Mở rộng một số bài toán cơ sở trong Tin học_SKKN tin học THPT
Một số bài toán mở rộng cơ sở trong Tin học
... thuật toán giải toán giúp học sinh mở rộng lớp toán cách linh hoạt từ rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh SKKN nêu minh hoạ số toán mở rộng từ số toán sở cách dẫn dắt học sinh nhận dạng, mở rộng toán ... định xác toán( Input, Output) thuật toán giải toán sở giúp học sinh việc nhận dạng, mở rộng số toán xác định xây dựng thuật toán giải toán Thực tế, đa phần em học sinh học chương trình tin học lớp ... giải toán sở quan trọng việc nhận dạng, mở rộng phạm vi toán từ học sinh xác định, xây dựng cách giải toán dạng mở rộng Cũng từ khuyến khích khả tự học, tự nghiên cứu học sinh Trong tin học việc...
- 14
- 1,339
- 2
MỞ RỘNG một số bài TOÁN cơ sở TRONG TIN học
... thuật toán giải toán giúp học sinh mở rộng lớp toán cách linh hoạt từ rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh SKKN nêu minh hoạ số toán mở rộng từ số toán sở cách dẫn dắt học sinh nhận dạng, mở rộng toán ... định xác toán( Input, Output) thuật toán giải toán sở giúp học sinh việc nhận dạng, mở rộng số toán xác định xây dựng thuật toán giải toán Thực tế, đa phần em học sinh học chương trình tin học lớp ... giải toán sở quan trọng việc nhận dạng, mở rộng phạm vi toán từ học sinh xác định, xây dựng cách giải toán dạng mở rộng Cũng từ khuyến khích khả tự học, tự nghiên cứu học sinh Trong tin học việc...
- 14
- 1,317
- 13
Mở rộng một số bài toán cơ sở trong Tin học_SKKN tin học THPT
... thuật toán giải toán giúp học sinh mở rộng lớp toán cách linh hoạt từ rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh SKKN nêu minh hoạ số toán mở rộng từ số toán sở cách dẫn dắt học sinh nhận dạng, mở rộng toán ... định xác toán( Input, Output) thuật toán giải toán sở giúp học sinh việc nhận dạng, mở rộng số toán xác định xây dựng thuật toán giải toán Thực tế, đa phần em học sinh học chương trình tin học lớp ... giải toán sở quan trọng việc nhận dạng, mở rộng phạm vi toán từ học sinh xác định, xây dựng cách giải toán dạng mở rộng Cũng từ khuyến khích khả tự học, tự nghiên cứu học sinh Trong tin học việc...
- 18
- 1,307
- 1
Lập trình một số bài toán cơ bản trong xử lý ảnh số
... Tổng quan hệ thống xử lý ảnh Quá trình xử lý ảnh xem trình thao tác ảnh đầu vào nhằm cho kết mong muốn Kết đầu trình xử lý ảnh ảnh “tốt hơn” kết luận Hình 1-1 Quá trình xử lý ảnh Để hình dung cấu ... chung xử lý ảnh Chương 2: Một số toán xử lý ảnh số (Giới thiệu + Thuật toán) Chương 3: Xây dựng chương trình thực nghiệm Kết đạt Có tảng kiến thức xử lý ảnh số Từ vận dụng để xây dựng thuật toán ... cứu tổng quan lý thuyết xử lý ảnh số (các thành phần hệ thống xử lý ảnh, khái niệm vấn đề liên quan, lọc ảnh, biên ảnh ) Xây dựng giải thuật số toán xử lý ảnh số Xây dựng chương trình thực nghiệm...
- 69
- 3,850
- 34
Phân dạng và mở rộng một số bài tập về gương phẳng
... Dạng : Bài tập cách vẽ ảnh xác định số ảnh qua hệ gơng Bài : Một điểm sáng S đặt đờng phân giác góc hợp gơng phẳng a, Vẽ ảnh xác định số ảnh S tạo gơng = 1200, = 900, = 600 b, Tìm số ảnh ... phơng pháp giải toán khác vận dụng vào thực tế linh hoạt Đề tài khai thác phần kiến thức hẹp gơng phẳng chơng trình Vật lý THCS nhằm phân dạng mở rộng số tập gơng phẳng Hy vọng đợc nhiều ngời sử ... Từ tập giáo viên tập tơng tự nhng mở rộng mức độ khó Bài : Một tia sáng mặt trời chiếu nghiêng góc 350 với mặt bàn nằm ngang Cần đặt gơng phẳng nh để đổi phơng tia sáng thành phơng nằm ngang? Bài...
- 11
- 19,698
- 226
Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh phương pháp giải nhanh bài toán nhiệt luyện trong chương trình hóa học vô cơ lớp 12 THPT
... nghiên cứu đề tài: Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh phương pháp giải nhanh toán nhiệt luyện chương trình Hóa Học vô lớp 12 THPT ” Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu - Hệ thống hóa kiến thức cách ... hungtetieu1978@gmail.com Trong đề tài tập trung tìm hiểu phương pháp giải nhanh tập phản ứng nhiệt luyện hoá học chương trình Hóa Học vô dành cho học sinh lớp 12 Tôi hướng dẫn em phương pháp giải nhanh áp dụng phương ... hungtetieu1978@gmail.com giải nhanh toán nhiệt luyện, lớp 12A cho em kiểm tra 45 phút sau dạy em cách giải nhanh toán nhiệt luyện Kết sau: Lớp Sĩ số Giỏi Số % Khá Số % Trung bình Số % Yếu Số % Kém Số % lượn 12B 41 12...
- 29
- 1,130
- 0
SKKN Phân dạng và mở rộng một số bài tập về Gương phẳng
... Kết không phụ thuộc vào khoảng cách từ người đến gương Dạng : Bài tập quỹ tích ảnh điểm sáng cho gương quay Bài : Một điểm sáng S đặt trước gương phẳng G hình vẽ Nếu quay gương quanh O phía S ... số ảnh qua hệ gương Bài : Một điểm sáng S đặt đường phân giác góc hợp gương phẳng α a, Vẽ ảnh xác định số ảnh S tạo gương α = 1200, α = 900, α = 600 b, Tìm số ảnh trường hợp 3600 α= n với n số ... phương pháp giải toán khác vận dụng vào thực tế linh hoạt Đề tài khai thác phần kiến thức hẹp gương phẳng chương trình Vật lý THCS nhằm phân dạng mở rộng số tập gương phẳng Hy vọng nhiều người sử dụng...
- 13
- 1,302
- 0
Hàm số và các bài toán có liên quan luyện thi đại học
... phỏp ủ o hm: Ta bi t r ng d a vo ủ o hm c a hm s ta s l p ủ c b ng bi n thi n, d a vo b ng bi n thi n ta s bi t ủ c chi u bi n thi n v t p giỏ tr c a hm s t ủú ta hon ton cú th bi t ủ c giỏ tr l ... a h (1) ủi qua b) Tỡm nh ng ủi m m cú ủỳng ủ ng c a h (1) ủi qua Số 8/462 đờng Bởi, Ba đình, HN ĐT: 04.62.92.0398 Giáo dục Trần Đại chuyên bồi dỡng kiến thức LT Tel: 016.55.25.25.99 Cho hm s ... 2x + m Ch ng minh r ng n u xo< - thỡ luụn cú ủ th c a h ủi qua Số 8/462 đờng Bởi, Ba đình, HN ĐT: 04.62.92.0398 Giáo dục Trần Đại chuyên bồi dỡng kiến thức LT Tel: 016.55.25.25.99 24 Cho hm...
- 39
- 698
- 0
Hàm số và các bài toán có liên quan luyện thi đại học
... parabol i qua im cc i v cc tiu ca hm s ó cho ng thi tip xỳc vi ng thng y = 47 HTCKT 99 Số 8/462 đờng Bởi, Ba đình, HN 12 ĐT: 04.62.92.0398 Giáo dục Trần Đại chuyên bồi dỡng kiến thức LT Tel: 016.55.25.25.99 ... hm s bng phng phỏp o hm: Ta bit rng da vo o hm ca hm s ta s lp c bng bin thi n, da vo bng bin thi n ta s bit c chiu bin thi n v giỏ tr ca hm s t ú ta hon ton cú th bit c giỏ tr ln nht, nh nht ... phng ta 2x + m Chng minh rng nu xo< - thỡ luụn cú th ca h i qua Số 8/462 đờng Bởi, Ba đình, HN ĐT: 04.62.92.0398 Giáo dục Trần Đại chuyên bồi dỡng kiến thức LT Tel: 016.55.25.25.99 24 Cho hm...
- 39
- 1,215
- 0
skkn một số phương pháp giải bài toán thực nghiệm trong chuyên đề nhiệt học
... phương pháp để giải toán xác định nhiệt dung riêng; nhiệt nóng chảy; nhiệt hóa chất Phương pháp giải toán thực nghiệm chuyên đề nhiệt học phục vụ công việc học tập chuyên đề nhiệt học học sinh ... vận dụng vào giải tập thực nghiệm khác chuyên đề nhiệt học Việc nắm vững phương pháp giải toán thực nghiệm chuyên đề Nhiệt học giúp HS làm tốt toán có liên quan đến nội dung thực nghiệm, đồng ... dưỡng chuyên đề Nhiệt học nói riêng chất lượng đội tuyển HSG vật lí nói chung Với lí trên, chọn đề tài "Một số phương pháp giải toán thực nghiệm chuyên đề Nhiệt học" Mục đích nghiên cứu Tìm phương...
- 10
- 1,410
- 2
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Mở rộng một số định lí giới hạn cho các biến ngẫu nhiên phụ thuộc âm và phụ thuộc âm tuyến tính" potx
... ngẫu nhiên phụ thuộc âm tuyến tính phụ thuộc âm đôi Các kết Trước hết, cần số bổ đề Bổ đề ([4]) Nếu X1 , , Xn biến ngẫu nhiên phụ thuộc âm f (X1 ), , f (Xn ) hàm Borel tăng giảm f1 , , fn là biến ... giảm f1 , , fn là biến ngẫu nhiên phụ thuộc âm Bổ đề ([4]) Nếu X1 , X biến ngẫu nhiên phụ thuộc âm EX1 X2 Hệ Nếu EX1 EX2 cov(X1 , X2 ) X1 , , Xn biến ngẫu nhiên phụ thuộc âm đôi D(X1 + + Xn ) ... Định nghĩa X1 , , Xn , gọi phụ thuộc âm tuyến A, B tập số dương l Xl phụ thuộc âm Dãy biến ngẫu nhiên tính với tập số nguyên dương rời (k , k A), (l , l B) k X k , kA lB Rõ ràng biến ngẫu...
- 8
- 378
- 0
SKKN Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải bài toán truy hồi bằng cấu trúc lặp trong pascal trong tin học THPT
... xuất SKKN Rèn luyện kĩ sử dụng cấu trúc lặp Pascal để giải số toán truy hồi cho học sinh lớp 11” B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Bài toán truy hồi cấu trúc lặp : Bài toán truy hồi : Trong khoa học tính toán ... trúc lặp cấu trúc thường sử dụng để lập trình giải toán, có toán truy hồi Tuy nhiên số học sinh gặp toán truy hồi em khó xác định công thức truy hồi toán, đồng thời nên dùng cấu trúc lặp để giải ... học sinh nêu trên, đa số em chưa biết cách sử dụng cấu trúc lặp Pascal phù hợp với toán cụ thể - Một số không học sinh giải toán có dạng truy hồi chưa phân biệt nên sử dụng cấu trúc lặp với số...
- 18
- 1,656
- 6
Đánh giá khả năng thích ứng và mở rộng một số giống lúa thuộc loài phụ japonica (đs1, j01, j02) tại đồng bằng sông hồng
... U VÀ TH O LU N 3.1 K t qu ñánh giá tính thích ng c a m t s dòng/gi ng lúa Japonica ðS1, J01 J02 t i ð ng B ng Sông H ng Nh m ñánh giá tính thích ng c a gi ng lúa thu c loài ph Japonica ðS1, J01, ... B GIÁO D C VÀ ðÀO T O B NÔNG NGHI P VÀ PTNT VI N KHOA H C NÔNG NGHI P VI T NAM -* - PH M VĂN VŨ ðÁNH GIÁ KH NĂNG THÍCH NG VÀ M R NG M T S GI NG LÚA THU C LOÀI PH JAPONICA ... n/ha Cùng v i su t lúa liên t c tăng di n tích tăng lên s n lư ng lúa nư c ta ñ n năm 2012 ñã ñ t m c k l c 43,65 tri u t n Lúa n p, lúa thơm lúa nương, lúa Japonica nh ng nhóm lúa ñ c s n ph bi...
- 117
- 370
- 0
SKKN TÌM LỜI GIẢI, KHAI THÁC VÀ MỞ RỘNG MỘT VÀI DẠNG TOÁN CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC CÓ ĐIỀU KIỆN CHO TRƯỚC
... sau: BI TON 1.3: Cho a + b + c + d = Chng minh rng a2 + b2 + c2+ d LI GII: Sáng kiến kinh nghiệm Tìm lời giải, Khai thác mở rộng vài dạng toán chứng minh bất đẳng thức có điều kiện cho trớc Ta cú: ... kiến kinh nghiệm Tìm lời giải, Khai thác mở rộng vài dạng toán chứng minh bất đẳng thức có điều kiện cho trớc - Trờn õy ch l mt vi dng toỏn chng minh bt ng thc vi iu kin rng buc cho trc thng gp ... Tìm lời giải, Khai thác mở rộng vài dạng toán chứng minh bất đẳng thức có điều kiện cho trớc B/- GII QUYT VN : V D 1: BI TON 1.1: Chng minh rng nu a + b thỡ a2 +...
- 7
- 358
- 3
Từ khóa: lập trình một số bài toán cơ bản trong xử lý ảnh sốmột số bài toán cơ bản trong mạch phi tuyếnmo rong ban dau bai toan sgkmô tả một số đặc điểm dịch tễ học lâm sàng của bệnh nhân glôcôm góc mở điều trị tại khoa glôcôm trong 5 năm từ 2004 2008cách chuyển đổi hệ cơ số trong tin họcchuyển đổi hệ cơ số trong tin họcchuyển đổi cơ số trong tin họcday hoc mot so chu de mon sinh hoc thptbai tap ve so trong tin hoccách chuyển đổi cơ số trong tin họchai bài toán cơ bản trong trắc địa2 bài toán cơ bản trong trắc địamột vài phép toán cơ bản trong máy tínhđề kiểm tra bài toán và chương trình tin học 8bài giảng toán ứng dụng trong tin họcNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM