Thực trạng quản lý thực tập tại trường ĐH y khoa Phạm Ngọc Thạch

Thực trạng quản lý thực tập tại trường ĐH y khoa Phạm Ngọc Thạch

Thực trạng quản lý thực tập tại trường ĐH y khoa Phạm Ngọc Thạch

... Dù ở cấp độ vĩ mô hay vi mô, quản lý giáo dục có 4 y u tố: chủ thể quản lý, đối tượng bị quản lý (đối tượng quản lý) , khách thể quản lý và mục tiêu quản lý. Bốn y u tố n y có mối quan hệ và ... 37-38]. * Quản lý trường học: khái niệm quản lý giáo dục ở cấp độ vi mô cũng chính là khái niệm quản lý trường học. Nói cách khác, quản lý trường học là l...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:10

119 610 2
Thực trạng quản lý tại trường ĐH y khoa Phạm Ngọc Thạch

Thực trạng quản lý tại trường ĐH y khoa Phạm Ngọc Thạch

... tôi đã chọn đề tài: Thực trạng quản lý thực tập tại trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch ” để nghiên cứu. 2. Mục đích nghiên cứu Từ thực trạng quản lý thực tập tại trường, đề xuất một số ... Thực tập y khoa Đối với sinh viên các trường y khoa thì t hực tập là một y u cầu bắt buộc được thực hiện từ năm thứ nhất và liên tục cho đến năm...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:10

87 726 0
Thực trạng quản lý thực tập tại trường đại học y khoa Phạm Ngọc Thạch

Thực trạng quản lý thực tập tại trường đại học y khoa Phạm Ngọc Thạch

... tôi đã chọn đề tài: Thực trạng quản lý thực tập tại trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch ” để nghiên cứu. 2. Mục đích nghiên cứu Từ thực trạng quản lý thực tập tại trường, đề xuất một số ... Thực tập y khoa Đối với sinh viên các trường y khoa thì t hực tập là một y u cầu bắt buộc được thực hiện từ năm thứ nhất và liên tục cho đến năm...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:52

87 1,5K 11
Thực trạng quản lý thực tập báo chí tại trường Cao đẳng phát thanh truyền hình II

Thực trạng quản lý thực tập báo chí tại trường Cao đẳng phát thanh truyền hình II

... giá đúng thực trạng quản lý của HT các trường THCS trên đòa bàn và bước đầu đưa ra một số biện pháp quản lý khả thi trên cơ sở lý luận khoa học và tổng kết kinh nghiệm thực tiễn về học tập của ... cơ sở lý luận của việc x y dựng biện pháp quản lý của HT nhằm nâng cao năng lực tự học cho học sinh THCS 3.2. Phân tích thực trạng tự học của học sinh THCS và thực...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:10

149 542 1
luận văn thực trạng quản lý thực tập báo chí tại trường cao đẳng phát thanh-truyền hình II

luận văn thực trạng quản lý thực tập báo chí tại trường cao đẳng phát thanh-truyền hình II

... gian thực tập + Việc quản lý tổ chức thực tập * Quản lý việc kiểm tra, đánh giá thực tập - Quản lý việc tổ chức theo dõi thực tập (tại cơ sở trường, tại cơ sở báo chí) của sinh viên. - Quản ... trình thực tập. Quản lý nội dung thực tập là quản lý việc thực hiện các chương trì nh thực tập để đạt được kết quả thực tập; quản lý...

Ngày tải lên: 13/02/2014, 23:07

90 712 1
Thực trạng quản lý Nguồn Vốn tại các NHTM Việt Nam

Thực trạng quản lý Nguồn Vốn tại các NHTM Việt Nam

... sách báo em đã thực hiện đề án n y. Kết cấu của đề án gồm hai phần chính:Chương 1: Tổng quan chung về quản lý Nguồn VốnChương 2: Thực trạng quản lý Nguồn Vốn tại các NHTM Việt Nam.Hoạt động kinh ... nguồn n y nằm trong chính sách gia tăng nguồn thu cho ngân hàng và bị ảnh hưởng bởi khả năng thực hiện và mở rộng các loại h.nh dịch vụ khác1.2. Quản lý vốn1.2.1. Quản lý...

Ngày tải lên: 26/11/2012, 08:46

37 746 3
Thực trạng quản lý ngân quỹ tại công ty TBGDI

Thực trạng quản lý ngân quỹ tại công ty TBGDI

... bớc quản lý ngân quỹ, cụ thể hơn là quản lý tiền trình b y trong chuyên đề n y .15 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp Khoa Ngân hàng tài chínhCác nhà kinh tế và các nhà khoa ... đề tài: Quản Lý Ngân Quỹ Tại Công TY TBGDIChuyên đề naỳ gồm :Ch ơng I: Quản lý ngân quỹ của doanh nghiệp Ch ơng II : Thực trạng quản lý ngân quỹ tại công ty TBGDICh ơng III: Một ... c...

Ngày tải lên: 29/11/2012, 13:41

53 466 0
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC  CỦA TRƯỞNG PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO  HUYỆN THỐT NỐT - THÀNH PHỐ CẦN THƠ

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA TRƯỞNG PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO HUYỆN THỐT NỐT - THÀNH PHỐ CẦN THƠ

... Dù ở cấp độ vĩ mô hay vi mô, quản lý giáo dục có 4 y u tố: chủ thể quản lý, đối tượng bị quản lý (đối tượng quản lý) , khách thể quản lý và mục tiêu quản lý. Bốn y u tố n y có mối quan hệ và ... 37-38]. * Quản lý trường học: khái niệm quản lý giáo dục ở cấp độ vi mô cũng chính là khái niệm quản lý trường học. Nói cách khác, quản lý trường học là l...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:52

119 1,2K 5
w