Kinh nghiệm dạy bài Ôn tập Chất rắn và chất lỏng – Sự chuyển thể qua hệ thống câu hỏi

... HUỐNG HỌC TẬP VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG HỌC TẬP KHI DẠY HỌC VỀ CHƯƠNG "CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG.SỰ CHUYỂN THỂ" 2.1 Xây dựng tình học tập hướng dẫn học sinh giải tình học tập học ... gồm chương -3- Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn việc xây dựng tình học tập giải tình học tập Chương 2: Nghiên cứu xây dựng tình...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:50

... căng bề mặt chất lỏng có tác dụng: A Làm tăng diện tích mặt thoáng chất lỏng B làm giảm diện tích mặt thoáng chất lỏng C Giữ cho mặt thoáng chất lỏng ổn định D Giữ cho mặt thoáng chất lỏng nằm ... chất lỏng? A Độ lớn lực căng bề mặt tỉ lệ với độ dài đường giới hạn l mặt thoáng chất lỏng B Hệ số căng bề mặt σ chất lỏng phụ thuộc vào chất chất lỏng C Hệ số căng bề mặt σ không...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 05:11

... căng bề mặt chất lỏng có tác dụng: A Làm tăng diện tích mặt thoáng chất lỏng B làm giảm diện tích mặt thoáng chất lỏng C Giữ cho mặt thoáng chất lỏng ổn định D Giữ cho mặt thoáng chất lỏng nằm ngang ... sai nói lực căng bề mặt chất lỏng? A Độ lớn lực căng bề mặt tỉ lệ với độ dài đường giới hạn l mặt thoáng chất lỏng B Hệ số căng bề mặt σ chất lỏng phụ thuộc vào...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 09:12

... SKKN: Một số kinh nghiệm dạy tiết ôn tập Tiếng Việt trình chiếu Power Point kết, hệ thống hóa lại kiến thức học, cụ thể sách giáo khoa tiết « Ôn tập Tiếng Việt » hay « Tổng kết Tiếng Việt » Đây tiết ... SKKN: Một số kinh nghiệm dạy tiết ôn tập Tiếng Việt trình chiếu Power Point 8/2 2007-2008 37 22 59.5 25 67.6 *Đối với gi...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... kim inva coi không thay đổi nở nhiệt nhiệt độ thay đổi khoảng từ 100C đến 400C Bài (36.13/tr90/SBT) Tính lực Độ dài tỉ đối thép bị nung kéo tác dụng lên thép có nóng từ nhiệt độ t1 đến t2 là: tiết ... )l0 nhiệt độ t để diện tích đồng tăng thêm 16 Vì  cm2? Hệ số nở dài đồng Vậy: 17.10-6K-1 nên bỏ qua thừa số  S  l02 2. t  S0 2. t S 16.104 t    1880 C 6 S0 2. 0,5 2....

Ngày tải lên: 22/06/2014, 10:20

... tớch cc giỳp hc sinh ch ng vic tỡm kim lnh hi kin thc Vic nõng cao cht lng ging dy n i chung v dy hc mụn a lý n i riờng cn cú nhng phng phỏp c trng riờng Ngoi vic lờn lp nhiu giỏo viờn phi khụng ... thụng n i chung v mụn a lý n i riờng i vi mụn a lý quỏ trỡnh ging dy t i thy cỏc bi ụn cú vai trũ quan trng i vi vic nõng cao t c lp sỏng to ca hc sinh Vic dy bi ụn l rt khú vỡ SGK...

Ngày tải lên: 05/10/2014, 21:47

... Ngi vit Lờ Th Kim Tuyn MC LC NI DUNG TRANG Phn th I: t I Lý chn ti II Thi gian thc hin v trin khai sỏng kin kinh nghim: Phn th II: Gii quyt I C s lớ lun II Thc trng nghiờn cu III Cỏc bin ... nhiờn, gia t nhiờn vi s phỏt trin kinh t xó hi thụng qua vic so sỏnh, i chiu cỏc bn vi PHN III: KT LUN KHUYN NGH I KT LUN: Nh vy quỏ trỡnh dy hc bi ụn n i chung ụn hc k n i riờng i vi m...

Ngày tải lên: 22/01/2015, 15:01

... Chất rắn chất lỏng – chuyển thể qua hệ thống câu hỏi thiết thực học sinh Quả thực với lớp học ôn tập qua hệ thống câu hỏi chất lượng kiểm tra 15phút 45 phút nâng lên rõ rệt Trên SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ... NỘI DUNG CÂU HỎI VÀ LỜI ĐÁP Câu 1: Hỏi: Tinh thể chất hình thành trình nòng chảy hay đông đặc chất đó? Đáp: Tinh thể chất hình thành t...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 05:24

... đề tài - Cơ sở thực tiễn việc thiết kế sử dụng hệ thống câu hỏi dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực học sinh - Một số giải pháp thực tế việc thiết kế sử dụng hệ thống câu hỏi - Thực nghiệm ... Thiết kế sử dụng hiệu hệ thống câu hỏi tiết dạy học lịch sử trung tâm Giáo dục thường xuyên để phát huy...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 22:09

... hơn, yêu thích môn vật lý Ôn tập: Chất rắn chất lỏng – chuyển thể qua hệ thống câu hỏi thiết thực học sinh Quả thực với lớp học ôn tập qua hệ thống câu hỏi chất lượng kiểm tra 15phút 45 phút nâng ... học tập ôn tâp qua hệ thống câu hỏi đa số học sinh nắm kiến thức tốt hơn, sâu có hệ thống Các em vận dụng để giải thích tượng nhanh hơn, x...

Ngày tải lên: 15/04/2015, 20:30

... t c im kinh t: 10 Kinh nghiệm dạy ôn tập học kỳ I môn địa lý lớp - Phỏt trin cụng nghip v thng mi: Cụng nghip khai thỏc v ch bin du m phỏt trin mnh Hng nm cỏc nc khai thỏc hn t tn du, chim khong ... cỏc giỏo viờn dy mụn a lý hin Kinh nghiệm dạy ôn tập học kỳ I môn địa lý lớp B NI DUNG TM QUAN TRNG CA VN : Vn ny l khú ó cú mt s ngi nghiờn cu nhiờ...

Ngày tải lên: 24/05/2015, 22:00

... SKKN: Một số kinh nghiệm dạy tiết ôn tập Tiếng Việt trình chiếu Power Point kết, hệ thống hóa lại kiến thức học, cụ thể sách giáo khoa tiết « Ôn tập Tiếng Việt » hay « Tổng kết Tiếng Việt ... THCS Quang Trung SKKN: Một số kinh nghiệm dạy tiết ôn tập Tiếng Việt trình chiếu Power Point *Đối với giáo viên Tiết ôn tập...

Ngày tải lên: 24/05/2015, 22:08

... nhằm bồi dưỡng tư logic cho HS trình bày chương Chương 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐỊNH TÍNH NHẰM BỒI DƯỠNG TƯ DUY LOGIC CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG – SỰ CHUYỂN ... dạy học vật lý Được trình bày từ trang 12 đến trang 45  Chương Xây dựng vào sử dụng hệ thống tập định tính nhằm bồi dưỡng tư logic...

Ngày tải lên: 03/08/2015, 06:22

... dạy học chương Chất rắn chất lỏng Sự chuyển thể vật lý 10 ban trung học phổ thông Mục đích nghiên cứu - Xây dựng hệ thống tập định tính chương Chất rắn chất lỏng Sự chuyển thể vật lý 10 ban ... sử dụng tập định tính Cấu trúc luận văn • Mở đầu Chương Cơ sở lý luận tập định tính dạy học vật lý Chươn...

Ngày tải lên: 21/09/2015, 22:06