SKKN sinh học 8 Sử dụng powerpoit, cyberlink youcam dạy các tật của mắt
Sử dụng phương pháp đánh giá ngẫu nhiên (CVM) để xác định sẵn lòng chi trả (WTP) của người dân ở Viên Chăn cho việc bảo tồn đa dạng sinh học và sử dụng bền vững trong Khu bảo tồn Houay Nhang
... CVM để định giá cho việc bảo tồn đa dạng sinh học sử dụng bền vững Khu bảo tồn Houay Nhang thủ đô Viên Chăn, Lào 400 hộ gia đình chọn ngẫu nhiên để vấn trực tiếp kết nghiên cứu cho thấy, người dân ... GIÁ NGẪU NHIÊN SỬ DỤNG CHO WTP ĐỐI VỚI KHU BẢO TỒN 1.1 Nhận thức khu bảo tồn ý nghĩa Nhận thức khu bảo tồn: Khu bảo tồn Houay Nhang khu đất bảo vệ quy định pháp luật quyền sở Khu bảo tồn bảo ... nhiên để ước lượng mức sẵn lòng chi trả dân Viên Chăn thông qua giá trị cho việc bảo tồn sử dụng bền vững Khu bảo tồn Houay Nhang Nguồn tài trợ chương trình phần góp vào chế tài để tu sửa bảo vệ khu...
- 59
- 2,188
- 17
GIáo án tham khảo Bài 12 Sự biến đổi các chất hóa học 8 sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột
... PHẢN ỨNG HỐ HỌC Tiết 17: SỰ BIẾN ĐỔI CHẤT Chất có biến đổi không? Nếu biến đổi chất biến đổi nào? (Biến thành chất không tạo thành chất mới.) Bằng thí nghiệm để chứng minh chất có biến đổi? - Thảo ... chất - Tạo chất KẾT LUẬN - Hiện tượng chất biến đổi mà giữ nguyên chất ban đầu gọi tượng vật lý - Hiện tượng chất biến đổi có tạo chất khác gọi tượng hóa học CỦNG CỐ 1.Hãy cho biết biến đổi ... tính chất biến đổi thuộc loại tượng ……(4)…… Còn có biến đổi …(5)…… thành ……(6)……… khác , biến đổi thuộc loại tượng ……(7)……” Đáp án: Bài 3: (1): chất (2): trạng thái (3): chất (4): vật lí (5): chất...
- 21
- 5,932
- 9
Giáo án sinh học 8 - Sự tiến hoá của hệ vận động vệ sinh hệ vận động pps
... phân hoá Hoạt động 3: Vệ sinh hệ vận động Mục tiêu: HS Biết cách vệ sinh xương Tiến hành HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Hướng dẫn HS thảo luận lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Thảo luận lớp sách giáo ... cột sống) - Một số nhóm khác nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Treo tranh H3 yêu cầu Ghi kết vào bảng kẻ sẵn nhóm cho biết kết so sánh - Nhận xét ghi đáp án vào - Đại diện ... Mục tiêu: Chứng minh tiến hoá xương người so với xương thú Tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Yêu cầu HS quan sát H 1, 2, sách giáo khoa Giới thiệu: tranh thể...
- 9
- 1,503
- 0
Sinh học 8 - SỰ ĐIỀU HOÀ VÀ PHỐI HỢP HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC TUYẾN NỘI TIẾT pps
... hiểu điều hoà phối hợp hoạt động tuyến nội tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Điều hoà hoạt động tuyến nội tiết Nội dung ghi I Điều hoà hoạt – Học sinh liệt kê động tuyến ... cầu học sinh rút kết luận vai trò tuyến yên hoạt – Tuyến yên tiết – hoócmôn điều khiển – Học sinh tự rút kết luận hoạt động – tuyến nội tiết động tuyến nội tiết – Học – sinh nghiên cứu – Hoạt ... động tuyến – – GV yêu cầu học sinh : Kể tên tuyến nội tiết : Tuyến sinh dục , nội tiết – tuyến nội tiết chịu ảnh hưởng tuyến giáp , tuyến thận hoócmôn tuyến yến ? – – học sinh phát biểu , – – GV...
- 5
- 1,973
- 1
Sinh học 8 - SỰ ĐIỀU HOÀ VÀ PHỐI HỢP HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC TUYẾN NỘI TIẾT doc
... nội tiết thể lâm vào tình trạng bệnh lý Bài hôm tìm hiểu điều hoà phối hợp hoạt động tuyến nội tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Điều hoà hoạt Nội dung ghi I Điều hoà hoạt ... khác bổ sung Hoạt động : Sự phối hợp hoạt hoạt động động tuyến nội tiết tuyến nội tiết : – GV yêu cầu học sinh trả lời – câu hỏi : – Học sinh vận dụng – kiến thức chức – Các tuyến nội tiết – thể ... hoà hoạt động tuyến nội tiết – Học sinh liệt kê động tuyến – – GV yêu cầu học sinh : Kể tên tuyến nội tiết : Tuyến sinh dục , nội tiết – tuyến nội tiết chịu ảnh hưởng tuyến giáp , tuyến thận...
- 4
- 4,401
- 1
Tài liệu Sinh học 9 - SỬ DỤNG HỢP LÍ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN pdf
... Rừng tài nguyên thiên nhiên tái sinh vì: Nếu biết cách khai thác hợp lí phục hồi Gv giải thích cho hs rõ: Sử dụng hợp II Sự sử dụng hợp lí tài nguyên thiên lí tài nguyên thiên nhiên hình thức nhiên ... Dạng tài nguyên Ghi kết Tài nguyên b, c, h tái sinh Các tài nguyên a Khí đốt thiên nhiên b Tài nguyên nước Tài nguyên a, e, i c Tài nguyên đất không tái d Năng lượng gió sinh e Dầu lửa Tài nguyên ... thức nhiên sử dụng vừa đáp ứng nhu cầu sử dụng tài nguyên xã hội tại, vừa đảm bảo trì lâu dài nguồn tài nguyên cho hệ cháu mai sau Sử dụng hợp lí tài nguyên đất: Gv gợi ý : Sử dụng tài nguyên đất...
- 7
- 1,088
- 3
Sinh học 9 - SỬ DỤNG HỢP LÍ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN potx
... điểm dạng tài nguyên thiên - Có dạng tài nguyên: nhiên. (hs: dạng tài nguyên) + Tài nguyên tái sinh: Có khả - GV y/c nhóm hoàn thành phục hồi sử dụng hợp lí bảng 58.1 + Tài nguyên không tái sinh: ... hợp lí nguồn tài nguyên đất, nước, rừng Vậy cần có biện pháp để sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên ? - GV y/c hs hoàn thành phiếu học tập - GV treo phiếu chuẩn Tài nguyên đất Tài nguyên nước Đất ... ? Tài nguyên thiên nhiên ? Kể tên tài nguyên thiên nhiên mà em biết ? Vậy hôm làm rõ điều Phát triển bài: Hoạt động thầy trò HĐ 1: ( 16’) Nội dung kiến thức I Các dạng tài nguyên thiên nhiên -...
- 5
- 1,045
- 5
Giáo án Sinh học 9 - SỬ DỤNG HỢP LÍ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN ppsx
... khoáng sản * Rừng tài nguyên thiên nhiên tái sinh vì: Nếu biết cách khai thác hợp lí phục hồi Gv giải thích cho hs rõ: Sử II Sự sử dụng hợp lí tài dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nguyên thiên ... thiên nhiên hình thức sử dụng vừa đáp ứng nhu cầu sử dụng tài nguyên xã hội tại, vừa đảm bảo trì lâu dài nguồn tài nguyên cho hệ cháu mai sau Sử dụng hợp lí tài nguyên Gv gợi ý : Sử dụng tài nguyên ... Dạng tài Ghi kết nguyên Các tài nguyên Tài nguyên tái sinh b, c, a Khí đốt thiên nhiên h b Tài nguyên nước Tài nguyên không a, e, c Tài nguyên đất i d Năng lượng gió e Dầu lửa tái sinh Tài nguyên...
- 9
- 804
- 0
SKKN sinh học 12: Sử dụng bản đồ khái niệm để ôn tập, củng cố và hệ thống hóa kiến thức, thông qua đó rèn luyện kĩ năng tự học cho HS nhằm nâng cao chất lượng dạy học.
... Do đó: Tôi đả sử dụng giải pháp thay Sử dụng đồ khái niệm để ôn tập, cố, hệ thống hóa kiến thức, thông qua rèn luyện kĩ tự học cho HS nhằm nâng cao chất lượng dạy học Chương II Xây dựng sử dụng ... hệ thống đồ khái niệm phần di truyền học sinh học 12 phục vụ cho dạy học - Sử dụng đồ khái niệm đả xây dựng để dạy học ôn tập, củng cố, hệ thống hóa kiến thức nhằm nâng cao chất lượng dạy - học, ... trình độ HS THPT Sau xin đưa số VD cho việc sử dụng đồ khái niệm để ôn tập, củng cố, hệ thống hóa kiến thức Có thể tóm tắt Các hình thức sử dụng PHT để ôn tập, củng cố, hệ thống hóa kiến thức Bảng.2.1...
- 20
- 2,391
- 22
teachers and students’ attitude towards using games in teaching and learning vocabulary = quan điểm của giáo viên và học sinh với việc sử dụng trò chơi trong dạy - học từ mới
... TEACHING AND LEARNING VOCABULARY QUAN ĐIỂM CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH VỚI VIỆC SỬ DỤNG TRÒ CHƠI TRONG DẠY-HỌC TỪ MỚI M.A THESIS (MINOR) Field: English Teaching Methodology Code: 60 14 01 11 Supervisor: ... no idea -THE END - V APPENDIX CÂU HỎI ĐIỀU TRA DÀNH CHO HỌC SINH Bản câu hỏi thiết kế nghiên cứu Quan điểm giáo viên học sinh việc sử dụng trò chơi dạy học từ mới. ” Vui lòng KHOANH TRÒN câu ... both teachers and students have positive attitudes towards using language games in teaching and learning vocabulary Firstly, at least one-third of language teachers agree that using games in teaching...
- 46
- 1,349
- 3
skkn MỘT SỐ DẠNG BÀI TOÁN SINH HỌC CÓ SỬ DỤNG XÁC SUẤT THỐNG KÊ
... P ( A B C ) = P ( A) P ( B ) P (C ) Mặt có số chẵn xúc sắc có loại (tức mặt có 2, chấm quen gọi nhị, tứ, lục Lúc này, biến cố mong đợi tổng xác suất kiện A ("nhị), B ("tứ), C ("lục) Do kh ... hiểu có không nói nhng ngời ta giả định cặp gen phân li độc lập thờng trội hoàn toàn, đồng thời trình sinh giao tử bình thờng đủ nhiều Sau áp dụng công thức nói P(AB) = P(A) P(B) để có xác suất ... AaBbCc tự thụ phấn tức có phép lai độc lập nhau: Aa x Aa 1/4aa; Bb x Bb 3/4B- + 1/4bb; Cc x Cc 3/4 A- : 3/4 C- + 1/4cc Do đó, có kiểu hình trội gen có kiểu gen A-B-C- có xác suất = 3/4.3/4.3/4 =...
- 25
- 724
- 1
SKKN sinh học 8 Sử dụng powerpoit, cyberlink youcam dạy các tật của mắt
... dạy học Khi chưa áp dụng sáng kiến này, đề kiểm tra chất luợng học kỳ II môn Sinh học lớp –trường THCS Cán Khê, có câu hỏi: Em trình bày nguyên nhân, cách khắc phục tật mắt học chương trình sinh ... Sinh học lớp –trường THCS Cán Khê năm học 2012 - 2013, có câu hỏi: Em trình bày nguyên nhân, cách khắc phục tật mắt học chương trình sinh học Các biện pháp để tránh cận thị (2,5 điểm) 9 Số học sinh ... 2: Tìm hiểu Các tật mắt: Yêu cầu học sinh hoạt động độc lập: Quan sát hình để tìm khác mắt bị tật cận thị tật viễn thị với mắt bình thường (về vị trí ảnh vậy, thể thủy tinh, cầu mắt) để biết...
- 10
- 1,501
- 2
SKKN Sưu tầm và sử dụng kênh hình để dạy bài 20 (thực hành) - Sinh học 10 cơ bản
... 201 1 -2 01 2 43 19 12 38 10A8 21 21 44 16 15 40 10B7 22 15 40 31 12 45 10C3 11 19 38 29 12 44 10A5 34 40 10A7 201 2 -2 01 3 10C6 201 1 -2 01 2 20 10B8 ĐC 14 10A9 201 0 -2 01 1 10C10 201 2 -2 01 3 10C2 23 15 40 Xử lí ... BAI20SH10, copy vào USB vào đĩa CD-ROM thuận tiện trình sử dụng - Với học có kênh hình, hình ảnh động, video clip có âm thu hút ý học sinh Học sinh học l thuyết nguyên phân, qua quan sát hình ... lớp học sôi hơn, hứng thú - Hiệu học thể rõ nét qua kiểm tra 15 phút sau: Yếu Năm học Lớp (dưới Khá TB ( 5-6 đ) 5đ) 201 0 -2 01 1 TN (6,5 -7 ,5đ) Giỏi ( 8-1 0đ) Tổng 10B6 17 22 42 10B2 34 41 16 201 1 -2 01 2...
- 20
- 1,265
- 2
Từ khóa: giáo án tham khảo bài 12 sự biến đổi các chất hóa học 8 sử dụng phương pháp bàn tay nặn bộtphân lập tuyển chọn một số chủng lactobacillus có khả năng sinh axit lactic cao từ các sản phẩm lên men trên địa bàn tỉnh thái nguyên để chế tạo chế phẩm sinh học probiotic sử dụng cho vật nuôitài liệu sinh học 9 sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên pdfsử dụng phương pháp đánh giá ngẫu nhiên cvm để xác định sẵn lòng chi trả wtp của người dân ở viên chăn cho việc bảo tồn đa dạng sinh học và sử dụng bền vững trong khu bảo tồn houay nhangcông cụ sinh học được sử dụngcác chế phẩm sinh học được sử dụng rộng rãikha nang chong oxi hoa cua mbt mang mong va mbt phan huy sinh hoc khi su dungcác kỹ thuật cho việc giảm khí thải khi khí sinh học được sử dụng như nhiên liệu đấu tranh sinh học thường sử dụng các mối quan hệđa dạng di truyền vi khuẩn tổng hợp chất kết tụ sinh học và ứng dụng xử lý nước thải sau biogas của trại chăn nuôi heo ở đồng bằng sông cửu longmục đích và yêu cầu của việc tổ chức bài học có sử dụng gapminder để gdbđkh theo quan điểm của gdptbvsử dụng 74hc595để cấp nguồn cho các cột của ma trậnsử dụng 74hc595để cấp nguồn cho các hàng của ma trậnphụ lục 2 sổ theo dõi sử dụng đa vi chất và bệnh tật của trẻcác tật của mắt lop 8Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ