổ chức trò chơi vào ... quan đạo đức cùng với các dạng bài học đạo đức trong chơng trình giáo dục tiểu học mới lớp 1, 2, 3 thì việc tổ chức trò chơi trong các giờ học sẽ có tác dụng to lớn trong việc giúp học ... pháp dạy học. Một trong những phơng pháp tổ chức dạy học theo xu hớng mới là phơng pháp tổ chức trò chơi học tập. Không ai có thể phủ nhận đợc mặt tích cực mà việc tổ chức trò chơi học tập...
  • 13
  • 4,206
  • 7
SKKN Tổ chức trò chơi học tập trong giờ dạy Đạo đức ở lớp 1.doc

SKKN Tổ chức trò chơi học tập trong giờ dạy Đạo đức lớp 1.doc

... một số ví dụ về tổ chức trò chơi trong giờ dạy Đạo đức lớp 1 và lớp 2. Bắt đầu từ giai đoạn thứ hai. Ví dụ 1: Trò chơi trong bài Em là học sinh lớp 1 (Đạo đức lớp 1) đợc tổ chức hoạt động 1 ... chơi môn Đạo đức lớp 1, 2, 3. a) Lựa chọn xem nên tổ chức trò chơi vào lúc nào trong tiết dạy. Trong giờ học đạo đức với đặc trng của môn học ngời giáo viên có thể tổ chức trò chơi vào bất ... tự tổ chức trò chơi. + Giáo viên chọn trò chơi, còn học sinh tự nghiên cứu và tự tổ chức trò chơi. + Học sinh tự chọn, tự hớng dẫn và tổ chức trò chơi. - Nguyên tắc 3: Đảm bảo tổ chức trò chơi...
  • 16
  • 3,574
  • 52
Tổ chức trò chơi học tập Trong môn toán ở lớp 1

Tổ chức trò chơi học tập Trong môn toán lớp 1

... gia vào trò chơi một cách tích cực, hòa cùng với bạn bè trong lớp theo tinh thần Học chơi, chơi học . IV.BÀI HỌC KINH NGHIỆM Trong quá trình tổ chức dạy học theo trò chơi học tập, bản ... băng hình. Trò chơi học tập có một vị trí quan trọng trong quá trình tổ chức dạy học. Trò chơi học tập giáo dục cho các em tính thật thà, biết đánh giá chính xác kết quả học tập của mình ... Trưởng phòng ĐỀ TÀI: “TỔ CHỨC TRÒ CHƠI HỌC TẬP” TRONG MÔN TOÁN LỚP MỘT. I. LỜI NÓI ĐẦU: bậc Tiểu học, môn Toán có vị trí đặc biệt quan trọng. Học toán, học sinh sẽ có cơ sở tiếp...
  • 9
  • 23,569
  • 260
SKKN tổ chức trò chơi học tập môn TNXH lớp 1

SKKN tổ chức trò chơi học tập môn TNXH lớp 1

... VẤN ĐỀ. I/ NỘI DUNG TỔ CHỨC THỰC HIỆN Từ thực tế giảng dạy trên lớp ta có thể thấy rõ trò chơi học tập có một vị trí quan trọng trong quá trình tổ chức dạy học. Trò chơi học tập giáo dục cho ... học tập đối với học sinh lớp 1 là một trong những yêu cầu cần thiết, nhằm khắc sâu kiến thức cho các em, góp phần nâng cao chất lượng dạy học. Đặc biệt với học sinh lớp 1 việc “ Tổ chức trò chơi ... TKKN - Tổ chức trò chơi học tập môn TNXH lớp 1 3 - Được sự giúp đỡ của dự án phát triển vùng tạo điều kiện mua sắm dụng cụ học tập đầy đủ. - Giáo viên nhiều năm liền giảng dạy một khối lớp. Được...
  • 12
  • 9,095
  • 108
ĐỀ TÀI TỔ CHỨC TRÒ CHƠI HỌC TẬP NHẰM HÌNH THÀNH NHỮNG BIỂU TƯỢNG VỀ HÌNH KHỐI CHO TRẺ 5 - 6 TUỔI

ĐỀ TÀI TỔ CHỨC TRÒ CHƠI HỌC TẬP NHẰM HÌNH THÀNH NHỮNG BIỂU TƯỢNG VỀ HÌNH KHỐI CHO TRẺ 5 - 6 TUỔI

... của hoạt động học tập. 3. Tổ chức trò chơi học tập :a) Những yêu cầu khi tổ chức trò chơi học tập cho trẻ mẫu giáo.- Khi tổ chức trò chơi học tập vừa phải chú ý đến mục đích dạy học (củngcố ... hạn là trò chơi học tập. 2. Trò chơi học tập: a). Khái niệm về trò chơi học tập: Trò chơi học tập trò chơi có luật và có nội dung định trước. Là trò chơi của sự nhận thức hướng đến sự mở rộng ... lượng trò chơi học tập được giáo viên sử dụng lớp mình trong năm học 2004-2005: Có 23 trò chơi học tập được sử dụng trong năm học 2004-2005hầu hết các trò chơi sử dụng trong các tiết học. Thời...
  • 29
  • 13,368
  • 140
TỔ CHỨC TRÒ CHƠI HỌC TẬP NHẰM HÌNH THÀNH  NHỮNG BIỂU TƯỢNGVỀ HÌNH KHỐI CHO TRẺ 5 - 6 TUỔI

TỔ CHỨC TRÒ CHƠI HỌC TẬP NHẰM HÌNH THÀNH NHỮNG BIỂU TƯỢNGVỀ HÌNH KHỐI CHO TRẺ 5 - 6 TUỔI

... hạn là trò chơi học tập. 2. Trò chơi học tập: a). Khái niệm về trò chơi học tập: Trò chơi học tập trò chơi có luật và có nội dung định trước. Là trò chơi của sự nhận thức hướng đến sự mở rộng ... ra.* Bài tập 1: Khảo sát phân biệt hình vuông, tam giác, chữ nhật: 3. Tổ chức trò chơi học tập :a) Những yêu cầu khi tổ chức trò chơi học tập cho trẻ mẫu giáo.- Khi tổ chức trò chơi học tập vừa ... lớp mình trong năm học 2004-2005: Có 23 trò chơi học tập được sử dụng trong năm học 2004-2005 hầu hết các trò chơi sử dụng trong các tiết học. Thời gian chơi ít, rất nhiều trò chơi học tập...
  • 40
  • 8,126
  • 59
Nhận thức và thực trạng của việc sử dụng biện pháp tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo bé

Nhận thức và thực trạng của việc sử dụng biện pháp tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo bé

... khắc phục trong khi tổ chức, h ớng dẫn các trò chơi học tập. B. đề xuất một số biện pháp tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển vốn từ cho trẻ 3 - 4 tuổi. Trò chơi học tập là dạng trò chơi có ... " ;Trò chơi dạy học cho trẻ em mẫu giáo " (Trò chơi học tập cho trẻ em mẫu giáo) cho rằng: "nhờ sử dụng các trò chơi học tập mà quá trình dạy học trở thành một hình thức vui chơi ... tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển vốn từ cho trẻ 3 - 4 tuổi và giới thiệu, hớng dẫn một số trò chơi học tập nhằm phát triển vốn từ cho trẻ 3 - 4 tuổi.1. Lựa chọn, sắp xếp trò chơi học...
  • 69
  • 5,070
  • 22
Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh trong giờ dạy đạo đức tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (tiết 1) lớp 3

Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh trong giờ dạy đạo đức tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (tiết 1) lớp 3

... biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh trong giờ dạy Đạo đức Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc (tiết 1) lớp 3 b.Cơ sở lý luận và thực tiễn1. Mục tiêu của môn Đạo đức lớp 3 2Đỗ Thị Tuyết Nhung ... phơng pháp dạy học tích cực nh: hiểu mục đích học tập, tự giác trong học tập, có ý thức trách nhiệm về kết quả học tập của mình và kết quả chung của lớp, biết tự học và tranh thủ học mọi nơi, ... dạy học: Thiết bị dạy học là điều kiện không thể thiếu cho việc triển khai đổi mới phơng pháp hớng vào hoạt động tích cực, chủ động của học sinh. 3. Thực tế dạy học Những giờ dạy Đạo đức trong...
  • 16
  • 1,506
  • 0
Một số biện pháp tạo hứng thú học sinh trong giờ dạy Đạo Đức

Một số biện pháp tạo hứng thú học sinh trong giờ dạy Đạo Đức" Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước"

... trong tiết dạy đạo đức này. Bởi vậy tôi đã lựa chọn và thực hiện đề tài: Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh trong giờ dạy Đạo đức Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc (tiết 1) lớp ... phơng pháp dạy học tích cực nh: hiểu mục đích học tập, tự giác trong học tập, có ý thức trách nhiệm về kết quả học tập của mình và kết quả chung của lớp, biết tự học và tranh thủ học mọi nơi, ... dạy học: Thiết bị dạy học là điều kiện không thể thiếu cho việc triển khai đổi mới phơng pháp hớng vào hoạt động tích cực, chủ động của học sinh. 3. Thực tế dạy học Những giờ dạy Đạo đức trong...
  • 18
  • 1,801
  • 11
Trò chơi học tập trong môn toán 3

Trò chơi học tập trong môn toán 3

... Toán trong trường Tiểu học 3 III Đặc điểm tâm lý của học sinh Tiểu học 3 B Giải quyết vấn đề 4 I Vai trò, tác dụng của trò chơi toán học 4 II Một số trò chơi toán học lớp 3 5 1 Tổ chức trò chơi trong ... giáo dục. II. Một số trò chơi toán học lớp 3 1. Tổ chức trò chơi trong môn Toán Để các trò chơi góp phần mang lại hiệu quả cao trong giờ học, khi tổ chức và thiết kế trò chơi phải đảm bảo những ... tập. Việc tổ chức trò chơi trong các giờ học toán là vô cùng cần thiết. Song không nên quá lạm dụng phương pháp này, mỗi giờ học ta chỉ nên tổ chức cho các em chơi từ 1 đến 2 trò chơi trong khoảng...
  • 16
  • 1,681
  • 15

Xem thêm

Từ khóa: skkn tổ chức trò chơi học tập trong giờ dạy đạo đức ở lớp 1 doctổ chức trò chơi học tập trong môn toán ở lớp 1tổ chức trò chơi học tậpgiáo án tổ chức trò chơi học tậpquy trình tổ chức trò chơi học tậpkỹ thuật tổ chức trò chơi học tập ở tiểu họcphương pháp tổ chức trò chơi học tậpkỹ thuật tổ chức trò chơi học tậpcách tổ chức trò chơi học tậptổ chức trò chơi học tập ở tiểu họctổ chức trò chơi học tập cho trẻ mẫu giáotổ chức trò chơi học tập cho trẻ mầm nonskkn pp tổ chức trò chơi học tâp mầm nonkế hoạch tổ chức trò chơi học tậpgiao an to chuc tro choi hoc tap cho tre mam nonBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM