bài giảng điện tử rất nhiều mặt trăng tiếp theo
Tiếng Việt lớp 4 - TẬP ĐỌC - RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG (Tiếp theo) doc
Ngày tải lên :
06/07/2014, 16:20
...
TẬP ĐỌC
RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG (Tiếp theo)
I. Mục tiêu:
1. Đọc thành tiếng:
Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn
rón rén, vằng vặc, cửa sổ, vầng trăng, …
Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, ... hai mặt
ra mặt trăng đeo trên cổ là giả sẽ ốm
trở lại.
+Vua cho vời các vị đại thần và các
nhà khoa học đến để nghĩ cách làm cho
công chúa không thể nhìn thấy mặt
trăng.
+Vì mặt trăng ở rất ... cười, mọc ngay, mọc lên, rất
mừng, mọc ra, thay thế, mặt trăng, thế chỗ, đều
như vậy, nhỏ dần, nhỏ dần…
-Gv tóm ý: Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về
mặt trăng rất ngộ nghĩnh, đáng yêu....
- 8
- 2.6K
- 8
Giáo án điện tử tiểu học: Rất nhiều mặt trăng ppsx
Ngày tải lên :
10/08/2014, 03:20
... mang mặt trăng về cho cô/nhng cô phải cho biết/
mặt trăng to bằng chừng nào. Công chúa bảo:
- Chỉ to hơn móng tay ta, vì khi ta đặt ngón tay lên tr
ớc mặt trăng/ thì móng tay che gần khuất mặt trăng.
Chú ... mang mặt trăng về cho cô nhng cô phải cho
biết mặt trăng to bằng chừng nào. Công chúa bảo:
- Chỉ to hơn móng tay ta, vì khi ta đặt ngón tay lên
trớc mặt trăng thì móng tay che gần khuất mặt
trăng.
Chú ... chúa không thể thực hiện đợc/vì
mặt trăng ở rất xa /và to gấp hàng nghìn
lần đất nớc của nhà vua.
Chú hứa sẽ mang mặt trăng về cho cô/
nhng cô phải cho biết/ mặt trăng to
bằng chừng nào.
Thế...
- 12
- 460
- 1
Bài giảng điện tử - Các dạng cân bằng- Cân bằng của vật có mặt chân đế
Ngày tải lên :
01/08/2013, 05:41
... lò xo
(con lắc lò xo)
Bài 1: Một vật có khối lượng 5kg được thả rơi tự do từ độ
cao h = 10m (so với mặt đất). Lấy g = 10m/s
2
.
Câu1: Cơ năng của vật khi nó cách mặt đất 6m là:
A. 200J
B. ...
M
N
P
P
z
M
z
N
- Công của trọng lực A
MN
:
+ Theo độ biến thiên động năng:
A
MN
= W
đ
(N) – W
đ
(M) (1)
+ Theo hiệu thế năng trọng trường:
A
MN
= W
t
(M) – W
t
(N) (2)
- ... chạm mặt đất là:
A. 10m/s B. 10 m/s C. 10 m/s D. 20m/s
2
5
Câu 3: Khi vật ở độ cao nào thì động năng bằng thế năng
A. 5m B. 7,5m C. 2,5m D. 4m
*Đáp án: Câu 1: C
Câu 2: B
Câu 3: A
*Vận dụng: Bài...
- 12
- 1.5K
- 5
bài giảng điện tử toán kinh tế hàm nhiều biến
Ngày tải lên :
25/07/2014, 08:26
... HÀM NHIỀU BIẾN
•
Khái niệm vô hạn cũng được định nghĩa tương tự như đối với
hàm số một biến.
•
Các định lý về giới hạn của tổng, tích, thương đối với hàm số
một biến cũng đúng cho hàm số nhiều ... dụ:
22
)0,0()y,x(
yx
xy
lim
+
→
22
22
)0,0()y,x(
yx
)yxsin(
lim
+
+
→
07/25/14 Hàm số và giới hạn hàm s
ố
18
C3. HÀM NHIỀU BIẾN
Phương pháp nhân tử Lagrange có thể mở rộng cho hàm
số n biến (n≥3):
Giả sử M
0
(x
0
,y
0
,z
0
) là ... y
2
+ z
2
– 1 = 0
07/25/14 Hàm số và giới hạn hàm s
ố
9
C3. HÀM NHIỀU BIẾN
Tương tự ta cũng có định nghĩa đạo hàm riêng của f
theo biến y.
'
y
y
0y
00
f ,
y
f
lim)y,x(
y
f
∆
∆
=
∂
∂
→∆
Tương...
- 18
- 500
- 0
Bài giảng điện tử môn tin học: Vấn đề bảo mật và kiểm soát các hệ thống thông tin quản lý pps
Ngày tải lên :
11/08/2014, 22:23
... lưu dưới dạng điện tử, chúng sẽ dể
khi khối lượng lớn DL được lưu dưới dạng điện tử, chúng sẽ dể
bị tổn thương từ nhiều loại đe dọa hơn DL được lưu trử thủ
bị tổn thương từ nhiều loại đe dọa ... của DL
trong HTTT.
trong HTTT.
Kiểm toán chất lượng DL được thực hiện theo
Kiểm toán chất lượng DL được thực hiện theo
phương pháp sau:
phương pháp sau:
•
Khảo sát người dùng cuối sự cảm ... dụng máy tính
trong vài ngày.
trong vài ngày.
Thảm họa: cháy, mất nguồn điện
Thảm họa: cháy, mất nguồn điện
backup,
backup,
duplicate…
duplicate…
Bảo mật: chính sách, qui...
- 25
- 1.3K
- 1
CHƯƠNG 1 BAI GIANG DIEN TU XSTK.ppt
Ngày tải lên :
28/08/2012, 16:09
... Α
−
Khoa Khoa Học và Máy Tính 20Xác Suất Thống Kê. Chương 1
@Copyright 2010
3. Định nghĩa xác suất theo tiên đề
>
%&'2$SoT<B:C:?7(
:+:J$VO?89<(l3dQ7UU...
- 31
- 1.2K
- 3
Bài giảng điện tử môn sinh lý thực vật
Ngày tải lên :
15/09/2012, 15:01
... CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ
Tên đề tài: Xây dựng bài giảng điện tử môn Sinh lý
thực vật
Mã số: T 2008 – TN 03-11.
Chủ nhiệm đề tài: Ths. Nguyễn Thị Lân
Điện thoại: 2080820602
Cơ quan chủ trì ... THỰC VẬT
1. Đối tượng
BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
ĐỀ TÀI CẤP CƠ SỞ
TÊN ĐỀ TÀI: XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN
TỬ MÔN SINH LÝ THỰC VẬT
Mã số: T2008 – TN03 – 11
Chủ trì đề tài: Nguyễn Thị Lân
Summary ... Thạnh, Vũ Quang Sáng. Giáo
trình sinh lý thực vật. Nxb Nông nghiệp – Hà nội, 2006.
KẾT CẤU CỦA BÀI GIẢNG SINH LÝ THỰC VẬT
Chương 1: Sinh lý tế bào
Chương 2:
Sự trao đổi nước và trao đổi...
- 13
- 2.4K
- 14
Bài giảng điện tử môn Kỹ thuật điện
Ngày tải lên :
15/10/2012, 10:27
... số sau: nguồn điện áp u (t) hoặc e(t), nguồn
dòng điện J (t), điện trở R, điện cảm L, điện dung C, hỗ cảm M.
1.3.1. Nguồn điện áp và nguồn dòng điện
a. Nguồn điện áp
Nguồn điện áp đặc trưng ... đổi theo thời gian gọi là dòng điện không
đổi (hình 1.4.a)
b. Mạch điện xoay chiều: Dòng điện xoay chiều là dòng điện có chi
ều biến đổi
theo thời gian. Dòng điện xoay chiều được sử dụng nhiều ... điện
a. Mạch điện một chiều: Dòngđiện một chiều là dòng điện có chiều không đổi
theo thời gian. Mạch điện có dòng điện một chiều chạy qua gọi là mạch điện một chiều.
Dòng điện có trị số...
- 111
- 1.9K
- 5
- bài giảng điện tử rất nhiều mặt trăng
- bài giảng rất nhiều mặt trăng
- tập đọc rất nhiều mặt trăng tiếp theo
- bài giảng điện tử ăn nhiều rau và quả chín
- bài giảng điện tử môn kỹ năng giao tiếp
- bài giảng điện tử thiên nhiên châu phi tiếp theo
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2