Sáng kiến kinh nghiệm dạy chính tả lớp 3

... hình dạy học Chính tả lớp nhận thấy: Dạy qua loa, chiếu lệ, cha nhận thức đắn vị trí nhiệm vụ phân môn Chính tả Nên hầu hết giáo viên quan tâm, không xác định đợc yêu cầu, kiến thức cần đạt lớp ... giảng dạy lớp phân môn tả rút đợc học kinh nghiệm sau: Phải nhận thức việc dạy, học phân môn tả cho có hiệu giải đợc tồn học sinh, chấm dứt tình trạng kéo lê chất lợn...

Ngày tải lên: 24/04/2015, 10:00

... năm 2011 Chính tả : Rước đèn ông Luyện tập : 2a)Tìm viết tiếp tên đồ vật , vật vào chỗ trống : Thứ ngày tháng năm 2011 Chính tả : Rước đèn ông Thứ ngày tháng năm 2011 Chính tả : Rước đèn ông b) ... nom vui mắt Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2009 Chính tả : Rước đèn ông Từ khó : * sắm * mâm cỗ * bưởi * chuối ngự * bày * nom Thứ ngày tháng năm 2011 Chính t...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 17:22

... mới, giúp học sinh nắm bắt mẹo luật tả cần thiết để giúp học sinh viết tả Trong phạm vi nghiên cứu đề tài, xin thống kê số liệu học sinh mắc lỗi tả lớp thu đầu năm sau Lớp Tổng số 5B học sinh 22 ... lượng học tả cho học sinh vùng phương ngữ cần thiết Đặc biệt việc cải tiến cách dạy tả cho khoa học, cho hiệu Coi trọng phương pháp dạy tả có ý thức để...

Ngày tải lên: 13/01/2015, 08:20

... + Tài hớng dấn giảng dạy tiếng Anh lớp 12 + Tài liệu Tcaching English tác giả A.Drian Doff + Sách tham khảo phơng pháp giảng dạy tiếng Anh A- Nội Dung 1) Thực trạng việc dạy đọc trờng PTTH Ba ... kiến thức học sách Vì " Chứ thầy lại trả cho thầy " +) Kiến thức từ vựng yếu dẫn đến dùng từ đặt câu sai 28% học sinh không nhớ 50 từ vựng tiếng Anh +) 50% học sinh viết đoạn vă...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:26

... THCS Hoằng Tân Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp HS tự tiến hành TN tiến hành lớp, phòng TN, vờn, đồng ruộng nhà Bản chất phơng pháp thực hành- thí nghiệm - Thực hành, thí nghiệm ... Trịnh Quốc Cần Trờng THCS Hoằng Tân Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp Vì vậy, qua nghiên cứu muốn nêu vài ý kiến vấn đề dạy tiết thực...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 11:33

... đến lớp nói với cô lớp Từ biện pháp thấy việc học từ em có tiến rõ rệt Đến lợng học sinh lời học từ giảm rõ rệt, lớp 6a 10 em .Lớp 6B em, lớp 6c 3em đãốc nhiều lần đạt đợc điểm từ trở lên Trên ... pháp phù hợp giúp nâng cao chất lợng học sinh Hà Tĩnh, tháng năm 2011 Phòng giáo dục Thành phố Hà Tĩnh Trng THCS i Ni Sáng kiến kinh nghiệm Dạy từ cho học...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45

... rừng/ - Từ đơn: chim, hót, nắng, bốc, hương, thơm, gi , đưa, mù - Từ ghép: hoa tràm, hương ngọt, lan xa, khắp rừng - Từ láy: líu lo, ngây ngất, phảng phất * Hướng dẫn phân biệt từ ghép, từ láy Trường ... xinh Từ ghép Từ láy - mềm dẻo, mềm - mềm mại, mênh nhũn, mềm yếu … mông, mênh mang,… - đỏ gay, đỏ hoe, - đỏ đắn, đo đ , đỏ hỏn, đỏ loét, đỏ ngầu, đỏ ối, đỏ ửng,… -...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 05:10

... trình tiết tập làm văn lớp a Kiểm tra cũ 3 –5’ Dạy Giới thiệu 1 -2 ’ b Hướng dẫn làm tập (30 -3 2’) - Thực hành giải tập nhiếu hình thức - Chú ý đặc trưng tiết dạy Ví dụ: rèn nghe-nói- đọc-viết hình ... luyện tập làm văn lớp Nội dung dạy học: Chương trình Tập làm văn lớp bao gồm 35 tiết/năm (thực học 31 tiết + tiết ôn tập) : - Kỳ 1: 16 t...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 10:15

... dụng đồ, lược đồ dạy địa lý 5" Phần II : A - Nội dung đề tài : Những vấn đề cần giải : · Hệ thống dạy địa lớp gồm 30 có : 15 địa lý Việt Nam 15 địa lý Thế giới · Đặc trưng địa lý sử dụng biểu đồ, ... tư liệu, mẫu vật, hình ảnh phục vụ học Để thực yêu cầu nhận thấy "Sử dụng có hiệu đồ, lược đồ dạy địa lý 5" băn khoăn nhiều giáo...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 21:20

... trò loại hình ảnh dạy học phần “Đất, Phân bón – Công nghệ 10 nói riêng dạy học Công nghệ nói chung - Bước đầu đưa bước bổ sung hình ảnh dạy học phần “Đất, Phân bón – Công nghệ 10 theo hướng phát ... Phương pháp nghiên cứu 4.1 Phương pháp nghiên cứu lý thuyết - Nghiên cứu chủ trương, đường lối, tài liệu công trình nghiên cứu đổi phương pháp dạ...

Ngày tải lên: 31/03/2014, 15:59

... số học sinh cho học nghe khó nhất Vậy dạy học sinh luyện nghe thế cho tốt? Làm thế giúp học sinh có thể tiến nhanh thời gian học ở trung học sở? Hãy khuyến khích học sinh thử luyện nghe ... CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Sau kỳ học tiến hành áp dụng những phương pháp dạy học nêu trên, đã theo dõi tiến hành khảo sát chất lượng họ...

Ngày tải lên: 08/05/2014, 15:49

... - Tìm khó khăn dạy Tập làm văn lớp theo chương trình đổi - Nghiên cứu nội dung chương trình sách giáo khoa hình thức luyện tập (dạy học) Tập làm văn lớp ? - Đưa số biện pháp dạy Tập làm văn lớp ... lượng kiến thức qua lớp học Do để đạt hiệu tốt giảng dạy tập làm văn lớp theo hướng đổi cần thực đồng viẹc đổi phương pháp tất cảc k...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 23:20

... nghe tiếng Anh - Một số em ngại nghe nói tiếng Anh, sợ bị mắc lỗi - Môn nghe hiểu với em, học sinh lớp 6,7 - Học sinh cha quen với tốc độ đọc, nói băng ngời Anh c- Phơng tiện đồ dùng dạy học: ... rồng - One by one of two - Evaluate Hồ groups B- New lesson: I- Pre-listening: 1- Pre-teach: -Guess the words a- Elicit vocab I-Vocabulary: - situation...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 14:55

... Dịch sang tiếng Anh Với kết thế, tơi định thử áp dụng số kinh nghiệm dạy từ vựng qua năm đứng lớp suốt TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TÂN LỘC BẮC Trang Kinh nghiệm dạy từ vựng môn tiếng Anh – Lớp Người ... thuộc từ vựng , viết sai , hiểu câu sai thơi thúc tơi thực đề tài kinh nghiệm dạy từ vựng mơn tiếng anh Đối tượng nghiên cứu : - Được phân cơng giả...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 09:54

... làm) với 3× = = 5 1× 5 = = 10 2 5 10 bảng bên trái.) Vì b) > nên > 10 10 × 25 75 = = 100 4 × 25 21 với 25 21 × 21 84 = = 100 25 25 × Vì c) 1234 với 1000 21 84 75 > nên > 100 100 25 1234 < 1; > ... × = = 50 50 × 100 - Từ cách chuyển như: 75 × 25 3× 3 = = hay = = hay 10 5 × 25 100 14 thành 50 21 × 84 21 = = 25 25 × 100 14 × 28 14 = = v.v Mỗi em tự tìm cách chuyển phân số th...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 18:00