SKKN Rèn kỹ năng nhận biết biện pháp tu từ So sánh cho học sinh lớp 3 trường tiểu học Lê Hồng Phong

... lượng kỹ nhận biết biện pháp tu từ so sánh học sinh lớp học kỳ I năm học 2011-2012 thu kết sau: - Tổng số học sinh lớp 3B 33 em: Số HS đạt yêu cầu Số HS chưa có kỹ Số HS nhầm lẫn nhận biết tu từ so ... nghiệm rèn kỹ nhận biết biện pháp tu từ so sánh cho học sinh lớp Bản thân thấy cần hướng rèn cho học sinh kỹ...

Ngày tải lên: 09/04/2015, 16:04

... lượng kỹ nhận biết biện pháp tu từ so sánh học sinh lớp học kỳ I năm học 20 -20 thu kết sau: - Tổng số học sinh lớp 3A 24 em: Số học sinh đạt yêu cầu Số học sinh chưa có kỹ Số học sinh nhầm lẫn nhận ... Khi hướng dẫn học sinh tìm biện pháp tu từ so sánh ví dụ khảo sát học sinh lớp 3A năm học 20 - 20 đạt kết sau: Số học...

Ngày tải lên: 23/12/2014, 20:29

... lợng kỹ nhận biết biện pháp tu từ so sánh học sinh lớp 3B học kỳ I năm học 2010-2011 có kết nh sau: - Tổng số học sinh lớp 3B 29 em: Số học sinh đạt yêu cầu nhận biết tu từ so sánh Số học sinh ... pháp nh nêu trên, để rèn kỹ nhận biết biện pháp tu từ so sánh cho học sinh lớp Qua việc áp dụng biện pháp thấy...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 14:38

... sánh học sinh lớp học kỳ I năm học 2010-2011 thu kết sau: - Tổng số học sinh lớp 3B 24 em: Số học sinh đạt yêu cầu Số học sinh chưa có kỹ nhận Số học sinh nhầm lẫn nhậ nhận biết tu từ so sánh biết ... Khi hướng dẫn học sinh tìm biện pháp tu từ so sánh ví dụ khảo sát học sinh lớp 3B năm học 2010-2011 đạt kết sau: Số học s...

Ngày tải lên: 25/12/2014, 22:19

... học, thực trạng sử dụng biện pháp tu từ so sánh nhân hóa văn miêu tả học sinh lớp Xây dựng hệ thống tập rèn kỹ sử dụng biện pháp tu từ so sánh nhân hóa để luyện viết văn miêu tả cho học sinh ... điểm - Xây dựng tập nhằm rèn kỹ sử dụng biện pháp tu từ so sánh nhân hóa văn miêu tả cho học sin...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 02:33

... dạy học Tập làm văn học sinh lớp đặc biệt dạy học phần văn miêu tả, mạnh dạn nghiên cứu đề tài Xây dựng hệ thống tập rèn kỹ sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5 ... trình cho thấy biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa có tác dụng lớn việc viết văn nói chung văn miêu tả nói ri...

Ngày tải lên: 13/01/2015, 10:43

... Để giúp học sinh có nhìn tổng quát dạng toán giải toán cách lập phương trình, để học sinh sau học song chương trình toán THCS phải nắm loại toán biết cách giải chúng Rèn luyện cho học sinh khả ... lượng, từ học sinh tìm lời giải cho toán Bằng kinh nghiệm rút sau nhiều năm giảng dạy trường phổ thông mạnh dạn viết đề tài ' 'Rèn kỹ giải...

Ngày tải lên: 29/05/2014, 16:53

... Để giúp học sinh có nhìn tổng quát dạng toán giải toán cách lập phơng trình, để học sinh sau học song chơng trình toán THCS phải nắm loại toán biết cách giải chúng Rèn luyện cho học sinh khả ... cứu - Học sinh biết cách giải dạng toán có lời văn tiểu học, toán số học lớp 6, lớp - Học sinh biết cách giải dạng phơng trình thể đ...

Ngày tải lên: 02/08/2015, 15:40

... 28/8/20 13 Môn Luyện từ Tiết 01 Tên dạy Ôn từ vật so sánh 11/9/20 13 câu Luyện từ 03 So sánh Dấu chấm 25/9/20 13 câu Luyện từ 05 So sánh 09/10/20 13 câu Luyện từ 07 Ôn từ hoạt động, trạng 30 /11/20 13 câu ... câu Luyện từ 10 thái So sánh So sánh Dấu chấm 13/ 11/20 13 câu Luyện từ 12 Ôn từ hoạt động trạng 04/12/20 13...

Ngày tải lên: 27/05/2015, 08:28

... và yêu thi ch phân môn Tập làm văn Tôi quyết định chọn đề ta i: “Rèn ky viết bài văn miêu ta – kiểu bài ta cối cho học sinh lớp 4. ” Qua giúp giáo viên tự điều chỉnh phương ... chính ta , chú ý rèn cho các em có ý thức viết đúng chính ta (đây cũng là mục tiêu của các môn Chính ta ) - Ngoài thông qua giờ chính ta , cũng giúp các em ti ch lũ...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 00:00