Sáng kiến kinh nghiệm Giáo dục môi trường cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trường mẫu giáo Hà Lâu qua chủ điểm Thế giới động vật

... CHỦ ĐIỂM: ĐỘNG VẬT *Một số kết đạt sau học xong chủ đề: *Kết thúc chủ điểm: Động Vật , cháu biết: - Tên số vật ni nhà, nước, khơng, rừng - Biết số đặc điểm màu sắc, đặc điểm thức ăn số lồi vật ... I.KHÁM PHÁ CHỦ ĐIỂM Kế hoạch tuần 1: Chủ đề nhánh: Các vật ni gia đình Kế hoạch tuần 2: Chủ đề nhánh: Các vật sống nước Kế hoạch tuần 3: Chủ đề nhánh: Các lồi chim Kế hoạch tuần 4: Chủ đề nhánh: Các ... củ để vẽ, cắt, dán… - Các tranh ảnh giới thiệu động vật sống khắp nơi - Đồ chơi vật - Các truyện tranh động vật - Bút chì, màu, hồ, đất nặn, … - Bộ chữ Tranh loto vật MỞ CHỦ ĐỀ Lớp hát bài: “Gà...

... hội đồng thi chứng Tiếng Anh quốc tế Đại học Cambridge- Vương quốc Anh Đồng Nai (2012) CẢI TIẾN MÔI TRƯỜNG LÀM VIỆC TẠI CƠ QUAN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Cơ quan Sở Giáo ... –––––––––––––––––––––––– Đồng Nai, ngày 30 tháng năm 2015 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014-2015 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: CẢI TIẾN MÔI TRƯỜNG LÀM VIỆC TẠI CƠ QUAN SỞ GIÁO ... tạo môi trường làm việc tích cực Các thành viên tổ chức nói môi trường làm việc Sở GDĐT Đồng Nai? Môi trường làm việc có phải đủ tốt để tác động đến chất lượng công việc chất lượng sống làm việc...

... Nhằm giúp trẻ củng cố kiến thức trẻ vừa học Năm học 2013 - 2014 11 Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo - tuổi thực hành trải nghiệm với môi trường tự nhiên Để giúp trẻ trải nghiệm tốt với môi ... tự nhiên xung quanh, kỹ lao động tính ham hiểu biết Trên sở đó, giáo dục trẻ có thái độ với môi trường tự nhiên Vì để giúp trẻ thực hành trải nghiệm tốt với môi trường tự nhiên, việc sử dụng môi ... đạt Só trẻ Tỷ lệ Số trẻ Tỷ lệ - Trẻ có hiểu biết môi trường tự nhiên 12 40% 18 60 % - Trẻ có kỹ hoạt động thực hành trải nghiệm với môi trường tự nhiên 10 33% 20 67 % Đứng trước thực trạng đó, băn...

... chọn sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiệm quản lý giáo dục bảo vệ môi trờng trờng trung học sở Đồng Vơng II- Mục đích nghiên cứu : Để làm tốt quản lý bảo vệ môi trờng trờng THCS Về nội dung: Kinh ... chuyên gia môi trờng hầu nh để mời nói chuyện - Quy hoạch nhà trờng không hợp lý công trình vệ sinh việc bảo vệ môi trờng gặp nhiều khó khăn 3- Những kinh nghiệm quản lý giáo dục bảo vệ môi trờng ... tái chế + Để bảo vệ môi trờng, có nhận thức cha đủ mà phải có kiến thức Có kiến thức bảo vệ có hiệu quả: Ví nh, có hiểu rừng không cho gỗ mà rừng đóng vai trò quan trọng việc bảo vệ nguồn nớc,...

... tơi xếp trước cửa trường hồ bơi, nơi mà từ ngồi cửa trường nhìn trực diện vào trường Khi nhìn vào trường, phụ huynh khách thấy vẻ đẹp trường, có mơi trường xanh, tươi mát, thống, sạch, an tồn… Và ... giáo viên lợi ích mơi trường xanh vận động CB, GV, CNV trường tích cực tham gia xây dựng mơi trường Xanh, đẹp, an tồn Đầu tư phương tiện phục vụ cho việc chăm sóc cây, xin kinh phí mua phân bón, ... mua - Trường cơng nhận đạt mơi trường xanh cấp quận năm liền (20022006) đạt Mơi trường xanh cấp Thành phố năm liền (2004 – 2006) HÌNH ẢNH MINH HỌA -6- * ĐẦU TƯ XÂY DỰNG MỘI TRƯỜNG XANH – SẠCH...

... Trường mầm non Phú Riềng B “mục tiêu” lứa tuổi trẻ. trong môn tìm hiểu môi trường xung quanh đóng vai trò quan trọng Thông qua môn tìm hiểu môi trường xung quanh nhằm phát huy ... huy tính tích cực, chủ động sáng tạo trẻ, kích thích trẻ tìm tòi, khám phá, phát môi trường xung quanh từ kỹ tư trẻ phát triển Đó lý chọn môn tìm hiểu môi trường xung quanh làm đề tài nghiên cứu ... û  tìm hiểu môi trường xung quanh  giáo viên thường trọng cho trẻ tìm hiểu bề (Màu sắc ,hình dáng, phận Công dụng) vật tượng, xem nhẹ việc cho trẻ sử dụng giác quan, trình quan sát tìm hiểu...

... ! 10 Kinh nghiệm xây dựng lớp học thân thiện GV : Tạ Thò Thùy Phương – MN 15 Q4 11 Kinh nghiệm xây dựng lớp học thân thiện GV : Tạ Thò Thùy Phương – MN 15 Q4 Cơ giúp ! 12 Kinh nghiệm xây dựng ... với nhà trường xây dựng mơi trường thân thiện , thân tơi ln tìm hiểu ln tìm cách để trẻ tơi “ Mỗi ngày đến lớp ngày vui!” Sang đến năm thứ hai thực hiệu xây dựng “Mơi trường thân thiện , thân tơi ... thơ” Kinh nghiệm xây dựng lớp học thân thiện GV : Tạ Thò Thùy Phương – MN 15 Q4 Tất lòng , u thương , quan tâm , mong mỏi… tơi dành cho bé thể từ “đơi bàn tay” Tơi nhớ ngày mẹ đưa tơi đến trường...

... học hỏi đồng nghiệp có kinh nghiệm dự thăm lớp rút kinh nghiệm Quá trình đứng lớp rút số biện pháp nội dung thực V Một số biện pháp nâng cao chất lượng cho trẻ làm quen văn học lớp mẫu giáo lớn ... giáo lớn trường Mẫu giáo EaDrơng + Thuận lợi: trường mẫu giáo EaDrơng nằm địa bàn xã mở từ lâu Sòn chuyển trường công tác trường từ giáo viên trường tâm huyết với trường Từ năm 2003 đến trường ... dạy trẻ để có hứng thú học PHẦN NỘI DUNG I Cơ sở pháp lý lý luận đề tài: Cơ sở pháp lý: - Điều lệ tượng trường mầm non điều 29, 30, 31, 32 - Tài liệu tập huấn chuyên đề làm quen văn học, làm quen...

... ngoặc quan trọng để bé bước sang môi trường với nhiều hứa hẹn thú vị cho học hỏi phát triển nên tỏ lo lắng: Không bi t cô gi o có yêu thương không, có cho bé uống đầy đủ không, bé khóc cô gi o ... người giúp việc … khoảng thời gian định (từ 8h00 đến 10h00 ngày, thời gian tăng dần k o dài từ 1- tuần lễ) trước cho trẻ v o học Điều giúp cho bé có cảm giác nơi thân thiết, an toàn gia đình mình, ... … • Giai o n 3: đề bi n pháp để giảm “sốc” cho trẻ lần đầu học * Về phía nhà trường: Bi t nguyên nhân gây sốc trẻ lần đầu học, để chuẩn bị tâm lý cho trẻ trước đến trường, BGH đề số bi n pháp...

... kinh nghiệm 2.1 Kinh nghiệm cụ thể Sáng kiến Một số biện pháp dạy trẻ mẫu giáo lớn biết yêu thương chia sẻ giải pháp cải tiến, thiết kế nhiều hoạt động dựa kinh nghiệm giảng dạy thực tế thân tham ... điểm, biện pháp chăm sóc giáo dục trẻ giáo viên phụ huynh gặp nhiều khó khăn Nhiều phụ huynh nhầm lẫn yêu thương bao bọc Đôi yêu mà ‘‘che chắn” kĩ Một số biện pháp dạy trẻ mẫu giáo lớn biết yêu thương ... dạy trẻ mẫu giáo lớn biết yêu thương chia sẻ thấy lớp lớn khôn lên nhiều, biết mở lòng yêu thương người, vật xung quanh Tình yêu thương lan tỏa tới bố mẹ, bạn bè bé Bài học kinh nghiệm 2.1 Kinh...