0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH QUY VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC 2

một số bài toán quy về phương trình tích chặp

một số bài toán quy về phương trình tích chặp

... Chuang 3: Mrlt so' bili tocin quy vi phu'cJn[?rinh rich ch('ip t - C/ui'ng minl1: = ~.~ e-"" £J~t f,,(x) I r: TnI'dc he't ta ... >0 cO'dinh, no E N cho \i n no ta c6: fa: r f (x)dx < ~ 2M ~xl>/j II ChU'cIng: Mell s{/ hdi loan quy v€ phU'(fng lrll1h ([eh eh~lp Suyra: II~XJfl1x).u(x)dx - U(o)!=1£:'[11(x).u(x)dx -£:fl1 (X).U(O)d~S; ... 4(t-1:) ] V~y r (hc'Sa plU(dng (dnh (rUY€llllhi~( (3.1) - 4(t-1:) ]j Chuang 3: M(jl sf)' bel; loan quy v€ phuang lrlnh tfch dl(lP a2r ar Ta ch((ng lTIinh: a~ ==- at ar x ~ - - == a~ exp [ 4(t - t)...
  • 15
  • 668
  • 0
SKKN: Một số phương pháp giúp học sinh giải bài tập về kiểu xâu

SKKN: Một số phương pháp giúp học sinh giải bài tập về kiểu xâu

... trên, chọn đề tài Một số phương pháp giúp học sinh giải tập kiểu xâu , giúp em nắm kiểu liệu có cấu trúc- kiểu xâu ứng dụng kiểu liệu thực tiễn (Chương IV -bài 12-tin học 11) 3/ Mục đích sáng ... đổi phương pháp dạy học trường phổ thông giúp học sinh hướng tới việc học tập chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động Đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động học sinh ... cao phần học, tiết học cần có cách thiết kế giảng cho phù hợp với nội dung kiến thức, phương pháp, phương tiện dạy học phải phù hợp với đối tượng học sinh Để qua phần học, tiết học học sinh thích...
  • 20
  • 6,810
  • 2
skkn một số phương pháp giúp học sinh thcs cân bằng phương trình hoá học thcs thành lâm

skkn một số phương pháp giúp học sinh thcs cân bằng phương trình hoá học thcs thành lâm

... KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH THCS CÂN BẰNG PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC Người thực hiện: Hoàng Thị Thuận Chức vụ: Giáo viên Đơn vị: Trường THCS Thành Lâm Môn: Hóa học 39 THANH HÓA ... phản ứng có không Nếu phương trình cân đúng, ngược lại phương trình cân sai phải cân lại 2.4 Các phương pháp cân PTHH áp dụng khung chương trình THCS: Dạng 1: Cân PTHH phương pháp "Nguyên tố trung ... kiến xin trình bày kinh nghiệm thân trình giảng dạy nội dung cân phương trình hóa học III Nội dung: Giải pháp thực hiện: 1.1 Đối với học sinh: Để làm toán cân phương trình hóa học học sinh phải...
  • 41
  • 2,680
  • 7
skkn một số phương pháp giúp học sinh lớp 3 vẽ tốt hình dáng người

skkn một số phương pháp giúp học sinh lớp 3 vẽ tốt hình dáng người

... vị hơn, hình ảnh người Để giúp học sinh vẽ người để đưa hình ảnh người đưa vào tranh vẽ cho hợp lý, lí để chọn đề tài: Một số phương pháp giúp học sinh lớp Ba vẽ tốt hình dáng người Hình thành ... niểm say mê sáng tạo học sinh, chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp giúp học sinh lớp vẽ tốt hình dáng người B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Cơ sở lí luận: Mỹ thuật môn học khóa chương trình ... học sinh biết: Khi vẽ người phải có sinh động hình dáng tư khác Để học tốt môn Mỹ thuật, học sinh cần trang bị đầy đủ dụng cụ học tập như: Giấy, bút chì, màu, tẩy từ đầu năm học Để giúp học sinh...
  • 15
  • 1,078
  • 4
skkn một số phương pháp giải hệ phương trình không mẫu mực dùng bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9

skkn một số phương pháp giải hệ phương trình không mẫu mực dùng bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9

... x = 3y x = 3y x = 3y x + y = ( y ) + y = 19 y = 19 19 2 x = x = x = x = 19 19 y = y = y = 19 y = 19 19 19 Giáo viên: Nguyễn Văn Hiến - THCS Đoàn Thị Điểm, ... GIAI Hấễ PHNG TRINH KHễNG MU MC DUNG BễI DNG HOC SINH GIOI LP Võy hờ a cho cú nghiờm: 19 19 ; ữ; ; ữ; ; ữ; 19 19 ữ 3 19 19 ; ữ 19 19 ữ Nhõn xet: Trong hờ phng trinh trờn, phng ... n gian hn Cach biờn ụi kha n gian nờn hoc sinh kha dờ tiờp thu, c biờt la hoc sinh lp Vi du 5: Giai hờ phng trinh sau x3 y = (Thi học k ì lớp năm học 2011- 2012 Sở H ng Yê n) 2 x + y = x...
  • 41
  • 1,249
  • 3
skkn một số phương pháp xác định công thức tổng quát của về dãy số và xây dựng bài toán về dãy số

skkn một số phương pháp xác định công thức tổng quát của về dãy số và xây dựng bài toán về dãy số

... trình đặc trng dãy số có quy luật Chẳng hạn dãy số (un ) đợc xác định theo công thức sau un+ 2.un +1 + un = cho u0 = 1, u1 = vận dụng thuật toán xác định đợc công thức tổng quát dãy số xn = ( n ... 1) Ta phát biểu thành toán sau Bài toán 1: Xác định công thức dãy số ( xn ) thoả mãn điều kiện sau xn + xn+1 + xn = n N x0 = 1, x1 = Bài toán 2: Cho dãy số ( xn ) xác định nh sau xn + xn+1 ... un = q n (q số ) , q đợc xác định biết u1 = Bài toán 1: Xác định số hạng tổng quát cấp số nhân, biết số hạng công bội Trng THPT Trn Hng o - Sỏng Kin Kinh Nghim 2014 Nm hc: 2013 Bài giải Ta...
  • 20
  • 874
  • 0
SKKN một số phương pháp giải hệ phương trình toán THPT

SKKN một số phương pháp giải hệ phương trình toán THPT

... ghi rõ họ tên đóng dấu) MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH I/DÙNG PHÉP THẾ: I.1 .Phương pháp : • Phương pháp: Khi giải hệ phương trình đơi ta biến đổi phương trình hệ để biểu thức pt có liên ... cung cấp cho học sinh lớp Chun Tốn số phương pháp để giải hệ phương trình dùng vài phương pháp để xác định số lượng nghiệm hệ phương trình nhằm ứng dụng vào việc giải tập kì thi thi học sinh giỏi ... III/ PHƯƠNG PHÁP ĐẶT ẨN PHỤ: III.1 .Phương pháp: Khi giải hệ phương trình ta thường biến đối phương trình cách hợp lý để nhận hệ phương trình có biểu thức chứa ẩn chung để dùng ẩn phụ dẩn tới hệ...
  • 31
  • 2,158
  • 5
SKKN một số phương pháp giải phương trình vô tỉ

SKKN một số phương pháp giải phương trình vô tỉ

... thiều Sáng kiến kinh nghiệm: Một số ph-ơng pháp giảI ph-ơng trình tỷ Giáo viên : Nguyễn quốc hoàn Tổ : Toán Hà Nội, / 2011 mở đầu Giải ph-ơng trình toán có nhiều dạng giải linh hoạt, với nhiều ... đ-ợc cho giỏi nhiều lúng túng tr-ớc việc giải ph-ơng trình; có ph-ơng trình chứa thức đ-ợc coi khó Nên chọn đề tài: Một số ph-ơng pháp giải ph-ơng trình tỷ để làm sáng kiến kinh nghiệm Với ... kiến kinh nghiệm gồm có ph-ơng pháp giải toán khác www.VNMATH.com Nguyn Quc Hon THPT Nguyn Gia Thiu Sáng kiến kinh nghiệm: Một số ph-ơng pháp giải ph-ơng trình tỷ Bi toỏn m u x x2 x x...
  • 55
  • 412
  • 2
skkn  một số phương pháp nâng cao khả năng cảm thụ màu sắc nhằm phát triển kĩ năng vẽ màu trong phân môn vẽ trang trí của học sinh thcs

skkn một số phương pháp nâng cao khả năng cảm thụ màu sắc nhằm phát triển kĩ năng vẽ màu trong phân môn vẽ trang trí của học sinh thcs

... phân môn vẽ trang trí Khi cảm thụ màu sắc, em nâng cao khả thẩm mĩ phát huy việc vẽ màu vẽ trang trí chương trình học sáng tác 2.3 Một số biện pháp lồng ghép nhằm giúp em có ý thức việc cảm thụ màu ... dung màu sắc phù hợp với nội dung màu sắc trang trí báo tường, màu sắc trang trí bìa lịch, màu sắc kẻ chữ trang trí hay trang trí lọ hoa Ở học sinh lớp 7, cần giúp em lại màu gốc (màu bản), màu ... lẻo, vụn vặt 2.2 Sự cảm thụ màu sắc phân môn vẽ trang trí học sinh THCS phát triển qua khối lớp 2.2.a Đối với học sinh lớp 6: Các em bắt đầu tìm hiểu đa dạng màu sắc sống, hiểu màu hay gặp, đồng...
  • 19
  • 1,832
  • 2
skkn một số phương pháp giải các phương trình bậc cao trên và các bài tập minh hoạ

skkn một số phương pháp giải các phương trình bậc cao trên và các bài tập minh hoạ

... phải dựa vào đặc thù phương trình cần giải để có phương pháp thích hợp Giải giảng dạy toán giải phương trình bậc cao quy bậc ẩn số bậc hai nằm trình giải phương trình bậc nhất, bậc hai Nói chung ... phép giải tổng quát cho phương trình bậc 3, bậc phương trình bậc phép giải tổng quát Tuy nhiên số trường hợp đặc biệt đưa phương trình cần giải phương trình bậc một, bậc hai Ta phải dựa vào đặc ... môn, áp dụng kiến thức học để đưa phương trình bậc cao phương trình bậc nhất, bậc hai nhiều cách I PHƯƠNG PHÁP 1: Đưa phương trình tích Phương trình tích phương trình có dạng: F(x).G(x)… H(x) =...
  • 26
  • 1,088
  • 1
skkn một số phương pháp giúp học sinh cân bằng các phương trình phản ứng hóa học

skkn một số phương pháp giúp học sinh cân bằng các phương trình phản ứng hóa học

... 9/24 Học sinh cân phương trình hóa học nhanh Học sinh cân phương trình hóa học chậm Số lượng Lớp Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ 21% 19 79% Các phương pháp thực Dạng 1: Cân phương trình phản ứng theo phương ... sát cân phương trình hóa học lớp ) Tổng 9/24 Học sinh cân phương trình hóa học nhanh Học sinh cân phương trình hóa học chậm Số lượng Lớp Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ 18 75% 25% III KẾT LUẬN Hoá học nói ... việc tìm tòi phương pháp dạy - học thích hợp cho học sinh, tạo tiền đề cho việc phát triển tư em cấp cao nên chọn đề tài: "Một số phương pháp giúp học sinh cân phương trình phản ứng hóa học " II...
  • 19
  • 1,675
  • 0
SKKN một số phương pháp giải các bài toán về tỉ lệ thức trong chương trình toán lớp 7

SKKN một số phương pháp giải các bài toán về tỉ lệ thức trong chương trình toán lớp 7

... nghiệm Toán Năm học : 2010 - 2011 CÁC DẠNG TOÁN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI: DẠNG I: LẬP TỈ LỆ THỨC: Bài toán 1: Các tỉ số sau có lập thành tỉ lệ thức hay không? a) 0,5 : 15 0,15 : 50 b) 0,3 : 2 ,7 1 ,71 : ... toán, toán từ đơn giản đến phức tạp II TỈ LỆ THỨC Định nghĩa: a c = (hoặc a : b = c : d) b d Tỉ lệ thức đẳng thức hai tỉ số Các số a, b, c, d gọi số hạng tỉ lệ thức; a d số hạng hay gọi ngoại tỉ, ... chương trình toán lớp nhận thấy đề tài Tỉ lệ thức đề tài thật lý thú, phong phú đa dạng thiếu môn đại số lớp Việc giải toán tỉ lệ thức dạng toán hay, với mong muốn cung cấp cho em số phương pháp...
  • 53
  • 5,823
  • 31
SKKN  MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH QUY VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC 2

SKKN MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH QUY VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC 2

... TXĐ: 4 + =0 ( x 2) ( x + 2) (2 x + 3) ( x 2) ( x + 2) ( x + 2) (2 x + 3) x + x -2 x +2 x x 2x+3 Mẫu thức chung: (x -2) (x +2) (2x+3) Khử mẫu ta có: - (2x+3)- 4(x -2) +(x -2) (x +2) 2x 4x + + x = ... x2 =2 Ví dụ 2: Giải phơng trình: x4+6x3+5x2-12x+3=0 (2) Giải: TXĐ: x R 20 Biến đổi vế trái: VT = x4+6x3+5x2-12x+3 VT = x4+6x3+9x2-12x+3 VT = (x2+3x )2- 4(x2+3x)+3 Phơng trình (2) trở thành: (x2+3x )2- 4(x2+3x)+3= ... Giải phơng trình: (x +2) (x+3)(x+8)(x+ 12) = 4x2 (1) Ta có: 2. 12 =3.8 = 24 Phơng trình cho tơng đơng với phơng trình: [(x +2) (x+ 12) ] [(x+3)(x+8)] = 4x2 (x2 +14x +24 ) (x2 +11x +24 ) = 4x2 Do x = nghiệm...
  • 30
  • 1,675
  • 2
SKKN Một số phương pháp và quy trình dạy môn Tập đọc lớp 2

SKKN Một số phương pháp và quy trình dạy môn Tập đọc lớp 2

... từ câu → đoạn → Nâng dần từ: đọc đọc hiểu → đọc diễn cảm toàn văn Đó trình tự khoa học hợp lý để dạy tốt tiết tập đọc III MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐỂ DẠY TỐT MÔN TẬP ĐỌC: Phát từ “chốt”: Muốn phát ... vững phương pháp dạy quy trình để dạy tốt môn tập đọc II THỰC TRẠNG: Dạy tập đọc theo chương trình thay sách mới, điều với giáo viên Trong tay giáo viên có hai sách (Bài soạn, Thiết kế giảng dạy) ... lực đọc học sinh, là: 1/ Đọc 2/ Đọc nhanh ( Đọc lưu loát, trôi chảy ) 3/ Đọc có ý thức ( Thông hiểu nội dung điều đọc hay gọi đọc hiểu ) 4/ Đọc hay ( Mà mức cao đọc diễn cảm ) Qua việc dạy môn tập...
  • 14
  • 1,476
  • 1
SKKN MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH QUY VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI

SKKN MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH QUY VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI

... LẠI VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI MỘT ẨN SỐ Định nghĩa: + Phương trình bậc hai ẩn số phương trình có dạng tổng quát: ax +bx+c=0 (trong x ẩn; a,b,c hệ số thuộc tập R; a ≠ 0) + Nghiệm phương trình bậc hai ... ( a a II PHƯƠNG TRÌNH QUY VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI: x 12 + x 22 = ( x1 + x ) − x1 x = ( Trong trường phổ thông ta thường gặp số dạng phương trình quy phương trình bậc hai sau: Phương trình chứa ... nhân tử để đưa phương trình dạng phương trình tích Khi đó, ta có hệ thống hai phương trình bao gồm phương trình bậc phương trình bậc hai + Ta cần ý tới hai tính chất phương trình bậc ba: ax3+bx2+cx+d=0...
  • 24
  • 822
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: skkn một số phương pháp giúp học sinh giải bài tập về kiểu xâuskkn mot so phuong phap giai bai tap ve luy thua cua mot so huu tyskkn một số phương pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả lớp nămskkn một số phương pháp giảng dạy âm nhạc cho học sinh lớp 5skkn một số phương pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong luyện tập chạy bềnskkn một số phương pháp bồi dưỡng học sinh năng khiếu tham gia hội thi văn nghệ đạt kết quả caoskkn mot so phuong phap lam tot cong tac van dong hoc sinh ra lopskkn mot so phuong phap giup tre lam quen van hoc 56 tuoiskkn mot so phuong phap giai pt cănskkn một số phương pháp giúp học sinh học tốt môn toán 9skkn một số phương pháp sửa sai trong tập luyện đội hình đội ngũskkn mot so phuong phap phan tich thanh ti le thucskkn một số phương pháp dạy học văn bản nhật dụngskkn mot so phuong phap ren luyen ky nang song cho hoc sinhskkn một số phương pháp rèn kỹ năng sử dụng kênh hình môn sinh học trường mẫu giáo 195Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP