Bai 1. Thiết kế đế giầy co­ bản

... : 38 26/3/2010 2.5mm 8 .1.4 Lấy dỡng đệm đế (out sole reinf) 15mm 15mm ệm đế: P505 Cỡ số: 38 26/3/2010 8.2 Thiết kế loại đế (đế EVA) Dỡng mặt đế EVA 8.2 Thiết kế loại đế (đế EVA) a Lấy mặt đáy ... EVA 8.2 Thiết kế loại đế (đế EVA) a Lấy mặt đáy phom Dỡng mặt đáy phom b Thiết kế dỡng mặt đế EVA 1.0 mm 2.5mm 1.5 mm 2.0mm 1.0 mm Phần gót giày: Tính độ độ dày lớ...

Ngày tải lên: 20/04/2015, 07:00

... Trinhnnpa00034 @fpt. edu.vn_assigment sof 01 TP.Thanh Hoá-Thanh Hoá, Thứ Ngày 21 Tháng 10 Năm 20 13 Phụ lục I: CAO ĐẲNG FPT POLY TECHNIC FPT POLYTECHNIC - THANH HOÁ BÁO CÁO ... trinhnnpa00034 @fpt. edu.vn Bộ môn: Lập Trình Cơ Bản Giáo Viên Phụ Trách: Lê Thanh Hải Ứng dụng công nghệ thông tin giáo dục_ Thi trắc nghiệm Page Trinhnnpa00034 @fpt. edu.vn_assigment sof 01 II: LỜI .....

Ngày tải lên: 17/08/2014, 11:26

... NỘI DUNG MÔN HỌC CHƯƠNG I: Giới thiệu đồ họa máy tính IT CHƯƠNG II: Đồ họa vector P T CHƯƠNG III: Đồ họa bitmap   TIÊU CHÍ ĐÁNG GIÁ SINH VIÊN CỦA MÔN HỌC Tỷ lệ đánh ... thảo luận) - Các tập thảo luận lớp - Kiểm tra kỳ: Bài tập lớn - Kiểm tra cuối kỳ: Bài tập lớn   HỌC LIỆU MÔN HỌC P T IT •  Tài liệu môn thiết kế đồ họa •  Photoshop CS classroom in Abook •  How to ... c...

Ngày tải lên: 02/10/2014, 17:30

... cách dùng thiết kế CSDL  Khái niệm toàn vẹn liệu thao tác với toàn vẹn liệu  Tìm hiểu từ điển liệu, thiết kế bảo mật, thiết kế vật lý quan hệ với thiết kế CSDL Database Design and Implementation ... khác thiết kế CSDL     Từ điển liệu  Các định nghĩa thành tố liệu độc lập với định nghĩa bảng hay phần định nghĩa bảng Các kiểu liệu Thực thi toàn vẹn liệu...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 23:21

... thiết kế đề toán có lời văn tiểu học 1 .3 Cơ sở thực tiễn việc thiết kế đề toán có lời văn giáo viên tiểu học nhà trường tiểu học hiên CHƢƠNG2: RÈN KĨ NĂNG THIẾT KẾ ĐỀ TOÁN CÓ LỜI VĂNCHO ... đề toán có văn giáo viên tiểu học nhà trường tiểu học nay, sâu vào tìm hiểu kĩ dạy học giải toán kĩ thiết kế đề toán có...

Ngày tải lên: 29/09/2014, 00:54

... trợ cổ giầy 7.2 Phương pháp xây dựng hệ thống đường điểm giầy thuyền 5-7mm B B Y 8m 1m ỡố Cs + V 5mm 13-17mm X S M M M 65 17mm 2/3L đ L 18-21mm O 7.3 Thiết kế mẫu giầy thuyền 7.3.1 Thiết kế chi ... chi tiết a Giầy thuyền có chi tiết (lắc liền má) B B Y 5- 15mm V V 2-3mm S V2 X L O b Giầy thuyền chi tiết (lắc má giầy) Cách B B 5- 15mm V V m 25m N 20- V2 =80 Y S 2-3m...

Ngày tải lên: 20/04/2015, 07:00

... LĨT S N BTCT VỮA TRÁT TR N =2 0 kN/m3 v=18 kN/ m bt=25 kN/ m vt=18 kN/ m g n =1 .1 n =1 .3 n =1 .1 n =1 .3 II.TÍNH TO N B N: Ph n loại s n Xét tỷ số cạnh ô L 5,1 = = 2,217 > L1 2,3 Xem làm việc phương ... Ta có s n sư n to n khối dầm Các dầm trục đ n dầm chính; dầm ngang dầm phụ Thiết minh đồ n Bê tơng cốt thép Trang GVHD : Tr n Quốc T...

Ngày tải lên: 06/05/2015, 07:58

... biãn 10 ,11 Gäúi B 9 ,1 Nhëp giỉỵa 6,46 4 18 10 .18 cm2 2 14 +3 18 10 . 71 cm2 2 12 +4 16 10 . 31 cm2 1 14 +3 18 9 .17 cm2 3 14 +2 18 9. 71 cm2 1 12 +4 16 9 .17 cm2 4 12 +1 16 6.53 cm2 2 14 +2 18 6.63 cm2 6 12 ... nhëp biãn 2 14 +3 18 10 . 71 cm2 ún 2 18 cn 2 14 +1 18 5.62 cm2 3 14 +2 18 9. 71 cm2 càõt 1 14 cn 2 14 + 2 18 8 .16 8 cm2 ún hồûc càõt 2 18 cn 2 14 3.078 cm2 2 14 +2 1...

Ngày tải lên: 15/06/2015, 06:59

... dẫn: v = m/s < m/s theo Bảng 6.13 (Trang 106-Tập 1:Tính toán thiết kế hệ dẫn ) ta có cấp xác động học Bảng 6.15 (Trang 107-Tập 1:Tính toán thiết kế hệ dẫn động khí) H = 0,004 Bảng 6.16 (Trang 107-Tập ... dẫn: v = m/s < m/s theo Bảng 6.13 (Trang 106-Tập 1:Tính toán thiết kế hệ dẫn ) ta có cấp xác động học Bảng 6.15 (Trang 107-Tập 1:Tính toán thiết kế hệ dẫn động...

Ngày tải lên: 16/11/2015, 08:35

... Tớnh toỏn h dn ng Với phơng án thiết kế hộp giảm tốc hai cấp phân đôi cấp chậm ta gặp phải u đi m nhợc đi n nh sau: * Ưu đi m: - Tải trọng đợc phân bố cho ổ - Giảm đợc phân bố không đồng tải trọng ... theo Bảng 6.13 (Trang 106-Tập 1:Tính toán thiết kế hệ dẫn ) ta có cấp xác động học Bảng 6.15 (Trang 107-Tập 1:Tính toán thiết kế hệ dẫn động khí) H = 0,004 B...

Ngày tải lên: 16/11/2015, 08:36

... hợp thuật toán tỏ hiệu quả, ta tìm cách khử đệ quy cho thuật toán Tuỳ toán cụ thể mà ta có cách khử khác thuật toán đánh giá có hiệu toán có chất đệ quy thuật toán Quy hoạch động với kĩ thuật ... thuât toán khác hiệu Tuy nhiên, phủ nhận hiệu phương pháp mang lại Có nhiều toán mà việc thiết kế giải thuật đệ quy đơn giản nhiều so với lời giải khác, giải thuật c...

Ngày tải lên: 11/09/2012, 14:32

... đònh thiết kế nên chọn nguồn có điện áp tải đến 3A 3.5.3 CÁC CỔNG NỐI KẾT VÀ CÁC HỆ THỐNG HIỂN THỊ CỦA ROBOT L2001 * Cổng kết nối: Để đảm bảo tính độc lập khớp động bố trí thành 10 cổng nối kết ... thành nhóm chức năng: • Các họat động (sao chép ) truyền liệu Đồ án tốt nghiệp Các họat động toán học Các họat động logic Các họat động rẽ nhánh Các họat động điều khiển Các họat...

Ngày tải lên: 11/09/2012, 14:32

... ỉåïc lỉåüng t lãû âãø ạp dủng cäng thỉïc cho ph håüp xạc âënh kêch cåỵ máùu (6) Láúy máùu thêch ỉïng:giai âoản ny chn máùu theo kêch thỉåïc â xạc âënh Kiãøm âënh thäúng kã ( kiãøm âënh máùu)

Ngày tải lên: 06/04/2013, 08:45

... Đáp án đề chẵn 11 I Phần trắc nghiệm: 1D 2A 3B 4C 5B 6C II Phần tự luận: Câu ý Lời giải Câu a cos3x =1/ 2 ⇔ 3x= ± π /3+k2π ⇔ x= ± π /9+k2π /3 cos4 x + sin4 x -2cos3 x = ⇔ / cos4 x + 1/ 2sin4 ... 3x + k2π Điểm 1. 5 x = π /42 + k2π / Câu a Có C12 = 66 cách 2 b Xác suất chọn màu ( C5 + C7 ) / 66 = 31/ 66 1 Dựng đường thẳng qua M, song song với IJ cắt SC N Ta có điểm N cần tìm Thi t diệ...

Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:25

... màu đen là: C2 C1 12 a C12 C8 44 = Vậy xác suất C3 95 20 Số cách chọn qua đen C12 b C12 11 46 1 = 1 = Vậy xác suất để lấy it đen 57 57 C20 Thi t diện hình thang MNIJ Câu A J a 1. 5 M K D B N ... án đề lẻ 11 I Phần trắc nghiệm: 1D 2A 3B 4C II Phần tự luận: Câu ý Lời giải 3 x = π / + k 2π  x = π / 18 + k 2π / Câu ⇔ a sin x = / ⇔  3 x = 5π / + k 2π  x = 5π / 18 + k 2π / 5B Điể...

Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:25