0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

Kinh nghiệm rèn chữ giữ vở cho học sinh lớp 2

Kinh nghiệm rèn chữ giữ vở cho học sinh lớp 2

Kinh nghiệm rèn chữ giữ vở cho học sinh lớp 2

... Giáo viên cần đọc lần: lần thứ cho học sinh nghe, lần thứ hai cho học sinh viết, lần thứ ba cho học sinh soát lại - Khi viết bảng phải đứng mẫu học - Chấm chữa cho học sinh gạch chân lỗi sai viết ... khoa học: Giáo dục tiểu học môi trờng hình thành thói quen chữ viết cho học sinh Việc dạy chữ viết đẹp bậc tiểu học đợc quan tâm mức tạo nên hệ viết chữ đẹp Rèn viết chữ đẹp trớc hết học sinh ... C 20 07 - 20 08 29 28 III Bài học kinh nghiệm Ngay từ đầu năm học giáo viên phải nắm tình hình chữ viết học sinh thông qua kiểm tra đánh giá khảo sát đầu năm Từ giáo viên xây dựng kế hoạch rèn chữ...
  • 7
  • 605
  • 2
Kinh nghiệm rèn chữ giữ vở cho học sinh lớp 4

Kinh nghiệm rèn chữ giữ vở cho học sinh lớp 4

... Phơng háp rèn: + Phân loại đối tợng học sinh trớc lập kế hoạch rèn chữ + Lập kế hoạch bồi dỡng học sinh viết chữ đẹp, rèn học sinh viết chữ yếu + Tìm hiểu nguyên nhân viết sai học sinh nh: Viết ... đổi với học sinh luật tả cách trình bày viết - Giới thiệu tập học sinh khóa trớc, chữ đẹp học sinh tỉnh bạn thi viết chữ đẹp để học sinh tham khảo học tập * Tổ chức thực hành - Đối với học sinh ... phong trào Rèn chữ - giữ theo quy định Bộ GD ĐT gồm có: - Đối với giáo viên: + Học tập chuyên đề giới thiệu chữ + Tổ chức thực tập viết, rèn chữ ,viết bảng + Trao đổi kinh nghiệm Rèn chữ- giữ với...
  • 8
  • 1,375
  • 6
BIỆN PHÁP “RÈN CHỮ - GIỮ VỞ “ CHO HỌC SINH LỚP 2 HIỆU QUẢ

BIỆN PHÁP “RÈN CHỮ - GIỮ VỞCHO HỌC SINH LỚP 2 HIỆU QUẢ

... dạy học. Đó lý mà lựa chọn đề tài: “Một số biện pháp Rèn chữ - giữ cho học sinh lớp 2 PHẦN 2: NỘI DUNG 1.Thực trạng chữ viết học sinh Chúng ta biết mục tiêu chương trình Tiếng Việt trường Tiểu học ... 11+ 12 18 56,3% 22 68,7 % 22 68,7% 11 34,4% 25 % 25 % 9,3% 6,3% 6,3% 16 Số học sinh chưa đạt kết ‘ Vở - Chữ đẹp’’ cố gắng khắc phục tạo nhiều điều kiện thuận lợi để giúp đỡ em rèn viết chữ đẹp giữ ... cách rèn chữ - giữ cho học sinh - Phải tự rèn luyện để viết chữ mẫu mực, gương cho học sinh noi theo - Phải nghiên cứu kỹ dạy phân môn tập viết để lựa chọn phương pháp hình thức dạy học phù hợp...
  • 22
  • 8,188
  • 38
SKKN Nâng cao hiệu quả rèn chữ giữ vở cho học sinh lớp 5

SKKN Nâng cao hiệu quả rèn chữ giữ vở cho học sinh lớp 5

... phần nâng cao hiệu rèn " chữ đẹp" cho học sinh tiểu học nói chung học sinh lớp nói riêng Là ngời giáo viên tiểu học bậc học đặt móng cho em bớc tiếp phát triển sau Qua mặt hạn chế cách giữ gìn ... góp đề tài: Qua kinh nghiẹm rèn "vở - chữ đẹp" cho học sinh lớp rút học cho thân: Trớc hết muốn học sinh có ý thức giữ viết chữ đẹp cô giáo phải gơng sáng cho học sinh noi theo, việc làm cụ thể ... kiến kinh nghiệm rèn - chữ đẹp cho học sinh lớp 5E Tôi tiến hành khảo sát học sinh lớp với số liệu nh sau: Tổng số Loại A Loại B Loại C học sinh SL % SL % SL % 29 20.68 15 51.724 27 .59 6 Qua kết với...
  • 14
  • 1,821
  • 3
SKKN- MỘT SỐ  KINH NGHIỆM  RÈN CHỮ VIẾT ĐẸP CHO HỌC SINH LỚP MỘT

SKKN- MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN CHỮ VIẾT ĐẸP CHO HỌC SINH LỚP MỘT

... trào chữ đẹp lớp Với kết mà tập thể lớp 1A gặt hái đợc thật không nhỏ Song cố gắng để chất lợng chữ đẹp ngày tiến Rất mong góp ý chân thành tất bạn, đồng nghiệp sáng kiến rèn chữ viết cho học sinh ... NGHIM RẩN CH VIT P CHO HC SINH LP MT 12 Mt khỏc cho hc sinh thi ua vit gia bn ny vi bn hoc t ny vi t to s thớch thỳ hc cho hc sinh 13 Giỏo viờn thng xuyờn un nn, nhc nh, cm tay hc sinh vit yu, vit ... lp, cho hc sinh bit T ú, hc sinh xỏc nh ng c hc ỳng n ca mỡnh Mt khỏc, t to mi iu kin hc bn Ngi thc hin Nguyn Th Yờu 13 Trng Tiu hc Mng Bỏng s SKKN- MT S KINH NGHIM RẩN CH VIT P CHO HC SINH...
  • 16
  • 1,992
  • 4
SKKN Một vài biện pháp “Rèn chữ, giữ vở” cho học sinh lớp 1

SKKN Một vài biện pháp “Rèn chữ, giữ vở” cho học sinh lớp 1

... chất lượng dạy “Rèn chữ, giữ vở” cho học sinh lớp Nghiên cứu vấn đề lí luận phương pháp Tìm phương pháp nâng cao việc “Rèn chữ giữ vở” cho học sinh lớp Tìm hiểu việc “Rèn chữ giữ, vở” để rút ưu ... tài: Một vài biện pháp “Rèn chữ, giữ vở” cho học sinh lớp I Lý chọn đề tài Chữ viết mục tiêu ban đầu, có tầm quan trọng đặc biệt bậc Tiểu học Nhất học sinh lớp Tập đọc, học vần giúp học sinh ... việc ‘Rèn chữ, giữ vở” cho học sinh suốt trình học tập em học lớp Mục đích sáng kiến kinh nghiệm Nhằm nâng cao công tác giảng dạy phân môn Tập viết, tả việc “Rèn chữ, giữ vở” cho học sinh lớp trường...
  • 21
  • 2,837
  • 2
skkn kinh nghiệm rèn chữ đẹp chuẩn cho học sinh lớp 1 trường tiểu học ngĩa nam

skkn kinh nghiệm rèn chữ đẹp chuẩn cho học sinh lớp 1 trường tiểu học ngĩa nam

... Để học sinh chữ viết đẹp, chuẩn mực đòi hỏi mẫu chữ giáo viên phải đẹp chuẩn mực từ điểm đặt bút đến điểm kết thúc chữ hay chữ Song song vào đó, giáo viên phải hướng dẫn thật cẩn thận, cho học ... Viết chữ gh lưu ý học sinh nét khuyết cắt đường k 1 nét khuyết cắt đường kẻ 3, khoảng cách chữ g chữ h vừa phải không xa không gần  Chữ m lưu ý học sinh viết nét móc độ rộng cho Chữ r lưu ý học ... VSCĐ cấp Quận Nói tóm lại rèn chữ chữ đẹp cho học sinh công việc đòi hỏi người giáo viên phải kiên trì nhẫn nại, không nôn nóng Không rèn cho em viết mà phải tiến đến viết đẹp Với óc thẩm mỹ lực...
  • 12
  • 345
  • 0
kinh nghiệm rèn kỹ năng nói cho học sinh lớp 1.trường tiểu học 1 khánh bình đông

kinh nghiệm rèn kỹ năng nói cho học sinh lớp 1.trường tiểu học 1 khánh bình đông

... Số học sinh nói đủ ý SL % Số học sinh nói chưa đủ ý SL % Số học sinh nhút nhát, phát biểu SL % 26.9 10 38.5 19 .2 11 44.0 16 .0 12 .0 Đánh giá phạm vi ảnh hưởng sáng kiến: Đề tài sáng kiến kinh nghiệm ... chất lượng nói học sinh trước sau áp dụng sáng kiến: Số học sinh nói mạch lạc, diễn đạt tốt SL % Năm học TS Thời điểm 2 011 -2 012 26 Cuối năm 15 .4 25 Cuối năm 28 (Trước áp dụng) 2 012 -2 013 (Sau áp ... nghe, bé) Dành cho học sinh trung bình – yếu + Bê nghé ăn ? (bê nghé ăn cỏ) Dành cho học sinh trung bình – yếu + Bê ? (Bê bò) Dành cho học sinh + Nghé ? (Nghé trâu) Dành cho học sinh + Ba nhân vật...
  • 6
  • 1,225
  • 11
skkn: rèn chữ  dữ vở cho học sinh lớp 2 qua phân môn tập viết

skkn: rèn chữ dữ vở cho học sinh lớp 2 qua phân môn tập viết

... Skkn: "rèn chữ - giữ vở" cho HS lớp qua phân môn tập viết - Phạm vi nghiên cứu: "Rèn chữ - giữ vở" qua phân môn tập viết lớp - Phạm vi điều tra: Học sinh lớp trờng tiểu học Tam Đa ... trình phân môn tập viết Ngời thực hiện: Đa Lê Thị Oanh - Giáo viên Tr ờng Tiểu học Tam Skkn: "rèn chữ - giữ vở" cho HS lớp qua phân môn tập viết - Kiến thức: lớp học sinh phải tập viết mẫu nét chữ ... điện nhân cách học sinh Tập viết phân môn có tầm quan trọng đặc biệt tiểu học Tập viết trang bị cho học sinh chữ latinh yêu cầu kỹ thuật để sử dụng chữ học tập giao tiếp Tập viết có quan hệ mật...
  • 17
  • 886
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm kinh nghiệm rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 1

sáng kiến kinh nghiệm kinh nghiệm rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 1

... pháp để rèn kỹ đọc cho học sinh lớp Tơi thu nhặt kết đáng khích lệ sau: - Số học sinh yếu giảm dần năm học: Năm học Sĩ số Số học sinh đọc yếu học sinh Đầu năm 12 14 2008 – 2009 25 2009 - 2 010 26 ... chữ em học Mẫu Giáo kết điều tra năm 2008 – 2009 thu sau: Tình hình học sinh: lớp Một A sĩ số : 25 học sinh Học sinh khơng học Mẫu Giáo : em • Học sinh học khơng : em • Học sinh học : 13 em ... đắp cho cơng sức kiên nhẫn giáo viên đứng lớp VI/ BÀI HỌC KINH NGHIỆM Rèn kỹ đọc cho học sinh đọc âm, vần, tiếng,từ,câu,đoạn,bài vv… Đọc u cầu học sinh biết ngắt nghỉ dấu phẩy, dấu chấm, đọc...
  • 17
  • 1,210
  • 0
skkn một số kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4

skkn một số kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4

...  SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  - Hà Đức Chỉnh – TrườngTiểu học Phúc Thuận II ...
  • 2
  • 1,415
  • 13
skkn một số kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5

skkn một số kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5

... Thanh - Trờng TH số Xuân Ninh Một số kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp Nh vậy, tập đọc cố gắng xác định dạng đọc, giúp học sinh tìm cách thể cảm xúc để em vận dụng đọc cách tốt góp ... Xuân Ninh Một số kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp Do đó, đẫ tổ chức xây dựng tổ nhóm đọc diễn cảm để em có khả đọc tốt, có điều kiện phát huy lực thân Đồng thời phát học sinh đọc tốt ... Một số kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp bi dng, xây dng cho hc sinh mt tâm hn p, mt nhân cách hóa mang m bn sc Vit Nam Vi lý nh trình bày, chọn tài: Rèn c din cm cho hc sinh...
  • 12
  • 854
  • 0
SKKN Một số kinh nghiệm rèn đọc dienx cảm cho học sinh lớp 4

SKKN Một số kinh nghiệm rèn đọc dienx cảm cho học sinh lớp 4

... + Cho học sinh khá, giỏi đọc, lớp nghe bình xét bạn đọc hay Giáo viên đọc mẫu cho lớp nghe, hướng dẫn cho học sinh luyện đọc + Tổ chức cho học sinh luyện đọc diễn cảm theo cặp + Tổ chức cho học ... Mường Ảng Một số kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 1) Thường xuyên trao đổi với học sinh kỹ đọc hay, kể tên người có giọng đọc hay để học sinh biết tìm hiểu Qua làm cho học sinh thần ... cứu: Tìm hạn chế việc rèn kỹ đọc diễn cảm cho học sinh Đồng thời đề số biện pháp giúp việc rèn đọc diễn cảm cho học sinh có hiệu nâng cao chất lượng đọc diễn cảm cho học sinh II Đối tượng, phạm...
  • 7
  • 497
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: biện pháp rèn chữ giữ vở cho học sinh lớp 2 hiệu quảskkn rèn chữ giữ vở cho học sinh lớp 1sáng kiến kinh nghiệm ren chu viet dep cho hoc sinh lop 3rèn chữ giữ vở cho học sinhbiện pháp rèn chữ giữ vở cho học sinh tiểu họcskkn rèn chữ giữ vở cho học sinh tiểu họckinh nghiệm rèn chữ viết đẹp cho học sinh tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4sang kien kinh nghiệm rèn kĩ năng đọc cho học sinh lóp 3kinh nghiệm rèn chữ giữ vởsáng kiến kinh nghiệm rèn chữ giữ vởsáng kiến kinh nghiệm rèn chữ giữ vở lớp 5sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện tư duy cho học sinh trong giảng dạy hình học 8sáng kinh nghiệm rèn kĩ năng sống cho học sinh tiểu họcsang kien kinh nghiem ve ren tap lam van cho hoc sinh lop 2Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui rochuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ