0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN Phương pháp dạy học Văn thuyết minh cho học sinh lớp 10 THPT

SKKN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH LỚP 1 VẼ HÌNH TỰ TIN TẠO BỐ CỤC THUẬN MẮT TRONG BÀI VẼ TRANH ĐỀ TÀI

SKKN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH LỚP 1 VẼ HÌNH TỰ TIN TẠO BỐ CỤC THUẬN MẮT TRONG BÀI VẼ TRANH ĐỀ TÀI

... cho học sinh Học sinh lớp say sưa, hứng thú vẽ tiết học vẽ trở nên thoải mái, nhẹ nhàng Học sinh tự tin vẽ hình tranh đề tài Học sinh tạo bố cục, hình vẽ ngộ nghĩnh mang hiệu bất ngờ, đẹp mắt, ... yêu thích vẽ tranh đề tài vẽ theo mẫu, vẽ trang trí nhiệm vụ quan trọng hàng đầu giáo viên dạy Mĩ thuật Vẽ hình, tạo bố cục vẽ tranh đề tài a Vẽ hình : - Tạo nét vẽ giấy vẽ để thể đề tài đó: hoạt ... viên dạy vẽ thân tự tin việc nghiên cứu hướng dẫn cho em cách vẽ hình tự tin, tạo bố cục thuận mắt vẽ tranh đề tài c Khái niệm tranh vẽ theo đề tài - Đây phân môn Mĩ thuật chương trình dạy học...
  • 16
  • 2,188
  • 5
SKKN Phuong phap day hoc sinh hoc - DAY HOC NEU VAN  ÐE.doc

SKKN Phuong phap day hoc sinh hoc - DAY HOC NEU VAN ÐE.doc

... giới tính màu sắc mắt? -Tái tri thức: Về định luật đồng tính, định luật phân li, định luật PLÐL, định luật LKG,định luật di truyền giới tính (Hỏi- H ; Ðáp- Ð ; câu hỏi tái hiện- H* ) H* : Ðiều kiện ... tình nảy sinh vấn đề chủ thể nhận thức mà vấn đề chủ thể khác Ví dụ tình huống: sinh sản vô tính xảy thực vật động vật bậc thấp, không xảy động vật bậc cao người Các nhà khoa học công nghệ sinh học ... lượng NST -Phát biểu vấn đề: Số lượng NST có liên quan với trình độ tiến hóa loài nào? Ngoài số lượng NST có đặc điểm NST đặc trưng cho loài sinh vật? Ví dụ 2: Nêu vấn đề thông qua tượng sinh học...
  • 15
  • 508
  • 0
skkn phương pháp giúp học sinh lớp 3 nhớ lâu từ vựng anh văn

skkn phương pháp giúp học sinh lớp 3 nhớ lâu từ vựng anh văn

... vận dụng thủ thuật giúp học sinh học từ vựng lớp số thủ thuật giúp học sinh học từ vựng nhà Nguồn từ vựng học sinh tăng lên rõ rệt Số học sinh đọc kém, nhớ từ vựng, viết chậm lớp giảm xuống nhiều ... với học sinh Tôi nhận thấy khả nhớ vận dụng từ vựng học nhiều hạn chế Tôi định chọn đề tài phương pháp giúp học sinh lớp nhớ lâu từ vựng Tiếng Anh nhằm : + giúp học sinh tiếp thu nhanh , nhớ ... hướng dẫn học sinh xây dựng hoạt động học tập nhà a/ Chuẩn bị từ vựng b/ Học thuộc lòng từ vựng c/.Yêu cầu học sinh có ghi từ vựng Mỗi học sinh cần có ghi từ vựng ngày, từ em ghi từ 10 – 15...
  • 11
  • 2,514
  • 6
SKKN Phương pháp dạy học tích hợp Ở THPT

SKKN Phương pháp dạy học tích hợp Ở THPT

... học Vì vậy, muốn phát huy cho người học có tinh thần ham học, phải vận dụng cách linh hoạt phương pháp dạy học đặc biệt phương pháp dạy học tích hợp 1.1.1.1 Vai trò việc dạy tích hợp Phương pháp ... hành giáo án tích hợp dùng sở dạy nghề Căn vào định số 1610/TCDN ngày 15/9/2010 Tổng cục dạy nghề, việc biên soạn giáo án tổ chức dạy học tích hợp Dạy học tích hợp đòi hỏi phải tích hợp lý thuyết ... nghiệm: • Phương pháp đàm thoại • Phương pháp đọc tài liệu • Phương pháp đối chiếu • Phương pháp thống kê, tính toán PHẠM VI NGHIÊN CỨU Nghiên cứu thực trạng sử dụng phương pháp dạy học tích hợp Trường...
  • 17
  • 1,965
  • 2
SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 10-THPT nâng cao hiệu quả tiếp cận các văn bản nghị luận trong chương trình sách giáo khoa ngữ văn lớp 10 (CTC) THPT LÊ VIẾT TẠO

SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 10-THPT nâng cao hiệu quả tiếp cận các văn bản nghị luận trong chương trình sách giáo khoa ngữ văn lớp 10 (CTC) THPT LÊ VIẾT TẠO

... Một số giải pháp giúp học sinh lớp 10- THPT nâng cao hiệu tiếp cận văn nghị luận chương trình sách giáo khoa Ngữ văn lớp 10( CTC) 3- Việc tiếp cận văn nghị luận nhà trường không cung cấp cho học ... Trường THPT Viết Tạo Một số giải pháp giúp học sinh lớp 10- THPT nâng cao hiệu tiếp cận văn nghị luận chương trình sách giáo khoa Ngữ văn lớp 10( CTC) thêm bước, cáo viết theo thể tứ lục- kiểu văn ... người tạo lập Giáo viên: Trương Thị Hồng - Trường THPT Viết Tạo 13 Một số giải pháp giúp học sinh lớp 10- THPT nâng cao hiệu tiếp cận văn nghị luận chương trình sách giáo khoa Ngữ văn lớp 10( CTC)...
  • 19
  • 746
  • 0
PHUONG PHAP DAY HOC SINH LOP 5 ĐOC DIEN CAM

PHUONG PHAP DAY HOC SINH LOP 5 ĐOC DIEN CAM

... 1: học sinh biết đọc diễn cảm - Đối tượng 2: học sinh biết đọc to lưu loát - Đối tượng 3: học sinh đọc nhỏ, lí nhí (phần lớn học sinh dân tộc, học sinh hòa nhập Dựa vào xếp chỗ cho học sinh em ... đến khâu luyện đọc diễn cảm cho em học sinh chất lượng học tập đọc chưa cao Về người học Học sinh trường phần lớn học sinh dân tộc thiểu số, nhiều học sinh có hoàn cảnh khó khăn hạn chế Tiếng ... PHÁP DẠY HỌC SINH LỚP ĐỌC DIỄN CẢM TRANG9 Qua điều tra khảo sát chất lượng học sinh từ đầu năm học nhận thấy số lượng học sinh biết đọc diễn cảm thơ Cụ thể điều tra chất lượng đọc học sinh lớp đầu...
  • 21
  • 533
  • 0
giải pháp giúp học sinh lớp 10 THPT nâng cao hiệu quả tiếp cận văn bản nghị luận

giải pháp giúp học sinh lớp 10 THPT nâng cao hiệu quả tiếp cận văn bản nghị luận

... nghiên cứu giảng dạy môn Văn nhà trường qua đề tài: “Một số giải pháp giúp học sinh lớp 10- THPT nâng cao hiệu tiếp cận văn nghị luận chương trình Sách giáo khoa Ngữ Văn lớp1 0( CTC)” III- NỘI DUNG ... dạy văn nghị luận chương trình THPT nói chung, văn nghị luận chương trình lớp 10 nói riêng, Tôi thường tiến hành giải pháp sau: 3.1- Trang bị hệ thống kiến thức có tính lí luận văn nghị luận ... tính lí luận văn nghị luận thực cần thiết trở thành “tiêu chí cứng” trước tiếp cận với văn nghị luận nào.Bởi có nắm vững hệ thống khái niệm, đặc điểm văn nghị luận HS từ tiếp cận, khai thác văn nhiều...
  • 23
  • 445
  • 0
SKKN Phương pháp dạy học Văn thuyết minh cho học sinh lớp 10 THPT

SKKN Phương pháp dạy học Văn thuyết minh cho học sinh lớp 10 THPT

... Ngữ văn 10 em học tiết phương pháp thuyết minh (tiết 66) Như chưa đủ để em nắm phương pháp thuyết minh, khiến em lúng túng làm Với đề tài “ Phương pháp dạy học văn thuyết minh cho học sinh lớp 10 ... VẤN ĐỀ 1 .Phương pháp dạy thuyết Phương pháp thuyết minh : Trong dạy học tập làm văn nói chung dạy học văn thuyết minh nói riêng phương pháp phân tích dạy học theo mẫu, nói phương pháp tối ... văn thuyết minh dẫn đến học sinh chưa làm tốt số bước làm văn thuyết minh Đối với học sinh, thực tế việc viết văn thuyết minh có hạn chế Để viết tốt văn thuyết minh, bên cạnh kĩ làm văn, học sinh...
  • 30
  • 2,709
  • 20
Phương pháp dạy học Văn thuyết minh cho học sinh lớp 10 THPT

Phương pháp dạy học Văn thuyết minh cho học sinh lớp 10 THPT

... Ngữ văn 10 em học tiết phương pháp thuyết minh (tiết 66) Như chưa đủ để em nắm phương pháp thuyết minh, khiến em lúng túng làm Với đề tài “ Phương pháp dạy học văn thuyết minh cho học sinh lớp 10 ... VẤN ĐỀ 1 .Phương pháp dạy thuyết Phương pháp thuyết minh : Trong dạy học tập làm văn nói chung dạy học văn thuyết minh nói riêng phương pháp phân tích dạy học theo mẫu, nói phương pháp tối ... dạng văn thuyết minh Các yêu cầu văn thuyết minh Các phương pháp thuyết minh Quy trình làm văn thuyết minh Thực trạng vấn đề Giải pháp cách tổ chức thực vấn đề Phương pháp dạy thuyết Phương pháp...
  • 20
  • 3,972
  • 18
Phương pháp rèn luyện kĩ năng sử dụng câu trong văn bản thuyết minh cho học sinh lớp 10 THPT.

Phương pháp rèn luyện kĩ năng sử dụng câu trong văn bản thuyết minh cho học sinh lớp 10 THPT.

... dụng câu 3.3.1 Rèn luyện sử dụng câu văn thuyết minh theo phương pháp thuyết minh 10 3.3.1.1 Rèn luyện sử dụng câu văn thuyết minh theo phương pháp định nghĩa, giải thích Câu văn thuyết minh ... Khi sử dụng phương pháp thuyết minh giúp học sinh rèn luyện tư xác số Từ đó, học sinh đặt câu phải xác, logic 3.3.1.5 Rèn luyện sử dụng câu văn thuyết minh theo phương pháp so sánh Phương pháp ... 3.3.2 Rèn luyện sử dụng câu văn thuyết minh thông qua luyện tập viết đoạn văn thuyết minh Các bước rèn luyện sử dụng câu văn thuyết minh thông qua luyện tập viết đoạn văn thuyết minh: Bước...
  • 18
  • 1,170
  • 2
skkn phương pháp dạy học kiểu bài nghị luận văn học trong chương trình ngữ văn lớp 9

skkn phương pháp dạy học kiểu bài nghị luận văn học trong chương trình ngữ văn lớp 9

... tiễn: Trong trình làm kiểm tra lớp kiểm tra học kì, thi tuyển vào lớp 10 môn ngữ văn nhiều năm qua, học sinh làm văn nghị luận tác phẩm văn học: Nghị luận tác phẩm truyện đoạn trích, nghị luận ... phương pháp dạy học vấn đề cần thiết quan trọng tình hình Mà biện pháp tối ưu trình dạy học phương pháp dạy học tích cực dạy học theo chuẩn kiến tức kĩ Vì vậy, để nang cao hiệu giáo dục môn ngữ ... khoa học xã hội, biện pháp kêu gọi mà phải tích cực đổi phương pháp dạy học văn, khơi gợi lại hứng thú học văn học sinh, hình thành cho em phương pháp học văn hiệu Nguyên nhân: a Đối với người dạy: ...
  • 21
  • 4,756
  • 12
SKKN phương pháp dạy học trực quan và việc vận dụng kênh hình trong dạy học địa lý 6 trường thcs

SKKN phương pháp dạy học trực quan và việc vận dụng kênh hình trong dạy học địa lý 6 trường thcs

... với học Như kênh hình sách giáo khoa Địa phải sử dụng tối đa để hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức Tóm lại : Phương pháp dạy học trực quan địa việc sử dụng kênh hình dạy học Địa phương ... luận Phương pháp dạy học trực quan phương pháp dạy học tích cực, dạy học địa Nhằm phát huy tính tích cực , chủ động sáng tạo, tạo hứng thú học tập địa lý, nắm phương pháp học tập môn Địa Học ... -Phương pháp dạy học trực quan có vai trò quan trọng việc dạy học địa , đặc biệt dạy học môn Địa theo phương pháp đổi Các phương tiện dạy học trực quan vừa phương tiện để dạy học , vừa chứa...
  • 14
  • 2,656
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp dạy học sinh lớp 4phương pháp dạy học sinh lớp 2phương pháp dạy học sinh lớp 1phương pháp dạy học sinh lớp 1 viết chữ đẹpphương pháp dạy học sinh lớp 6phương pháp dạy học sinh lớp 3phương pháp dạy học sinh lớp 5skkn phương pháp dạy học văn bản nhật dụngluận văn thạc sĩ phương pháp dạy học sinh họcphương pháp làm bài văn thuyết minhluận văn phương pháp dạy học sinh họcphương pháp dạy học sinh yếu môn vănskkn phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm môn toán học lớp 6tài liệu một số vấn đề cơ bản về phương pháp dạy học sinh giải toán bằng tiếng anh pptskkn phương pháp dạy học có hiệu quả tiết thực hành trong bộ môn sinh học 7Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM