Vận dụng quy trình biên soạn đề kiểm tra vào một tiết kiểm tra của học sinh lớp 12 chuyên Sử

Quy trình biên soạn bài kiểm tra

Quy trình biên soạn bài kiểm tra

... qui trình biên soạn đề kiểm tra Bớc xác định mục đích, yêu cầu đề kiểm tra Đề kiểm tra phơng tiện đánh giá kết học tập sau học xong chủ đề, chơng, học kỳ hay toàn chơng trình lớp, cấp ... Thông hiểu: .; Vận dụng: Quy t định số lợng câu hỏi cho hình thức câu hỏi Bớc Biên soạn câu hỏi Mức độ câu hỏi, nội dung kiến thức hình thức câu hỏi đợc biên soạn dựa hệ thống mụ...
Ngày tải lên : 11/10/2013, 14:11
  • 6
  • 576
  • 1
Quy trình biên soạn đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan vật lý pdf

Quy trình biên soạn đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan vật lý pdf

... cần phải phát biểu cách rõ ràng dạng điều quan sát đo Xác định mục đích mục tiêu giai đoạn quan trọng qúa trình kiểm tra đánh giá Để xây dựng đề kiểm tra tốt cần liệt kê chi tiết mục tiêu giảng ... cần đo HS qua câu hỏi toàn đề kiểm tra Theo chuyên gia TNKQ để có đề trắc nghiệm hay đạt yêu cầu, soạn thảo, nên ý tuân thủ điểm sau: - Trước hết, ta lựa chọn ý tưởng...
Ngày tải lên : 22/07/2014, 06:21
  • 5
  • 1.2K
  • 12
Vận dụng quy trình biên soạn đề kiểm tra vào một tiết kiểm tra của học sinh lớp 12 chuyên Sử

Vận dụng quy trình biên soạn đề kiểm tra vào một tiết kiểm tra của học sinh lớp 12 chuyên Sử

... thực tiết kiểm tra đánh giá cách vận dụng qui trình biên soạn đề kiểm tra, thiết lập ma trận đề kiểm tra định kì học sinh chuyên sử Qua kiểm tra đánh giá theo phương pháp mới, thấy: 100% học sinh ... việc vận dụng qui trình biên soạn đề kiểm tra vào tiết kiểm tra cho học sinh chuyên sử trên, lựa chọn phương pháp kiểm...
Ngày tải lên : 20/03/2015, 22:01
  • 13
  • 1.3K
  • 0
SKKN Vận dụng quy trình biên soạn đề kiểm tra vào một tiết kiểm tra của học sinh lớp 12 chuyên Sử

SKKN Vận dụng quy trình biên soạn đề kiểm tra vào một tiết kiểm tra của học sinh lớp 12 chuyên Sử

... thực tiết kiểm tra đánh giá cách vận dụng qui trình biên soạn đề kiểm tra, thiết lập ma trận đề kiểm tra định kì học sinh chuyên sử Qua kiểm tra đánh giá theo phương pháp mới, thấy: 100% học sinh ... việc vận dụng qui trình biên soạn đề kiểm tra vào tiết kiểm tra cho học sinh chuyên sử trên, lựa chọn phương pháp kiểm...
Ngày tải lên : 07/04/2015, 14:41
  • 10
  • 453
  • 0
Qui trình biên soạn đề kiểm tra_2011

Qui trình biên soạn đề kiểm tra_2011

... hỏi bậc 2.Bước 2- Xác định hình thức đề kiểm tra Đề kiểm tra viết có hình thức sau: 1) Đề kiểm tra tự luận; 2) Đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan; 3) Đề kiểm tra kết hợp hai hình thức trên: có ... 27 điểm qui thang điểm 10 là: 30 = điểm c Đề kiểm tra tự luận Cách tính điểm tuân thủ chặt chẽ bước từ B3 đến B5 phần Thiết lập ma trận đề kiểm tra 6.Bước - Xem xét lại...
Ngày tải lên : 28/04/2015, 00:00
  • 39
  • 262
  • 0
Quy trình biên soan de ktra theo cac cap do tu duy(moi nhat)

Quy trình biên soan de ktra theo cac cap do tu duy(moi nhat)

... i tng hc sinh (nu cú iu kin) 4) Hon thin , hng dn chm v thang im * Túm li : quy trỡnh biờn son kim tra tu n theo quy trỡnh bc sau : Bc Xỏc nh mc ớch ca kim tra Bc Xỏc nh hỡnh thc kim tra Bc ... cõu hi theo ma trn: Vic biờn son cõu hi theo ma trn cn m bo nguyờn tc: mi cõu hi ch kim tra mt chun hoc mt , khỏi nim; s lng cõu hi v tng s cõu hi ma trn quy nh Bc Xõy dng hng dn chm (ỏp ỏ...
Ngày tải lên : 30/05/2015, 04:00
  • 14
  • 373
  • 1
QUI TRÌNH BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA MÔN TOÁN (Bộ Giáo Dục)

QUI TRÌNH BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA MÔN TOÁN (Bộ Giáo Dục)

... biên soạn đạt chất lượng tốt, cần biên soạn câu hỏi thoả mãn yêu cầu qui định kĩ thuật biên soạn câu hỏi TNKQ Bước Xây dựng hướng dẫn chấm (đáp án) biểu điểm Bước Xem xét lại việc biên soạn đề ... điểm Số câu điểm= % Chủ đề n KT, KN cần kiểm tra Số câu Số điểm KT, KN cần kiểm tra Số câu Số điểm KT, KN cần kiểm tra Số câu Số điểm KT, KN cần kiểm tra Số câu...
Ngày tải lên : 31/05/2015, 12:00
  • 10
  • 2.3K
  • 29
Quy trinh bien soan de thi toán 2011 (Bộ GD)

Quy trinh bien soan de thi toán 2011 (Bộ GD)

... đơn vị kiến thức, kĩ (khái niệm, định lý, công thức, thuật toán, quy tắc, ); tổng số câu hỏi ma trận đề quy định Mức độ khó câu hỏi thi t kế theo hệ thống mục tiêu dạy học xác định bước 2; hình ... NĂM HỌC 2010 -2011 THỪA THI N HUẾ Moân : TOÁN – LỚP 12 THPT Thời gian làm bài: 90 phút MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA NỘI DUNG - CHỦ ĐỀ Ứng dụng đạo Tính đơn điệu hàm số hàm để khảo sát biến thi n Cự...
Ngày tải lên : 31/05/2015, 19:00
  • 10
  • 226
  • 0
quy trinh bien soan de kiem tra

quy trinh bien soan de kiem tra

... đề kiểm tra      Căn  Yêu cầu việc kiểm tra  Chuẩn kiến thức kĩ chương trình  Thực tế học tập học sinh    Đề kiểm tra tự luận; Đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan; Đề kiểm tra kết hợp ... Bước Xác định mục đích đề kiểm tra Bước Xác định hình thức đề kiểm tra Bước Thiết lập ma trận đề kiểm tra Bước Biên soạn câu hỏi theo ma trận Bước Xây dựng hướng ... số câu Tổng số...
Ngày tải lên : 04/06/2015, 16:00
  • 10
  • 472
  • 0
Quy trình biên soạn đề kiểm tra (Mới)

Quy trình biên soạn đề kiểm tra (Mới)

... Quy trình biên soạn đề kiểm tra • Bước Xác định mục đích đề kiểm tra • Bước Xác định hình thức đề kiểm tra • Bước Thiết lập ma trận đề kiểm tra • Bước Biên soạn câu hỏi theo ... việc biên soạn đề kiểm tra Bước Xác định mục đích đề kiểm tra Căn • Yêu cầu việc kiểm tra • Chuẩn kiến thức kĩ chương trình • Thực tế học tập học sinh Bước Xác...
Ngày tải lên : 23/06/2015, 14:00
  • 18
  • 608
  • 1
Quy trình biện soạn đề kiểm tra

Quy trình biện soạn đề kiểm tra

... Quy trình biên soạn đề kiểm tra • Bước Xác định mục đích đề kiểm tra • Bước Xác định hình thức đề kiểm tra • Bước Thiết lập ma trận đề kiểm tra • Bước Biên soạn câu hỏi theo ... biên soạn đề kiểm tra Bước Xác định mục đích đề kiểm tra Căn • Yêu cầu việc kiểm tra • Chuẩn kiến thức kĩ chương trình • Thực tế học tập học sinh Bước Xác định hình...
Ngày tải lên : 27/06/2015, 05:00
  • 10
  • 279
  • 0
CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC GIỚI THIỆU SẢN XUẤT ĐIỆN NĂNG GIẢI THÍCH VÌ SAO PHẢI SỬ DỤNG HỢP LÍ VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN NĂNG,

CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC GIỚI THIỆU SẢN XUẤT ĐIỆN NĂNG GIẢI THÍCH VÌ SAO PHẢI SỬ DỤNG HỢP LÍ VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN NĂNG,

... thủy điện, học sinh với kiến thức học qua môn học em muốn giới thi u: Sản xuất Điện - giải thích phải sử dụng hợp lí tiết kiệm điện II MỤC TIÊU: + Dựa vào kiến thức môn: Toán học, Vật Lí, Hóa học, ... CÁC MÔN TÍCH HỢP: TOÁN HỌC, VẬT LÍ, HÓA HỌC, CÔNG NGHỆ, ĐỊA LÍ, SINH HỌC, GIÁO DỤC CÔNG DÂN BÀI: GIỚI THI U SẢN XUẤT ĐIỆN NĂNG - GIẢI THÍCH...
Ngày tải lên : 12/07/2015, 20:47
  • 12
  • 3.2K
  • 10
Vận dụng quy trình lập kế hoạch tác nghiệp và một số mô hình phù hợp để phản ánh những quá trình cầu tiến hành để có kế hoạch trên

Vận dụng quy trình lập kế hoạch tác nghiệp và một số mô hình phù hợp để phản ánh những quá trình cầu tiến hành để có kế hoạch trên

... gian để lựa chọn địa điểm thích hợp Tiến hành hoạt động cần thiết để chuyển địa điểm cửa hàng 4 Vận dụng quy trình lập kế hoạch tác nghiệp số mô hình phù hợp để phản ánh hoạt động cần thiết để có ... nhuận Vì bắt buộc phải có kế hoạch + Về nguồn lực: - Nguồn nhân lực vất lực dối dào, đảm bảo tốt cho kế hoạch Nguồn tài khan xong huy độ...
Ngày tải lên : 14/07/2015, 15:24
  • 9
  • 3.9K
  • 180

Xem thêm

Từ khóa: