0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Sáng kiến kinh nghiệm BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 9 VỚI DẠNG BÀI TẬP P2O5 TÁC DỤNG VỚI NaOH hoặc KOH

Sáng kiến kinh nghiệm BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 9 VỚI DẠNG BÀI TẬP P2O5 TÁC DỤNG VỚI NaOH hoặc KOH

Sáng kiến kinh nghiệm BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 9 VỚI DẠNG BÀI TẬP P2O5 TÁC DỤNG VỚI NaOH hoặc KOH

... lầm học sinh nh sau : Sáng kiến kinh nghiệm năm 20 09- 2010 Bài tập dạng P2O5 tác dụng với NaOH KOH Ví dụ: Cho 14,2 g P2O5 tác dụng với 150 g dd KOH 11,2% Tính khối lợng muối tạo thành Học sinh thờng ... 0,2 mol 31 Sáng kiến kinh nghiệm năm 20 09- 2010 Bài tập dạng P2O5 tác dụng với NaOH KOH Có thể xảy phản ứng sau : 4P + 5O2 2P2O5 P2O5 + 3H2O 2H3PO4 H3PO4 + NaOH NaH2PO4+ H2O H3PO4 + NaOH Na2HPO4+2 ... = n KOH = 0,3 = 0,1 mol m K3PO4 = 0,1.212 = 21,2 g Nhóm học sinh thứ hai : P2O5 + 4KOH K2HPO4 +H2O Theo PT: n KOH = n P2O5 Bài : n KOH = 3n P2O5 P2O5 d , sản phẩm tính theo KOH Và học sinh...
  • 12
  • 309
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  HIỆU TRƯỞNG PHỐI HỢP CÁC TỔ CHỨC TRONG NHÀ TRƯỜNG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH NĂM HỌC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HIỆU TRƯỞNG PHỐI HỢP CÁC TỔ CHỨC TRONG NHÀ TRƯỜNG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH NĂM HỌC

... kế hoạch kỳ, kế hoạch năm ) - Phó hiệu trưởng sở vật chất xây dựng kế hoạch về sở vật chất năm (Kế hoạch tuần ,Kế hoạch tháng ,kế hoạch kỳ ,kế hoạch năm) - Các tổ ... đội xây dựng kế hoạch hoạt động năm (Kế hoạch tuần ,Kế hoạch tháng ,kế hoạch kỳ ,kế hoạch năm) - Thư viện, phổ cập xây dựng kế hoạch hoạt động năm (Kế hoạch tuần, Kế ... Kế hoạch tháng, kế hoạch kỳ, kế hoạch năm) - Sau đó trình Hiệu trưởng duyệt kế hoạch từng bộ phận, sở đó Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch năm học Xây dựng bản kế hoạch...
  • 28
  • 592
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm bộ đề kiểm tra hoá học 8

sáng kiến kinh nghiệm bộ đề kiểm tra hoá học 8

... liệu Bộ đề có tác dụng giúp học sinh tự ôn tập kiến thức học , cuối năm em làm lại để ôn tập kiến thức trọng tâm học lại vấn đề chưa nắm vững Sau nội dung cụ thể 12 kiểm tra : ĐỀ SỐ BÀI KIỂM TRA ... làm đề vừa kiểm tra nên không tránh khỏi thiếu sót chưa hợp lý Tôi mong nhận đóng góp ý kiến đồng chí để sữa chữa , bổ sung kịp thời đặc biệt rút kinh nghiệm để xây dựng đề kiểm tra lớp hoá học ... dần kiểm tra 45 phút nhằm phân loại tốt học lực học sinh đãm bảo học sinh trung bình có điểm trung bình trở lên - Xây dựng đề kiểm tra nhằm tăng khả học hiểu học sinh, giảm nhẹ việc học thuộc...
  • 61
  • 442
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm bộ môn tiếng Anh

Sáng kiến kinh nghiệm bộ môn tiếng Anh

... cầu em nối từ tiếng Anh với nghĩa từ tiếng Việt phù hợp (Matching) Dịch từ sang tiếng Việt, dịch từ sang tiếng Anh Cuối thu kết sau : TSHS Nối từ Dịch sang tiếng Việt Dịch sang tiếng Anh 24 20 24 ... số kinh nghiệm dạy từ vựng qua năm đứng lớp suốt tiết học sau áp dụng kinh nghiệm trình bày sau đây, để cuối năm so sánh với kết ban đầu Quá trình thực hiện: a/ Lựa chọn từ để dạy: Tiếng Anh môn ... Nhận xét đánh giá chung ưu điểm hạn chế sáng kiến kinh nghiệm Người thực hiện: Trần Đình Chung Trường tiểu học Hải Ninh Một số phương pháp dạy từ vựng Tiếng Anh tiểu học * Ưu điểm: Có thể áp dụng...
  • 11
  • 515
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm bộ môn quản lý quản lý đổi mới kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

sáng kiến kinh nghiệm bộ môn quản lý quản lý đổi mới kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

... ĐT đổi quản lý, đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất lượng dạy học - Giúp giáo viên cao lực xây dựng quy trình làm đề kiểm tra xây dựng ngân hàng đề kiểm tra - Tạo điều ... Gia Hội SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Thúc đẩy trình dạy học trọng tâm chuẩn kiến thức, kỹ năng; giáo viên nâng cao nghiệp vụ tạo quản lí đề kiểm tra Nội dung quản lí hoạt động đổi kiểm tra đánh giá 3.1 ... học kiểm tra đánh giá nhà trường với nội dung sau: I- Thực trạng hoạt động đổi phương pháp dạy học (PPDH), kiểm tra đánh giá (KTĐG) quản đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá: - Việc đổi...
  • 18
  • 688
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BỘ NGỮ PHÁP ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN TIẾNG ANH DẠNG KHUNG

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BỘ NGỮ PHÁP ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN TIẾNG ANH DẠNG KHUNG

... đề tài : Bộ ngữ pháp ôn thi tốt nghiệp môn Tiếng Anh dạng khung Với việc giảng dạy thông qua đề ôn thi dạng khung dễ hiểu giúp mau nhớ này, hy vọng góp phần giúp học sinh nắm bắt ngữ pháp dễ ... đăng kí thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh nên đa phần em chưa trọng nhiều đến môn ngoại ngữ; …Tuy nhiên qua ôn tập ngữ pháp bước đầu thấy tích cực thay đổi phương pháp giảng dạy ngoại ngữ theo ... 2011-2012 sinh hoạt cụm chuyên môn với chủ đề Bộ đề ôn thi tốt nghiệp trường THPT Huỳnh Thúc Kháng-Tiên Phước, năm học 2012-2013 sinh hoạt cụm chuyên môn chủ đề Bộ đề ôn thi tốt nghiệp trường THPT Bắc...
  • 50
  • 535
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  GIẢI PHÁP NÂNG  CAO CHẤT LƯƠNG SINH HOẠT CHUYÊN ĐỀ CỦA CÁC TỔ BỘ MÔN, CỤM CHUYÊN MÔN LIÊN TRƯƠNG

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯƠNG SINH HOẠT CHUYÊN ĐỀ CỦA CÁC TỔ BỘ MÔN, CỤM CHUYÊN MÔN LIÊN TRƯƠNG

... Đạt:  THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯƠNG SINH HOẠT CHUYÊN ĐỀ CỦA CÁC TỔ BỘ MÔN, CỤM CHUYÊN MÔN LIÊN TRƯƠNG I THỰC TRẠNG SINH HOẠT CHUYÊN ĐỀ CỦA CÁC BỘ MÔN Ở TRƯỜNG THPT Những kết ... PHIẾU NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014 - 2015 Tên sáng kiến kinh nghiệm: Giài pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên đề tổ môn, cụm chuyên môn liên trường Họ tên tác giả: ... dựng thành ma trận chuyên đề sinh hoạt tổ chuyên môn năm - Có nhiều cách lựa chọn chuyên đề sinh hoạt tổ chuyên môn năm học: + Lựa chọn chuyên đề sinh hoạt tổ/ nhóm, Cụm chuyên môn theo mốc thời...
  • 19
  • 3,571
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp cho học sinh làm bài tập trắc nghiệm khách quan

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp cho học sinh làm bài tập trắc nghiệm khách quan

... trình học nên giảI tập TNKQ học sinh thờng không hứng thú Vậy làm để học sinh cảm thấy không sợ học tập TNKQ Với suy nghĩ trăn trở tôI định chọn đề tài Một số giải pháp cho học sinh làm tập TNKQ ... ỏiở lớp , học sinh đựơc tiếp cận với vài câu TNKQ trình dạy lý thuyết làm tập ôn tập cuối chơng + Đa số học sinh không hiểu chất câu hỏi mà chọn đáp án cách ngẫu nhiên + Kiến thức dạng tập TNKQ ... mặt phẳng toạ độ vào, học sinh lần đầu tiếp cận với khái niệm nên dễ nhầm lẫn + Trong tập TNKQ dạng học sinh ca giáo viên gạp khó khăn hớng dẫn học sinh giải toán dạng + Học sinh cha đợc rèn luyện...
  • 7
  • 1,138
  • 6
Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn luyện tư duy cho học sinh trong giảng dạy Hình học 8

Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn luyện tư duy cho học sinh trong giảng dạy Hình học 8

... luận: Phơng pháp rèn luyện khả sáng tạo học sinh giải toán giúp học sinh hứng thú say mê học môn hình hơn, tạo lòng tin vào khả mình, chất lợng học sinh tiến rỏ rệt Qua thực tế giảng dạy thấy, muốn ... hớng dẫn học sinh tìm hiểu nhiều cách chứng minh khác nhau, từ toán sách giáo khoa thấy học sinh học bài, học sôi Các em học sinh say mê tạo phơng án để tìm lời giải khác cho toán Giìơ giảng không ... đạt đợc mục đích học tâp đòi hỏi thầy phải học tập không ngừng tự bồi dỡng để hoàn thiện Trên số suy nghĩ việc rèn lyện t sáng tạo cho học sinh thông qua việc dạy toán Hình học hớng giải nhiều...
  • 4
  • 1,138
  • 8
Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức các trò chơi trong các giờ học Toán

Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức các trò chơi trong các giờ học Toán

... trò chơi Về cách chơi áp dụng trò chơi truyền hình trò chơi dân gian để tạo trò chơi Cụ thể giới thiệu số trò chơi, cách làm, cách chơi trò chơi 1) Trò chơi thứ mang tên “Sự xếp ngẫu nhiên” Trò ... 11 40 Y 10 S O 18 N 4) Trò chơi thứ tư mang tên “Nhanh tay, nhanh mắt” Trò chơi áp dụng gần tất chương trình toán học Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức trò chơi dạy học môn toán THCS” Trường THCS ... … Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức trò chơi dạy học môn toán THCS” Trường THCS Hà Huy Tập – Hai Bà Trưng – Hà Nội Giáo viên: Hoàng Thùy Phương Tác dụng: Học sinh lại có thêm trò chơi lí thú, trò...
  • 15
  • 4,938
  • 78
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng giáo cụ trực quan sinh động trong giảng dạy Mỹ thuật

Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng giáo cụ trực quan sinh động trong giảng dạy Mỹ thuật

... lẫn số lợng Nguyện vọng để có đợc nhiều giáo viên giảng dạy môn Hiện huỵên ta thiếu nhiều lực lợng giáo viên có chuyên môn giảng dạy môn mỹ thuật Để học sinh đợc học tốt hơn, tiếp thu đợc nhiều ... luận: Môn Mĩ thuật dạy cho học sinh tập tạo đẹp biết thởng thức đẹp, qui tắc cụ thể để định nghĩa đợc đẹp mà dạy thuật để hớng em đến đẹp nhng phải học học sinh phải đẹp khác bố cục (hình thể) ... hoàn thành Để học sinh lam bài, giáo viên làm việc với em giúp em tìm cách thể hiện, bố cục mảng, tìm hình vẽ tìm vẽ màu, dùng phơng pháp gợi mở nhiều cộng với sử dụng đồ dùng trực quan nhận thấy...
  • 9
  • 2,152
  • 30
Sang kien kinh nghiem ki nang ren doc cho hoc sinh lop 2

Sang kien kinh nghiem ki nang ren doc cho hoc sinh lop 2

... cặp, giúp đỡ học sinh Từ rút đợc kinh nghiệm rèn kỹ đọc cho học sinh đạt kết thật khả quan III Biện pháp rèn kỹ đọc cho học sinh lớp 2: - Để đạt đợc mục tiêu, yêu cầu môn học, học sinh phải trãi ... sau: - Năm học 20 06 20 07: Đọc giỏi: 21 /34 HS; tỉ lệ: 61,8% Đọc khá: 10/34 HS; tỉ lệ: 29 ,4% Đọc trung bình: 3/34 HS; tỉ lệ: 8,8% - Năm học 20 07 20 08 (cuối học kỳ I): Đọc giỏi: 25 /34 HS; tỉ ... giao cho gia đình ki m tra đôn đốc, kèm cặp, giúp đỡ em đọc nhà 5/ Sử dụng 15 phút đầu buổi học để ki m tra: Giáo viên tận dụng 15 phút sinh hoạt đầu để ki m tra việc đọc em cách: xếp học sinh...
  • 6
  • 11,993
  • 177
sang kien kinh nghiem giao duc dao duc cho hoc sinh THCS

sang kien kinh nghiem giao duc dao duc cho hoc sinh THCS

... Đơn vị công tác: Trờng THCS & THPT Linh Hồ Vị Xuyên Hà Giang B Sáng kiến kinh nghiệm: Đề tàI Công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trờng THcs Trần Duy Thắng GV trờng THCS Linh Hồ ... tình cảm Giáo dục nối sống, lành mạnh khoa học cho em Giáo dục cho em chuẩn mực đạo đức: Cần Kiệm Liêm chính- Chí công Vô t Giáo dục cho em nếp sống sinh hoạt Ngoài HS cá biệt, nội dung giáo dục ... kế hoạch GD đạo đức cho HS tốt IV Phơng pháp GD đạo đức cho HS GVCN Trần Duy Thắng GV trờng THCS Linh Hồ Phải xây dựng đợc tập thể lớp vững mạnh Thông qua tập thể GVCN rèn cho HS ý thức tổ chức...
  • 6
  • 1,788
  • 48
Gián án Sang kien kinh nghiem bai MT va cac nhan to sinh thai

Gián án Sang kien kinh nghiem bai MT va cac nhan to sinh thai

... thống kê lớp gồm 56 học sinh thu đợc kết nh sau + Điểm 8, 9: học sinh + Điểm 7: 14 học sinh + Điểm 5, 6: 30 học sinh + Điểm dới 5: học sinh - Với phơng pháp so sánh, học sinh tiếp cận phơng pháp ... 58 học sinh lớp thu đợc số liệu sau: + Điểm 8, 9: 11 học sinh + Điểm 7: 17 học sinh + Điểm 5, 6: 27 học sinh + Điểm dới 5: học sinh Phơng pháp so sánh đợc sử dụng để dạy đội tuyển học sinh giỏi, ... học sinh nhận thấy học sinh cha hiểu rõ chất khái niệm, đa số không thấy đợc đặc điểm chung kiểu quan hệ Kết thu đợc kiểm tra 54 học sinh lớp nh sau: + Điểm 8: học sinh + Điểm 7: 10 học sinh...
  • 11
  • 342
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sang kien kinh nghiem cho tre 2436 thang tuoi thong qua gio ke chuyen truong hoa do quyensáng kiến kinh nghiệm dạy hát tiếng anh cho học sinh lớp 3sang kien kinh nghiem trong giao duc dao duc hoc sinhsang kien kinh nghiem ve giao duc dao duc hoc sinhsáng kiến kinh nghiệm cán bộ quản lý tiểu họcsang kien kinh nghiem phat trien ngon ngu mach lac cho tre 4 tuoi thong qua bo mon lam quen van hoc the loai ke truyenNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015