Bài giảng điện tử bài 50: Mắt Vật lý 11

... lên lớp để từ tiến hành thiết kế hệ thống số BGĐT phần Hóa hữu lớp 11- chương trình Chương SỬ DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM TIN HỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN HÓA ... thành xong luận văn thạc sĩ với đề tài Sử dụng số phần mềm tin học phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế giảng điện tử phần hóa...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... LÍ III TÍNH CHẤT HÓA HỌC IV ĐIỀU CHẾ B CACBON ĐIOXIT * CẤU TẠO PHÂN TỬ II TÍNH CHẤT VẬT LÍ III TÍNH CHẤT HÓA HỌC IV ĐIỀU CHẾ C AXIT CACBONIC VÀ MUỐI CACBONAT I AXIT CACBONIC II MUỐI CACBONAT * ... hóa có cacbon, cho thí dụ chất chứa C Đáp án câu 1: 4Al + 3C CO2 + C t Al4C3 t 2CO C + HNO3đặc nóng→ → NO2 + CO2 + H2O NỘI DUNG TRỌNG TÂM A CACBON MONOOXIT * CẤU TẠO PHÂN TỬ II TÍNH CHẤT VẬT...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 20:10

... là: 0,5 64 A 0,5.3600 ≈ 0,6 ( g ) m = I3.t = 96500 F n ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ĐỀ VẬT LÝ HỌC KÌ I-LỚP 11 Đề số 1: Câu Đáp án Kim loại Bán dẫn • Kim loại chất dẫn điện tốt • Tính dẫn điện nằm trạng ... kim • Ở nhiệt độ thấp, bán dẫn dẫn điện loại tăng theo, tính dẫn điện giảm kém, nhiệt độ cao bán dẫn dẫn điện tốt điện trở bán dẫn giảm •Dòng điện kim loại dòng Dòng điện bán dẫn dòng chu...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 05:11

... tượng siêu dẫn: Là tượng điện trở suất vật liệu giảm đột ngột xuống khi nhiệt độ vật liệu giảm xuống thấp giá trị T c định Giá trị phụ thuộc vào thân vật liệu Dòng điện chất điện phân - Trong dung ... electron chuyển qua tiết diện thẳng vật dẫn : n = e Định luật Ơm đoạn mạch có điện trở a Định luật Ơm : I = U R b Điện trở vật dẫn: R =  ρ S Trong đó, ρ điện trở suất vật dẫn...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 21:11

... thiết bị đa phương tiện dạy học vật lý lựa chọn đề tài: Sử dụng đa phương tiện để thiết kế giảng điện tử chương Chất khí ” vật lý 10 chương trình chuẩn ” nhằm góp phần nâng cao chất lượng giảng ... Dung: Chương 1: Đa phương tiện dạy học Vật lý trường THPT Chương 2: Sử dụng đa phương tiện để thiết kế giảng điệ...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:50

... nH2O Mt s ng dng ca nha phenolfomanehit : 3) Khái niệm vật liệu compozit - Vật liệu compozit vật liệu gồm polime làm nhựa tổ hợp với vật liệu vô hữu khác Thnh phn gm: + Cht nn: polime + Cht n: ... tra cũ So sỏnh s ging v khỏc gia phn ng trựng hp v phn ng trựng ngng POLIME POLIME Tiết 28 -Bài 17 Vật liệu polime I.Cht 1.Khái niệm: (SGK) *Thnh phn cht do: Da vo SGK, hóy nờu...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 21:20

... vật liệu compozit - Vật liệu compozit vật liệu gồm polime làm nhựa tổ hợp với vật liệu vô hữu khác Thnh phn gm: + Cht nn: polime + Cht n: si hoc bt + Ph gia: II T Khỏi nim - T l nhng vt liu polime ... hp v phn ng trựng ngng POLIME POLIME Tiết 28 -Bài 17 Vật liệu polime I.Cht 1.Khái niệm: (SGK) *Thnh phn cht do: Da vo SGK, hóy nờu cỏc thnh phn ca cht *Thnh phn ch...

Ngày tải lên: 19/06/2014, 11:20

... thiết bị thí nghiệm góp phần vào thực đổi phương pháp dạy học Yêu cầu cụ thể: - Thực mục tiêu học, học viên hiểu hứng thú học tập 29 - Học viên tích cực, chủ động trình học tập - Học viên thực hành, ... cấu trúc học Giáo án điện tử sản phẩm hoạt động thiết kế dạy thể vật chất trước dạy học tiến hành Giáo án điện tử thiết kế giảng điện...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 19:21

... đầu vào phần cuối tập tin hoàn thành bạn nhấnCtrl + Z (ASCII 26)Chức hữu ích để đọc vài dòng văn (một tập tin) 6 Thao tác chuỗi Các thao tác chuỗi: Vd: tin + ‘học’ = ‘tinhọc’ ‘thanh’ > ‘thao’ ... chức kết thúc dòng EOLN để đọc dòng văn từ bàn phím, chức kết thúc tập tin EOF để đọc tập tin văn Học số chức quan trọng xử lý chuỗi thủ tục mà có sẵn triển khai đại Pascal: CONCAT...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22

Ngày tải lên: 10/10/2014, 23:20

... thiết kế giảng điện tử, xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế giảng điện tử hai cách gọi khác cho hoạt động cụ thể để có giảng điện tử Những ưu điểm ứng dụng giảng điện tử vào giảng dạy vật lí ... CNTT dạy học nói chung vật lí nói riêng mà đề cập đến số vấn đề giáo viên quan tâm, ứng dụng số dạy xây dựng giảng có hỗ trợ CNTT truyền thông hay...

Ngày tải lên: 20/10/2014, 05:00

... (Mắt nhìn thấy vật nằm khoảng này) a Góc trông vật B α> A > A’ B’ Điều kiện để Điều kiện để mắt phân AB: góc α tạo tia sáng Góc trông phân mắt đoạn xuất phát từA,điểm A, B tới mắt B? biệt điểm ... kính mắt) để giữ cho ảnh vật cần quan sát rõ màng lưới Em có nghĩ điều tiết mắt có nhìn thấy thứ không?  Điểm cực cận Điểm cực viễn B Cv Cc A A’ O B’ f max  Điểm cực viễn (CV)...

Ngày tải lên: 26/03/2015, 21:36

... Bài 55 MÀU SẮC CÁC VẬT DƯỚI ÁNH SÁNG TRẮNG VÀ DƯỚI ÁNH SÁNG MÀU I VẬT MÀU TRẮNG, VẬT MÀU ĐỎ, VẬT MÀU XANH VÀ VẬT MÀU ĐEN DƯỚI ÁNH SÁNG TRẮNG C1 Đặt cácvật màu trắng, vật màu đỏ, vật màu - ... xét: Dưới ánh sáng trắng, vật có màu có ánh sáng màu truyền vào mắt (trừ vật màu đen) Ta gọi màu vật Bài 55 MÀU SẮC CÁC VẬT DƯỚI ÁNH SÁNG TRẮNG VÀ DƯỚI ÁN...

Ngày tải lên: 27/03/2015, 14:57