SKKN rèn chính tả cho hs lớp 2
SKKN rèn chính tả cho hs lớp 2
... 19 /26 em sai lỗi GHKI: 15 /26 em sai lỗi CHKI: 11 /26 em sai lỗi GHKII: 6 /26 em sai lỗi CHKI: 2/ 26 em sai lỗi - Năm học 20 10 – 20 11 qua đầu năm KSCL : 14 /28 em sai lỗi GHKI: 10 /28 em sai lỗi Với kết ... sinh viết tả mang lại kết sau: - Số học sinh rèn lớp 25 năm học 20 09 – 20 10 điểm cao năm trước Số học sinh viết sai tả giảm nhiều Cụ thể đợt kiểm tra định kì sau : Đầu năm khảo sát 19 /26 em sai ... dần lên lớp cung cấp qui tắc biểu mối quan hệ chữ – âm – nghĩa chữ nghĩa dạng thức viết văn Nguyên tắc kết hợp tả có ý thức tả không ý thức: Khi dạy tả cần kết hợp hai phương pháp dạy tả tả có...
- 6
- 3,361
- 120
SKKN - Ren ki nang viet chinh ta cho HS lop 2
... khảo sát 19 /26 em sai lỗi GHKI: 15 /26 em sai lỗi CHKI: 11 /26 em sai lỗi GHKII: 6 /26 em sai lỗi CHKI: 2/ 26 em sai lỗi - Năm học 20 10 – 20 11 qua đầu năm KSCL : 14 /28 em sai lỗi GHKI: 10 /28 em sai ... Hiệu sáng ki n kinh nghiệm: Qua trình rèn cho học sinh viết tả mang lại kết sau: - Số học sinh rèn lớp năm học 20 09 – 20 10 điểm cao năm trước Số học sinh viết sai tả giảm nhiều Cụ thể đợt ki m tra ... tắc - Giáo viên phải phát âm cách chuẩn xác Năm học: 20 10 – 20 11 Sáng ki n kinh nghiệm Giáo viên: Lê Văn Dân - Đối với học sinh :các em cần phải tư vận dụng thực tiễn để áp dụng vào viết - Sự...
- 5
- 7,444
- 86
SKKN: Nâng cao hiệu quả dạy chính tả cho HS lớp 5
... lượng học tả cho học sinh vùng phương ngữ cần thiết Đặc biệt việc cải tiến cách dạy tả cho khoa học, cho hiệu Coi trọng phương pháp dạy tả có ý thức để việc viết tả trở thành kỹ năng, kỹ xảo cho học ... nghiên cứu đề tài: “ Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng dạy Chính tả lớp 5 để góp phần nâng cao chất lượng dạy – học phân môn Chính tả Phần thứ hai NỘI DUNG I.CƠ SỞ LÝ LUẬN A Cơ sở ngữ âm học ... khoa, tập tả chưa xây dựng theo vùng, miền Nên việc dạy học tả gặp nhiều khó khăn Trước tình vậy, việc nhìn nhận lại thực trạng việc dạy tả để từ tìm số giải pháp hữu hiệu nhằm nâng cao chất lượng...
- 16
- 1,250
- 4
Rèn viết đúng chính tả cho HS lớp 5
... Mỗi giáo viên phải có kỹ viết đúng, viết đẹp, viết nhanh 2- Nội dung tả gồm có - Xác định thực cách viết hoa với từ ngữ - Xác định thực nguyên tắc khác tả nh viết hoa, viết tắt, dùng dấu, phiên ... viên tìm lỗi tả học sinh, sở chữa để em không phạm lỗi nh Từ hai phơng pháp trên, giáo viên thực linh hoạt kiểu tả khác : - Tập chép (dành cho lớp 2) - Chính tả nhớ - viết - Chính tả nghe - đọc ... nhằm hình thành kỹ xảo tả a- Viết tả: Ngoài việc học sinh viết tả sách giáo khoa làm tập phân biệt dấu hỏi, dấu ngã, giáo viên cho học sinh viết thêm số su tầm nh: Chính tả : Lê nhà Ba bảo Lê...
- 24
- 1,878
- 1
SKKN Rèn chính tả cho học sinh lớp 3
... b) Đọc tả cho học sinh viết: - Đọc toàn lượt - Đọc cho học sinh nghe- viết câu ngắn hay cụm từ - Đọc toàn học sinh soát tả c) Chấm, chữa tả: - Môi tả nên chấm 5- học sinh, chấm luân phiên tả - ... việc rèn chữ cho học sinh dừng lại góc độ đọc, viết chấm điểm chưa thật sát với học sinh, giáo viên có tâm lý ngại chấm chữa tả cho học sinh Hơn học sinh viết tả cách vội vàng, ý đến việc rèn ... dạy tả cho học sinh lớp Chính tả phân môn Tiếng Việt tiểu học Chính Tả có nghĩa nét đúng, hợp với chuẩn quy tắc viết chuyển lời nói sang dạng thức viết Phân môn dạy cho học sinh tri thức kỹ tả, ...
- 19
- 1,982
- 5
skkn Một vài biện pháp nâng cao chất lượng môn chính tả cho hs lớp 4
... nguyên nhân đưa Một vài biện pháp nâng cao chất lượng môn tả cho học sinh số biện pháp khắc phục để giúp học sinh học tốt môn tả, biện pháp tích cực giúp học sinh học tốt môn Tiếng Việt môn học khác ... A.PHẦN MỞ ĐẦU I.TÊN ĐỀ TÀI: Một vài biện pháp nâng cao chất lượng môn tả cho học sinh lớp 4 II LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Chữ viết người Việt chữ viết ghi lại theo ... nghiệm, đề xuất số ý kiến góp phần nâng cao chất lượng viết tả cho học sinh B NỘI DUNG I GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Một số tồn thực tế: Qua trình giảng dạy theo dõi chất lượng môn, thấy học sinh thường mắc...
- 11
- 635
- 0
SKKN-NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN CHÍNH TẢ CHO HS LỚP 5
... Để phát lỗi tả học sinh hay mắc phải tiến hành điều tra cách trực tiếp kiểm tra tả, tập làm văn, ghi chung tả cụ thể soạn đọc cho học sinh viết Kết cụ thể sau Lớp 5C 5A 5B Số HS 25 24 23 Các ... kiểm tra viết học sinh cho thấy: em có tiến rõ rệt Số lượng lỗi tả em mắc phải giảm phần lớn Cụ thể sau: Lớp 5C 5A 5B Các lỗi học sinh thường mắc phải Số HS Âm đầu Vần Thanh 25 24 23 2 11 PHẦN III ... hay mắc phải - Cho hai em hai vùng ngồi cạnh giúp cho việc phát lỗi giúp đỡ chữa lỗi tả - Thường xuyên luyện cho em phát âm tiết tập đọc môn học khác - Lựa chọn tập tả tiết tả cho đối tượng vùng...
- 11
- 1,069
- 13
Dạy chinh tả cho HS lop 5
...
- 1
- 566
- 0
SKKN RÈN CHỮ VIẾT CHO HS LỚP 1
... giúp cho học sinh giáo viên nhiều việc dạy học viết chữ , đẹp sau 2/ Giai đoạn rèn chữ : Rèn nét: - Việc rèn chữ viết học sinh nhà trường vơ quan trọng, để giúp học sinh viết cỡ chữ , viết ... định hướng chữ viết đẹp - trước dạy viết , tơi giới thiệu cho em xem vài mẫu anh chị học sinh năm trước từ khơi gợi em động lực , niềm say mê rèn chữ viết - Q trình dạy viết chữ lớp tơi tiến ... lỗi sai học sinh để đến viết vào hạn chế tẩy sửa - Học sinh viết vào , viết tơi cho em viết chữ dòng , kiểm tra , chỉnh sửa cho em Khi viết tơi ln nhắc nhở học sinh giữ gìn viết cẩn thận, khơng...
- 7
- 1,221
- 9
Tài liệu SKKN REN CHU VIET CHO HS LOP 1
... sạch-rèn chữ đẹp"đạt kết cao 2 010 -2 011 TSHS Tháng 21 em Loại A SL TL 19 ,0 Loại B SL TL 23,8 Loại C SL TL 57,2 12 Tháng 10 23,8 33,4 42,8 Tháng 11 28,5 38 ,1 33,4 Tháng 12 42,8 33,4 23,8 Trang PHẦN ... xác định tầm quan trọng thực tế cho thấy số giáo viên thiếu quan tâm đến việc hướng dẫn HS giữ rèn chữ đẹp - Đầu năm, phân công chủ nhiệm lớp 3, (tổng số HS 21 em) điểm trường lẻ, tiếp giáp với ... chất lượng dạy học bậc tiểu học, HS lớp 1; từ phải có tâm thực tốt việc rèn luyện cho học sinh có nề nếp giữ gìn Vở sạch-chữ đẹp Đây không phong trào mà công cụ để HS rèn nết người, điều kiện để...
- 9
- 702
- 2
SKKN rèn chữ viết cho hs lớp 1(hay)
... bút viết chữ - Chưa xác định khoảng cách viết chữ chữ từ - Các em viết sai độ cao, chữ chưa mẫu Người thực : NguyễnThò Huế Một số biện pháp rèn luyện chữ viết cho học sinh lớp - Viết nối chữ ... pháp rèn luyện chữ viết cho học sinh lớp phần tập tơ chữ viết hoa luyện viết chữ thường lớp (ký hiệu A) có nội dung tập tơ, viết ở nhà (ký hiệu B nhằm tiếp tục trau dồi kỹ thuật viết chữ cho học ... luyện chữ viết cho học sinh lớp ” II NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI Nghiên cứu lý luận để làm rõ nội dung a u cầu chữ viết học sinh lớp b Vai trò việc rèn luyện chữ viết cho học sinh lớp c Biện pháp để rèn...
- 19
- 698
- 3
SKKN rèn chữ viết cho hs lớp 1
... thể cho nhóm Ví dụ: + Nhóm HS qua lớp mẫu giáo + Nhóm HS chưa qua lớp mẫu giáo + Nhóm HS có quan tâm gia đình + Nhóm HS thích hoạt động + Nhóm HS thụ động + Nhóm HS có sức khỏe yếu… Trên sở phân ... GV tổ chức cho HS nói nhiều hình thức: nói theo cặp, nhóm, trước lớp Từ giúp em suy nghĩ câu hỏi, câu trả lời hồn nhiên độc đáo QUI TRÌNH DẠY TIẾT 1) Kiểm tra kiến thức tiết 1: GV gọi HS đọc lại ... nói: - HS đọc yêu cầu luyện nói - HS nói câu mẫu - HS tập nói theo cặp, nói nhóm - Đại diện số nhóm lên nói trước lớp - Nhận xét, tuyên dương ) Củng cố: - Hỏi lại nội dung - HS đọc lại - Cả lớp...
- 10
- 422
- 1
SKKN ren chu dep cho hs lop 3
... qua cuc hp ph huynh u nm, tụi ó ph bin cho ph huynh bit c tm quan trng v s cn thit ca vic rốn ch gi v i vi HS T ú phi hp vi ph huynh chun b tt cỏc dựng hc cho cỏc em: - Sỏch giỏo khoa cú dỏn nhón, ... 30 cm + Ngi ỳng t th, cm bỳt ỳng quy nh II: Bin phỏp thc hin giỳp cho cỏc em hc sinh lp vit ỳng, vit p vit nhanh hn, ng thi cú ý thc gi gỡn sỏch v tụi ó sử dng nhng bin phỏp sau õy: Chun b chu ... nng: hỡnh thnh cho hc sinh k nng vit nhanh, ỳng, p, v bit trỡnh by bi vit Bỏm sỏt yờu cu đó, tụi luụn chun b chu ỏo trc gi lờn lp Vớ d: Khi dy bi vit chớnh t Tiếng đàn, luôn: + Chu n bị soạn chi...
- 9
- 308
- 3
SKKN - một số PP khắc phục lỗi chính tả cho HS khối 3 trường TH Tân Lợi
... Người th c hiện:TRẦN ĐỊNH Đơn vò:Tiểu học Tân Lợi Sáng kiến kinh nghiệm : Một số phương pháp khắc phục lỗi tả cho học sinh Khối – Trường Tiểu học Tân Lợi II- NGUYÊN NHÂN VIẾT SAI LỖI CHÍNH TẢ CỦA ... trợ -Phương pháp th ng kê tính toán Người th c hiện:TRẦN ĐỊNH Đơn vò:Tiểu học Tân Lợi Sáng kiến kinh nghiệm : Một số phương pháp khắc phục lỗi tả cho học sinh Khối – Trường Tiểu học Tân Lợi PHẦN ... vò:Tiểu học Tân Lợi Sáng kiến kinh nghiệm : Một số phương pháp khắc phục lỗi tả cho học sinh Khối – Trường Tiểu học Tân Lợi -Phương pháp trắc nghiệm khách quan -Phương pháp phân tích nội dung 3. Nhóm...
- 12
- 1,124
- 10
Rèn kĩ năng viết chính tả cho HS
... phải rèn chữ viết cho em tất môn học Có em quen tay nhớ mẫu chữ, hiểu tầm quan việc rèn chữ Cần ý đến nội dung để lại phân môn tả: tả nghe đọc, tả so sánh, tả trí nhớ, tập chép Đối với tả nghe ... bậctiểu học cho bậc phụ huynh để họ nắm bắt rèn luyện thêm cho em Đặc biệt em chữ chưa đẹp hay viết sai cần phải thông báo cho phụ huynh rèn luyệm thêm nhà cách ngày viết motä thơ ( câu) viết phải ... chúû trọng đến việc rèn luyện kó viết tả, rèn kó viết mẫu chữ theo chương trình thay sách lớp 1,2,3,4,5 bậc tiểu học II/ Quá trình triển khai thực Muốn hướng dẫn em có khả viết tả trước hết giáo...
- 5
- 2,801
- 40
Từ khóa: skk nâng cao viết chính tả cho hs lop 4skkn rèn kĩ năng đọc cho hs lớp 2tai skkn môt so bien phap ren chinh ta cho hoc sinh lop 3skkn rèn chinh ta lop 2skkh moy so bien phap ren ky nang viet dung chinh ta cho hs yeu lop 5skkn một số kinh nghiệm dạy học văn miêu tả cho hs lớp 4 5sáng kiến kinh nghiệm rèn đọc cho hs lớp 2skkn nâng cao viết chính tả cho hs lớp4sáng kkn dh rèn chữ viết cho hs lớp 1 2bài tập kiểm tra chính tả tiếng việt lớp 2kiểm tra viết chính tả tiếng việt lớp 2kiểm tra chính tả tiếng việt lớp 2 bài bác sĩ sóikiểm tra chính tả tiếng việt lớp 2 bài chim sơn ca và bông cúc trắngcach day chinh ta cho con lop 5chinh ta ki 1 lop 2Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ