Một số Phương pháp sử dụng phương tiện dạy học địa lí lớp 8

... định mục tiêu ta thấy cần áp dụng phương pháp cho phù hợp Tuỳ theo dạy có phương pháp khác áp dụng lớp khác Tuy chương trình lớp phương pháp cho phù hợp áp dụng để giảng dạy đạt hiệu qủa, : + Quan ... động học tập lao động có hiệu chất lượng Kết luận chung kiến nghị : Trong đề tài muốn trao đổi với bạn đồng nghiệp suy nghĩ số phương pháp sử dụng phương...

Ngày tải lên: 07/04/2015, 11:21

... nghiệp suy nghĩ số phương pháp sử dụng phương tiện dạy học, để dạy tốt chương trình địa lí lớp đạt hiệu cao Tôi mong góp ý bạn đồng nghiệp để xây dựng nên hình thức dạy môn địa lí cho hay nhất, ... thú học tập học sinh Địa lí môn khoa học môn khoa học, tri thức địa lí chủ yếu hình thành phương pháp quan sát, mô tả thực nghiệm, thực hành, tưởn...

Ngày tải lên: 13/04/2015, 18:59

... đích trên, người giáo viên cần phải có số phương pháp sử dụng phương tiện dạy học Địa lí, biết vận dụng sáng tạo, hợp lí phương pháp sử dụng phương tiện dạy học khác nhau, lúc, thời điểm, nhằm đạt ... viên địa lí mạnh dạng đưa sáng kiến kinh nghiệm Một số phương pháp sử dụng phương tiện dạy học Địa lí 8 mà thân làm thời gian...

Ngày tải lên: 23/04/2015, 09:23

... trạng : Trong năm học vấn đề sử dụng phương tiện dạy học, đặc biệt đồ giáo khoa, tranh ảnh, mẫu vật môn địa lí thực chương trình địa lí lớp Đây chương trình giúp em hiểu sâu địa lí tự nhiên – kinh ... học tập lao động có hiệu chất lượng 2 Kết luận chung kiến nghị : Trong đề tài muốn trao đổi với bạn đồng nghiệp suy nghĩ số phương pháp sử dụng phương ti...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 14:11

... thú học tập học sinh Địa lí môn khoa học môn khoa học, tri thức địa lí chủ yếu hình thành phương pháp quan sát, mô tả thực nghiệm, thực hành, tưởng tượng, liên hệ địa phương Muốn thực học lớp ... động học tập lao động có hiệu chất lượng Kết luận chung kiến nghị : Trong đề tài muốn trao đổi với bạn đồng nghiệp suy nghĩ số phương pháp sử dụng phương tiện...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 04:00

... t c 109 em hc sinh lp nh sau: Tiờu Vận dụng kiến thức kỹ Mc S lng T l Giỏi Khỏ TB Yu-kộm Tng 109 HS 17 27 65 Ghi chỳ (%) 15 ,6 24,8 59 ,6 í ngha ca ti nghiờn cu Vn dng phng phỏp dy hc phỏt huy ... to Trong tho lun cac em tranh lun sụi ni a tranh nh dn chng minh cho trỡnh by Hc sinh rt cú hng thỳ hc mt gi a lý trờn lp v kt qu kim tra cui hc k t c 109 em hc sinh lp nh sau: Tiờu Vận dụ...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:46

... I.3.4 Graph giỳp s dng sỏch giỏo khoa cú hiu qu dy v hc trờn lp: 20 I.4.Cỏc loi graph: 22 I.4.1 Graph cú hng v graph vụ hng: 22 I.4.2 Graph khộp v graph m: 23 I.4.3 Graph , graph cõm v graph ... graph v vic dng phng phỏp Graph vo quỏ trỡnh dy hc trng THPT Chng II: Xõy dng v s dụng Graph vo dy hc phn sinh thỏi hc 12 Chng III: Thc nghim s phm PHN II: NI DUNG Chng I...

Ngày tải lên: 08/01/2015, 18:18

... chọn sử dụng phương tiện dạy học cách hợp lí Để đáp ứng mục đích trên, người giáo viên cần phải có số phương pháp sử dụng phương tiện dạy học Địa lí, biết vận dụng sáng tạo, hợp lí phương pháp sử ... SKKN: Một số phương pháp sử dụng phương tiện dạy học Địa lí Xác nhận Thủ trưởng đơn vị Giáo viên: Phạm Minh Khương 19 Trường...

Ngày tải lên: 09/04/2015, 08:58

... vào dạy học, tơi thử nghiệm hiệu giảng dạy kỹ thuật dạy học Tơi thử nghiệm lớp 12 lớp 12A2 lớp 12A3: - Ở lớp 12A2 tơi sử dụng phương tiện dạy học PowerPoint kết hợp với số phương tiện dạy học khác ... đồ địa lý số kỹ dạy học khác Phần mềm sơ đồ tư phần mềm để làm video tải mạng Tổ chức thực hiện: a Sử dụng Sơ đồ t...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 15:36

... hóa vào dạy học lịch sử địa phương giải pháp hoàn toàn mà trước chưa đặt nhằm nâng cao chất lượng dạy học nội dung giáo dục địa phương nói riêng dạy học môn Lịch sử nói chung Việc định hướng học ... Gia Tiến) địa bàn huyện Gia Viễn VI/ Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp liên hệ, so sánh - Phương pháp khảo sát, thực nghiệm, điền dã - Phương pháp...

Ngày tải lên: 01/05/2015, 20:07

... kiến thức hình học HS yếu, đa số HS ngán ngại học tiết học hình học Đây nguyên nhân mà số GV chưa thật đổi PPDH -8- Chương THIẾT KẾ MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HÌNH CHÓP VÀ HÌNH LĂNG TRỤ 2.1 Tính ... tiện dạy học( PTDH) vào môn toán THPT Chương THIẾT KẾ MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HÌNH CHÓP VÀ LĂNG TRỤ 2.1 Tính đẳng cấu tính đơn giản PTTQ cấu trúc HHKG 2.2 Một số 10 2.3...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 11:33

... tiện dạy học( PTDH) vào môn toán THPT Chương THIẾT KẾ MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HÌNH CHÓP VÀ LĂNG TRỤ 2.1 Tính đẳng cấu tính đơn giản PTTQ cấu trúc HHKG 2.2 Một số 10 2.3 Hình ảnh TBDH khối đa ... 0918.775.368 Chương THIẾT KẾ MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HÌNH CHÓP VÀ HÌNH LĂNG TRỤ 2.1 Tính đẳng cấu tính đơn giản PTTQ cấu trúc HHKG Trước tiên, hiểu khái niệm “trực quan” vai trò trình...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 08:33

... đọc, viết II Một số giải pháp ứng dụng CNTT vào đổi phương pháp dạy – học thực Thừa Thiên Huế: Vận dụng thành lí luận dạy học có ứng dụng CNTT để đổi PPDH nói trên, thực số giải pháp sau đây: ... theo hiệu ứng bắt mắt làm loãng trọng tâm học, tiết học phải có ứng dụng CNTT, toàn tiết học phải sử dụng hiệu ứng CNTT, mà phải đưa vào nơi, lúc, phù hợp vớ...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 07:10

... khăn dạy môn TN&XH lớp 1,2,3 Nghiên cứu để lập thiết kế học có quy trình dạy tiết TN-XH lớp 1,2,3 II biện pháp để thực Quy trình dạy học kiểu môn Tự nhiên Xã hội lớp 1,2,3 1.1 Đối với mà tất học ... có tự nhiên Môn học tự nhiên, xã hội môn học gần gũi với học sinh, cây, hoa, vật xung quanh em dạy môn GV lệ thuộc sách hớng dẫn, c...

Ngày tải lên: 14/10/2014, 00:58