SKKN TRAO ĐỔI SUY NGHĨ VỀ CÁCH DẠY TRONG CHƯƠNG PHÂN SỐ CỦA MÔN TOÁN 4.DOC
SKKN TRAO ĐỔI SUY NGHĨ VỀ CÁCH DẠY TRONG CHƯƠNG PHÂN SỐ CỦA MÔN TOÁN 4.DOC
... điểm số Cha mẹ học sinh yên tâm, tin tưởng vào nhà trường, tích cực ủng hộ việc dạy học nhà trường III KẾT LUẬN Trên suy nghĩ cách dạy số chương phân số chương trình toán mới, áp dụng cách dạy ... Nhận xét mẫu số phân số ( phân số có mẫu số khác nhau) - Muốn thực phép cộng phân số ta phải làm gì? ( Quy đồng mẫu số) Sau học sinh tự quy đồng mẫu số lại đưa phép cộng phân số mẫu số tiết trước ... Khi dạy “So sánh phân số mẫu số Nhiệm vụ học sinh phải xét xem phân số có hay không không phân số bé hơn, phân số lớn Khi dạy này, cho học sinh cắt hình tròn Mỗi hình tròn lại chia thành phần cách...
- 7
- 464
- 0
Phương pháp dạy một số bài trong chương phân số của môn toán lớp 4
... phân số: 15 25 Đối với thực thường em quy đồng để đưa hai phân số mẫu số, sau so sánh phân số mẫu Tuy nhiên so sánh phân số khác mẫu số không thiết phải quy đồng mẫu số đưa dạng phân số mẫu số ... Nhận xét mẫu số phân số ( phân số có mẫu số khác nhau) - Muốn thực phép cộng phân số ta phải làm gì? ( Quy đồng mẫu số) Sau học sinh tự quy đồng mẫu số lại đưa phép cộng phân số mẫu số tiết trước ... hạn hẹp viết xin trình bày số kinh nghiêm “ Cách dạy số toán chương phân số lớp 4 B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I NHỮNG NỘI DUNG ĐỀ CẬP TRONG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Phương pháp dạy học 1.1 Tự chiếm lĩnh...
- 14
- 694
- 0
suy nghĩ về cách dạy bài chương trình địa phương
... LUẬN: - Trên tiến trình tiết dạy địa phương phần văn Qua ba năm áp dụng chương trình thực rút cách làm trên.Chắc chắn với dạy phải cập nhật thường xuyên cho hoàn chỉnh Từ tiết dạy có kinh nghiệm ... VĂN HỌC TIỀN GIANG” Phần văn học địa phương nhóm biên soạn Khoa VĂN SỬ ĐỊA trường ĐẠI HỌC TIỀN GIANG biên soạn năm 2004-2005 • Tuyển tập Thơ Tiền Giang & hành trình 30 năm thi ca • Ba mươi năm ... điệucủa gịong điệu, phong cách thơ khác Ba mươi năm nhà thơ Tiền Giang hoà vào hợp xướng thi ca đại,với phong cách đa dạng, tình yêu chứa chan với sống Hoạt động 4:GV Cho HS lên trình bày tác phẩm...
- 6
- 1,119
- 0
Một vài suy nghĩ về cách nhìn trong việc dạy và học văn ngày nay
... học sinh dang bước cảm nhận vẻ đẹp ngôn từ văn học Song với cách dạy sâu tiểu tiết dạy theo lối bóc dỡ “ lột trần “ tác phẩm tạo cho học sinh tâm lí yên tâm không cần suy nghó thêm tác phẩm học ... Bêsê) Trong dạy văn, bí mật khám phá trước hết việc xác đònh giọng đọc việc đọc mẫu giáo viên Giáo viên văn người dẫn chương trình hay chưa nghệ só thực họ cần tố chất việc Trong dạy văn, giáo ... mong cho ngày mục tiêu giáo dục nước ta giáo viên biến thành thực cách chắn Và hy vọng ngày môn văn nói riêng môn học khác nói chung học nhà trường đánh giá xác, công thực tế Thống nhất, ngày 20-03-2008...
- 4
- 570
- 0
Nâng cao kết quả các bài học trong chương Hình Học của môn Toán lớp 5 thông qua việc ứng dụng CNTT trong dạy học
... Nâng cao kết học tập học chương tình hình học mơn tốn lớp thơng qua việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin dạy học Tên đề tài: NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC BÀI HỌC TRONG CHƯƠNG HÌNH HỌC CỦA MƠN ... Giáo viên Trường tiểu học Tô Hạp Nâng cao kết học tập học chương tình hình học mơn tốn lớp thơng qua việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin dạy học + Ứng dụng Cơng nghệ tin học dạy học mơn Tốn Lê Minh ... hưởng dạy học có ứng dụng thơng tin dạy học tác động lên nhóm thực nghiệm lớn Giả thuyết việc ứng dụng Cơng nghệ tin học dạy học số thuộc chương hình học mơn tốn lớp có làm nâng cao kết học tập học...
- 12
- 576
- 0
Nâng cao kết quả các bài học trong chương hình học của môn Toán lớp 5 thông qua việc ứng dụng CNTT trong dạy học
... hưởng dạy học có ứng dụng thông tin dạy học tác động lên nhóm thực nghiệm lớn Giả thuyết việc ứng dụng Công nghệ tin học dạy học số thuộc chương hình học môn toán lớp có làm nâng cao kết học tập học ... trường học giới Việt nam nói riêng Ứng dụng công nghệ thông tin việc hỗ trợ dạy học môn toán công cụ dạy học. Việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học nói chung dạy học toán nói riêng trình sử dụng ... dạy học Vấn đề nghiên cứu: Việc ứng dụng Công nghệ tin học dạy học vào số thuộc chương hình học môn toán lớp có mang lại hiệu không? Giả thuyết nghiên cứu: Việc ứng dụng Công nghệ tin học dạy học...
- 11
- 618
- 2
SKKN: Một vài suy nghĩ về phương pháp dạy thể loại kịch
... Một vài suy nghĩ phƣơng pháp dạy thể loại kịch GV: Nguyễn Thị Phƣơng Lan MỘT VÀI SUY NGHĨ VỀ PHƢƠNG PHÁP DẠY THỂ LOẠI KỊCH ******** PHẦN I: LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Luật giáo dục, điều 28.2, ghi: Phương ... kiểu kịch văn học, mạnh dạn trình bày đề tài: Một vài suy nghĩ phƣơng pháp dạy thể loại kịch Trên vài kinh nghiệm nhỏ bước đầu tìm hiểu đặc trưng thể loại kịch đổi phương pháp dạy thể loại kịch ... phương diện văn học kịch Theo đó, tiếp nhận kịch tiếp nhận phương diện văn học kịch (tr.142) Nói đến Trang Một vài suy nghĩ phƣơng pháp dạy thể loại kịch GV: Nguyễn Thị Phƣơng Lan kịch phải nói đến...
- 33
- 805
- 0
skkn từ việc đọc hiểu bài thơ chiều tối (mộ) suy nghĩ về cách đọc hiểu tập thơ nhật ký trong tù của hồ chí minh
... số suy nghĩ việc làm việc Đọc – Hiểu thơ Bác tập thơ Nhật kí tù B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Nội dung sáng kiến: - Công việc thứ nhất: Học sinh hiểu hoàn cảnh sáng tác tập thơ Nhật ký tù Bác có thơ Chiều ... III - TỪ KẾT QUẢ VIỆC ĐỌC- HIỂU BÀI THƠ “CHIỀU TỐI”, rút cho học kinh nghiệm việc Đọc- Hiểu thơ khác tập NHẬT KÍ TRONG T của BÁC: 14 Cần rèn luyện lực tư cảm thụ thơ Đường Trong thơ Bác, ngoại ... dụng dạy học thơ Chiều Tối) (trang 6, 7, 8, 9, 10, 11 12,13, 14) III - TỪ KẾT QUẢ VIỆC ĐỌC- HIỂU BÀI THƠ “CHIỀU TỐI”, rút cho học kinh nghiệm việc Đọc- Hiểu thơ khác tập NHẬT KÍ TRONG T của BÁC:...
- 18
- 3,498
- 2
Báo cáo nghiên cứu khoa học " TRAO ĐỔI SUY NGHĨ THÊM VỀ CÁC CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP XÂM LƯỢC Ở NAM KỲ NỬA SAU THẾ KỶ XIX " pptx
... để chống giặc Những kháng chiến chống Pháp Nam Kỳ “là để giúp đỡ cho trào đình” Trương Đònh gửi cho nơi.(9) Phải đến lúc chấm dứt suy nghó áp đặt chủ quan kháng chiến chống Pháp nửa sau kỷ XIX ... học só, ba lần tặng Bắc đẩu bội tinh Nguyễn Thân, Kinh lược sứ Hoàng Cao Khải… Nghiên cứu lòch sử Nam Kỳ kỷ XIX, đầu kỷ XX phải thấy độ “chênh” Nam Kỳ với Trung Bắc để khỏi phải áp đặt tư tưởng ... Nguyễn dày công xây dựng đất khởi nghiệp Nguyễn Phúc Ánh Tư tưởng trung quân quốc Nam Kỳ sâu nặng vào đầu kỷ XX Các học sinh Đông Du Nam Kỳ lấy lễ quân thần mà bái yết Kỳ Ngoại Hầu Cường Để Phan...
- 5
- 614
- 0
skkn một số suy nghĩ về tiết dạy bài tập vật lý
... THPT Hồng Bàng Mã số: (Do HĐKH Sở GD&ĐT ghi) SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ SUY NGHĨ VỀ TIẾT DẠY BÀI TẬP VẬT LÝ Người thực hiện: Phạm Đình Dinh Lĩnh vực nghiên cứu: - Quản lý giáo dục:………………………… ... nghiệm: MỘT SỐ SUY NGHĨ VỀ TIẾT DẠY BÀI TẬP VẬT LÝ Họ tên tác giả: Phạm Đình Dinh Đơn vị: Trường THPT Hồng Bàng Lĩnh vực: (Đánh dấu X vào ô tương ứng, ghi rõ tên môn lĩnh vực khác) Trang 14 - Quản lý ... Khoa tập Sách Bài tập phải đồng với - Tăng thêm tiết tập cho ban - Dùng tiết tự chọn cho hợp lý phù hợp với đặc điểm lớp học - Làm ngân hàng tập cho loại chủ đề khối lớp, dùng chung cho ôn tập...
- 16
- 430
- 1
skkn một vài suy nghĩ về phương pháp dạy thể loại kích thpt chuyên lương thế vinh
... mạnh dạn trình bày đề tài: Một vài suy nghĩ phƣơng pháp dạy thể loại kịch” Trên vài kinh nghiệm nhỏ bước đầu tìm hiểu đặc trưng thể loại kịch đổi phương pháp dạy thể loại kịch trường Trung học ... Một vài suy nghĩ phƣơng pháp dạy thể loại kịch GV: Nguyễn Thị Phƣơng Lan - Sở giáo dục đào tạo Đồng Nai thường xuyên tổ chức chuyên đề văn học, lớp tập huấn thay sách, đổi phương pháp dạy ... Trang 28 Một vài suy nghĩ phƣơng pháp dạy thể loại kịch GV: Nguyễn Thị Phƣơng Lan PHẦN VI: KẾT LUẬN Với yêu cầu đổi mới, phương pháp giáo dục đánh giá lại vai trò học sinh, coi học sinh chủ thể tiếp...
- 32
- 565
- 0
SKKN Vài suy nghĩ về tiết dạy văn bản “Nghệ An trong lòng tổ quốc Việt Nam”
... dạy tiết văn “Nghệ An lòng tổ quốc Việt Nam” – Ngữ văn Nghệ An lớp Như phạm vi đề tài từ cách hiểu - cảm văn “Nghệ An lòng tổ quốc Việt Nam”, hướng dẫn học sinh lớp đọc - hiểu văn thời gian tiết ... Vài suy nghĩ tiết dạy văn bản: “Nghệ An lòng tổ quốc Việt Nam” trình giáo viên tổ định hướng cách giảng dạy văn thực giảng dạy đạt hiệu tốt Về phía học sinh, ban đầu cầm sách “Ngữ văn Nghệ An ... cầu cần thiết để thực giảng dạy tốt văn “Nghệ An lòng tổ quốc Việt Nam” 1, Giáo viên: Trước hết, giáo viên dạy ngữ văn cần nhận thức “Nghệ An lòng tổ quốc Việt Nam” văn hay, vừa có chiều sâu nội...
- 20
- 1,894
- 0
SKKN Một vài suy nghĩ về phương pháp dạy truyện dân gian (truyền thuyết) trong chương trình Ngữ Văn lớp 6 tập I
... t hiu qu cao hn Th giỏo viờn bin gi hc thnh khụng gian i thoi Phi chng giỏo viờn giỳp hc sinh phi thỏc im cha xỏc nh l tin bin gi hc tr thnh gi i thoi gia thy v trũ, gia thy vi bn, trũ vi trũ ... sinh t i lp 6Av B dy tỏc phm hc dõn gian III.Cỏch dy mt truyn truyn thuyt c th Tit 9: SN TINH - THY TINH A Mc tiờu cn t: Giỳp HS: - Hiu c truyn truyn thuyt "Sn Tinh, Thu Tinh" nhm gii thớch hin ... ca bn i vi bn hc c hc dõn gian cú nhiu yu t cn gii ngha, nhng t ng a phng thỡ giỏo viờn phi cú giỏo ỏn ti u x lớ im then cht hc sinh t sau c l thy giỳp hc sinh tỡm " im cha xỏc nh" hay " im cũn...
- 12
- 5,143
- 29
Từ khóa: skkn từ việc đọc hiểu bài thơ chiều tối mộ suy nghĩ về cách đọc hiểu tập thơ nhật ký trong tù của hồ chí minhsuy nghĩ về cách học vănmột số suy nghĩ về việc dạy tốt các môn học chuyên ngành kỹ thuật điệnsuy nghi ve cach giai quyet cac van de xã hội ở viêt nam hien naysuy nghi ve cach noi tuc chui the cua hoc sinh hien naybai van suy nghi ve hanh phuc trong doi songBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ