Tìm hiểu cách cải thiện kĩ năng thuyết trình cho sinh viên chuyên Anh năm thứ hai trường Đại học Sư phạm Kĩ thuật Hưng Yên

... 2 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ LIỄU BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG PHƢƠNG TIỆN DẠY HỌC Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT HƢNG YÊN Chuyên ngành: Giáo dục học Mã ... trạng sử dụng phƣơng tiện dạy học trƣờng Đại học Sƣ phạm Kỹ thuật Hƣng Yên phân tích nguyên nhân dẫn tới thực trạng nhằm đề xuất biện pháp nâng cao hiệu sử dụng...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:17

... Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên giai đoạn 2010- 2015 Mục đích nghiên cứu Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên Trường Đại học ... trạng chất lượng đội ngũ giảng viên Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên 7.2 Về mặt thực tiễn -...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:22

... THỰC TRẠNG ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CÔNG VIỆC CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT HƯNG YÊN 2.1 Khái quát trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên 1.1.17 Quá trình hình thành phát triển trường ... ĐHSPKT HY Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên ĐHSPKT Đại học Sư phạm Kỹ thuật GV Giảng viên ĐGTHCV Đánh giá thực công việc THCV Thực...

Ngày tải lên: 05/10/2014, 02:42

... classroom: - Guided Reading (3 0-3 5 minutes daily) - Self-Selected Reading (3 0-3 5 minutes daily) - Word Study (3 0-3 5 minutes daily) - Writing (2 5-3 0 minutes daily) In the study Integrated Reading - Writing ... comprehension - Students‟ interest in, motivation for, and attitude toward reading are vital for success - Text is organized into super-ordina...

Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:26

... UNIVERSITY OF TECHNOLOGY AND EDUCATION (TÌM HIỂU CÁCH CẢI THIỆN KĨ NĂNG THUYẾT TRÌNH CHO SINH VIÊN CHUYÊN ANH NĂM THỨ HAI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KĨ THUẬT HƯNG YÊN) M.A MINOR THESIS Field: English ... either for marking or for subsequent classroom analysis He also adds that choosing topics is very important The topics chosen by the learner should be interesting, appropriate to their ag...

Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:28

... WRITING SKILLS DẠY TÍCH HỢP KỸ NĂNG ĐỌC VÀ VIẾT ĐỂ NÂNG CAO KĨ NĂNG VIẾT CỦA SINH VIÊN TIẾNG ANH NĂM THỨ NHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ – ĐHQGHN M.A Combined Programme Thesis Field: English Language ... POST-GRADUATE STUDIES TRẦN THU HÀ INTEGRATING READING AND WRITING TEACHING TO IMPROVE VNUH – ULIS FIRST YEAR ENGLISH MAJORED STUDENTS’ WRITING SKILLS DẠY TÍCH HỢP KỸ NĂNG ĐỌC VÀ VIẾT ĐỂ N...

Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:30

... major students at Hanoi University of Industry Aims of the study The main aim of the study is to investigate the factors affecting oral presentations of the Second-Year English Major Students at Hanoi ... Results of the survey showed that 100% of the students had made oral presentations in English in the class; however, they...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 10:35

... Công nghiệp hoá, đại hoá Dạy học Dạy học dự án Đối chứng Đại học Sư phạm Kỹ thuật Giáo dục học nghề nghiệp giáo viên dạy nghề Giangr viên Học sinh Kỹ thuật dạy học Năng lực Phương pháp dạy học ... GDHNN THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT HƯNG YÊN 40 2.1 VÀI NÉT SƠ LƯỢC VỀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT HƯNG Y...

Ngày tải lên: 15/07/2015, 23:40

... triển chương trình dạy học học phần giáo dục kỹ sống theo tiếp cận lực cho sinh viên khoa Tâm lý – giáo dục trường Đại học sư phạm – Đại học Đà Nẵng 4/ Giả thuyết khoa học Chương trình dạy học học ... dục trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng - Tìm hiểu nhu cầu học chương trình dạy học học...

Ngày tải lên: 15/07/2015, 23:41