0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

Nghiên cứu thực trạng việc phản hồi chữa lỗi của giáo viên trên bài viết của học sinh lớp 11 trường THPT Ngô Gia Tự, Bắc Ninh

Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm sửa chữa những sai lầm thường mắc trong học kĩ thuật nhảy xa ưỡn thân cho nam học sinh lớp 11 trường THPT thạch thành i   thanh hoá

Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm sửa chữa những sai lầm thường mắc trong học kĩ thuật nhảy xa ưỡn thân cho nam học sinh lớp 11 trường THPT thạch thành i thanh hoá

... 40 học sinh nam lớp 11 học kỹ thuật nhảy xa ỡn thân Sai lầm Sai lầm Sai lầm Sai lầm Sai lầm Sai lầm Sai lầm Sai lầm Sai lầm Sai lầm Tổng số học sinh 40 40 40 40 40 40 40 40 40 Số học sinh mắc ... 3.8: Học sinh mắc ph i sai lầm học kỹ thuật nhảy xa kiểu ỡn thân trớc thực nghiệm Nhóm Sai lầm Sai lầm Sai lầm Sai lầm Sai lầm Sai lầm Sai lầm Nhóm đ i chứng Nhóm thực nghiệm ( n= 20 ) Số HS mắc ... môn nhảy xa, mạnh dạn vào nghiên cứu đề t i: Nghiên cứu số tập nhằm sửa chữa sai lầm thờng mắc học thuật nhảy xa ỡn thân cho nam học sinh lớp1 1 trờng THPT Thạch Thành1 -Thanh Hoá Mục tiêu nghiên...
  • 56
  • 1,120
  • 2
Nghiên cứu một số biện pháp nhằm nâng cao hứng thú trong giờ học giáo dục thể chất chính khoá của học sinh lớp 11 trường THPT thiệu hoá

Nghiên cứu một số biện pháp nhằm nâng cao hứng thú trong giờ học giáo dục thể chất chính khoá của học sinh lớp 11 trường THPT thiệu hoá

... GDTC học sinh khoá trờng THPT Thiệu Hoá Nghiên cứu hiệu số biện pháp nhằm nâng cao tính hứng thú học GDTC học sinh khoá trờng THPT Thiệu Hoá 3 Chơng I tổng quan 1.1 Một số quan niệm hứng thú Thuật ... cứu số biện pháp nhằm nâng cao hứng thú học GDTC khoá học sinh lớp 11 trờng THPT Thiệu Hoá " Mục tiêu Trên sở nghiên cứu nguyên nhân làm ảnh hởng đến hứng thú tập luyện môn GDTC tìm biện pháp nhằm ... nhằm nâng cao hứng thú học GDTC 15 3.1 Thực trạng nguyên nhân dẫn tới thiếu hứng thú học môn giáo dục thể chất học sinh trờng thpt Thiệu Hoá 3.1.1 Thực trạng hứng thú học sinh trờng THPT thiệu hoá...
  • 15
  • 776
  • 1
Nghiên cứu tình trạng thể lực và dinh dưỡng của học sinh từ 12 15 tuổi ở xã triệu thuận, huyện triệu phong, tỉnh quảng trị

Nghiên cứu tình trạng thể lực và dinh dưỡng của học sinh từ 12 15 tuổi ở xã triệu thuận, huyện triệu phong, tỉnh quảng trị

... TƯỢNG NGHIÊN CỨU - Tất Học sinh có độ tuổi từ 12- 15 học trường trung học sở Triệu Thuận, huyện Triệu Phong, Tỉnh Quảng Trị *Tiêu chuẩn chọn đối tượng: - Học sinh bình thường 12- 15 tuổi sống học ... trình nghiên cứu khảo sát, đánh giá thể lực số nhân trắc người dân nói chung lứa tuổi từ 12- 15 nói riêng Chính chọn đề tài Nghiên cứu tình trạng thể lực dinh dưỡng học sinh từ 12- 15 tuổi Triệu ... tuổi Triệu Thuận, huyện Triệu Phong, tỉnh Quảng Trị nhằm hai mục tiêu sau: Khảo sát số nhân trắc học sinh từ 12- 15 tuổi Triệu Thuận Đánh giá tình trạng thể lực dinh dưỡng số học sinh nói mặt...
  • 57
  • 1,675
  • 14
thực trạng và các yếu tố liên quan ảnh hưởng đến việc chăm sóc răng miệng của học sinh lớp 5 trường tiểu học tiên dương, đông an, hà nội

thực trạng và các yếu tố liên quan ảnh hưởng đến việc chăm sóc răng miệng của học sinh lớp 5 trường tiểu học tiên dương, đông an, hà nội

... 1 65 80,9 20 9,8 Th h tho 19 9,3 T 1 35 66,2 18 8,8 Th 42 20,6 Không nh 4,4 103 50 ,5 28 13,7 Th 62 30,4 Không nh 11 5, 4 Có 48 23 ,5 Không 156 76 ,5 T ên nh ên V T ên 20 Có 148 72 ,5 Không 56 27 ,5 ... University Library VÀ BÀN LU 3.1 Y ãh nhân kh B 3.1: Các y ãh nhân kh S (n=204) T (%) Nam 103 50 ,5 N 101 49 ,5 3,9 1 35 66,2 49 24,0 >=4 12 5, 9 100 49,0 80 39,2 19 9,3 >=4 2 ,5 102 50 ,0 41 20,1 61 ... ch Nhóm tu Viêm l Ch 12 tu 57 ,3% 95% 1,82 15 tu 60% 95, 6% 2,16 72,33% 99,34% 5, 37 35 - 44 tu àc ình tr u ình quân m Rõ ràng t c êm tu cl Th tu m àb t - hàm c àN 15, 5% Nó không nh t b d ình tr...
  • 41
  • 550
  • 0
Tác động của các hoạt động nâng cao nhận thức đối với năng lực ngữ pháp của học sinh lớp 10, trường THPT Trần Nhật Duật t

Tác động của các hoạt động nâng cao nhận thức đối với năng lực ngữ pháp của học sinh lớp 10, trường THPT Trần Nhật Duật t

... unrealistic The data collected indicates that the content of writing tasks is not too difficult for the ability of the large number of students They are near to real situations that students face ... number The table below illustrates the results of the pre and post tests and the gain of scores that the students got after the author‟s teaching Table 12: Pre test and Post Test Results No Name ... fastest writer? / The least errors/ the most interesting content/…Which is the best presentation? Although these activities can take time, it deserves that since it brings effectiveness to teaching...
  • 59
  • 371
  • 0
Nghiên cứu hành động về việc áp dụng hoạt động đọc tính giờ nhằm nâng cao tốc độ đọc và độ trôi chảy của học sinh lớp 10, trường THPT Trần Phú

Nghiên cứu hành động về việc áp dụng hoạt động đọc tính giờ nhằm nâng cao tốc độ đọc và độ trôi chảy của học sinh lớp 10, trường THPT Trần Phú

... PROVINCE: AN ACTION RESEARCH (NGHIÊN CỨU HÀNH ĐỘNG VỀ VIỆC ÁP DỤNG HOẠT ĐỘNG ĐỌC TÍNH GIỜ NHẰM NÂNG CAO TỐC ĐỘ ĐỌC VÀ ĐỘ TRÔI CHẢY CỦA HỌC SINH LỚP 10, TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ) M.A MINOR PROGRAMME THESIS ... APPENDIX 4B: PHIẾU KHẢO SÁT Ý KIẾN HỌC SINH (Vietnamese) XI APPENDIX 5A: POST QUESTIONNAIRE (English) XII APPENDIX 5B: PHIẾU KHẢO SÁT Ý KIẾN HỌC SINH (Vietnamese) .XV APPENDIX 6: ... PROGRAMME THESIS Field: English Teaching Methodology Code: 6014.0111 Supervisor: Assoc.Prof.Dr Trần Xuân Điệp HANOI – 2013 DECLARATION Lê Thị Thùy Dung, hereby declare that the work contained...
  • 77
  • 369
  • 0
Tác động của các hoạt động nâng cao nhận thức đối với năng lực ngữ pháp của học sinh lớp 10, trường THPT Trần Nhật Duật

Tác động của các hoạt động nâng cao nhận thức đối với năng lực ngữ pháp của học sinh lớp 10, trường THPT Trần Nhật Duật

... were em ployed including: (a) a semistructured group interview to the tw enty students o f grade 10,h in that school; (b) classroom observations; (c) a questionnaire aíìer applying CR and (d) a ... betvveen what the students said in the intervievv and what actually happens in class The grade 10,h Language Focus lessons, not other lesson skills, were chosen because the researcher prefers ... social knovvledge about “when, where and how to use language appropriately” Díaz-Rico and Weed (2 010, p 58) The notion o f c c intended by Hymes does not provide any priorities for any does not...
  • 81
  • 423
  • 0
Nghiên cứu thực trạng việc phản hồi chữa lỗi của giáo viên trên bài viết của học sinh lớp 11 trường THPT Ngô Gia Tự, Bắc Ninh

Nghiên cứu thực trạng việc phản hồi chữa lỗi của giáo viên trên bài viết của học sinh lớp 11 trường THPT Ngô Gia Tự, Bắc Ninh

... feedback on the 11th form student writing and students’ opinions on what they receive, the research was carried out with participation of 90 grade 11 students and 10 teachers at Ngo Gia Tu high school ... feedback .10 1.2.4.2 Negative feedback versus positive feedback……………………… 11 1.2.5 Focus of teacher feedback 11 1.2.6 Forms of teacher’s written feedback 12 1.2.7 Issues in ... thesis, the study just focuses on teachers’ corrective feedback on 11 th form students’ writings The subjects chosen for this study are 11th form students because they have been taught writing skills...
  • 18
  • 355
  • 0
Thái độ của học sinh lớp 11 trường THPT chuyên Bắc Kạn về ý kiến phản hồi của bạn học với bài viết tiếng Anh

Thái độ của học sinh lớp 11 trường THPT chuyên Bắc Kạn về ý kiến phản hồi của bạn học với bài viết tiếng Anh

... THEIR WRITINGS: CASE OF 11 GRADERS IN BAC KAN GIFTED HIGH SCHOOL (THÁI ĐỘ CỦA HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẮC KẠN VỀ Ý KIẾN PHẢN HỒI CỦA BẠN HỌC VỚI BÀI VIẾT TIẾNG ANH CỦA CÁC EM M.A MINOR ... 89.4% 17 15 88.2% 16 14 87.5% 18 15 83% 16 13 81% 10 14 11 78.5% 11 13 10 77% 12 17 13 76.4% 13 11 72.7% 14 14 10 71.4% 15 15 10 66.6% 16 11 63.6% 17 62.5% 18 10 50% 19 10 50% 20 12 33% 21 15 33% ... Vocabulary and Grammar, Lawrence Erlbaum Associates http.//www.ucm.es/BUCM/revistas/fll /113 30392/articulos EIUC040 4110 079A Hyland, F (1998) „The Impact of Teacher Written Feedback on Individual Writers‟,...
  • 58
  • 552
  • 0
Nghiên cứu hành động về tác động của phương pháp dạy viết dựa vào thể loại tới kỹ năng viết của học sinh lớp 11, Trường THPT Chuyên Tuyên Quang, Tỉnh Tuyên Quan

Nghiên cứu hành động về tác động của phương pháp dạy viết dựa vào thể loại tới kỹ năng viết của học sinh lớp 11, Trường THPT Chuyên Tuyên Quang, Tỉnh Tuyên Quan

... TUYEN QUANG GIFTED HIGH SCHOOL, TUYEN QUANG (Nghiên cứu hành động tác động phương pháp dạy viết dựa vào thể loại tới kỹ viết học sinh lớp 11, Trường THPT Chuyên Tuyên Quang, Tỉnh Tuyên Quang) ... skill and the impact of genre-based approach to their writing performance at Tuyen Quang Gifted High School, Tuyen Quang, Vietnam The research lasted for weeks and the treatment was applied to all ... 2.2 Research setting 2.2.1 Overview Tuyen Quang Gifted High School, where I have been working as a teacher of English, is located in the heart of Tuyen Quang, a mountainous province in the north-east...
  • 72
  • 410
  • 0
Teachers' corrective feedback on the 11th form students' writing at Ngo Gia Tu high school Nghiên cứu thực trạng việc phản hồi chữa lỗi của giáo viên trên bài v

Teachers' corrective feedback on the 11th form students' writing at Ngo Gia Tu high school Nghiên cứu thực trạng việc phản hồi chữa lỗi của giáo viên trên bài v

... on the students’ papers at Ngo Gia Tu high school have provided important information concerning what the teachers actually as they respond and what the students really think of written responses ... were formulated and needed to be answered : How the teachers give feedback on the students’ writings ? What are the students’ opinions on the feedback they receive ? IV Method of the study The study ... analysis show that the teacher feedback on the 11th form student writing at Ngo Gia Tu high school is problematic There is misfit between what the teachers often give and what the students would...
  • 73
  • 728
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng đánh giá một số kiến thức thuộc chương dòng điện không đổi của học sinh lớp 11 thpt chương trình nâng caonghiên cứu lựa chọn các bài tập bổ trợ chuyên môn nhằm nâng cao thành tích nhảy cao kiểu nằm nghiêng cho nam học sinh lớp 11 trường thpt nông cống i thanh hoáluận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích nhảy cao úp bụng cho nam học sinh lớp 11 trường thpt nghèndạy viết phân tích biểu đồ tiếng anh thông qua phân tích bài viết mẫu cho học sinh lớp 11 trường thpt nguyễn siêuđề tài nghiên cứu thực trạng phát triển các loại thẻ của ngân hàng á châunhận thức của học sinh lớp 11 về chiến lược học đọc – một nghiên cứu mô tả ở trường cấp 3 yên viênBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ