Bài giảng Đại số 10 chương 5 bài 4 Phương sai và độ lệch chuẩn
Chương VI - Bài 4: Phương sai và độ lệch chuẩn
... Tính độ lệch Đáp số số liệu thống kê số a) x = 20 trung bình cộng? b) y = 20 Độ lệch số liệu thống kê so vói số trung bình dãy là: xi - x -2 -1 -1 1 yi - y -5 -3 -3 3 Tiết: Phương sai độ lệch chuẩn ... vị đo độ dài dương xỉ cm đơn vị đo Sx2 cm2(bình phương đơn vị đo dấu hiệu nghiên cứu)Muốn tránh điều này,có thể dùng bậc phương sai gọi độ lệch chuẩn II -Độ lệch chuẩn Công thức độ lệch chuẩn ... mức độ phân tán số liệu thống kê( so với số trung bình cộng) Khi dùng phương sai Sx2 dùng độ lệch chuẩn Sx? II -Độ lệch chuẩn Công thức độ lệch chuẩn Sx = Sx2 *)Sx2 Sx dùng để đánh giá mức độ...
- 20
- 8,261
- 28
Bài soạn Bài tập đại số 10 chương 5
... cos x sin( x 3) sin xcos ( x 3) tan = 15 cos (3 ) sin Bài 7: Biết tan a = tan b = a b hai góc nhọn Chứng minh a+b= 450 ; Bài 8: Đơn giản biểu thức sau A = cos x + ữ cos x ... + cos x ) 3(sin x + cos x) D = 4(sin x + cos x ) cos x A = Bài 10: Trong tam giác ABC Chứng minh sin(A+B)=sinC sin A+ B C = cos 2 Bài 11: Trong tam giác ABC Chứng minh A B C 2 2 tanA+tanB+tanC=tanAtanBtanC ... y ) sin x + sin y tan a tan b tan a.tan b 10 K = cos ( x + y ) + cos ( x y ) cos ( x + y ) cos ( x y ) 12 M = sin x cos x + cos x 2(1 cosx) Bài 9: Chứng minh biểu thức sau không phụ thuộc...
- 3
- 790
- 1
Bài giảng Đại số 10 - Chương 2 (NC)
... số > 0,hàm số đồng biến khoảng ( - ; ); + Nếu x1 > x2 > tỉ số < 0,hàm số nghịch biến khoảng ( ;+ ); xét dấu tỉ số - - = a(x1 + x2) + 0 Hoạt động - 3.Hàm số chẵn, hàm số lẻ a)Khái niệm hàm số ... làm tập 12 phần a) GV gọi HS lên bảng làm tập 13 Bài 10 :a)D = [-1 ; + ) b) Bài 12 : Xét dấu tỉ số k Hàm số nghịch biến khoảng ( - ; 2) ( ; + ) Bài 13: Hàm số nghịch biến khoảng ( - ; 0) ( ... y = x Bài 24 Nếu tịnh tiến đồ thị hàm số f1sang trái đơn vị lại tịnh tiến xuống dới đơn vị ta đ15 ợc đồ thị hàm số f2 GV hớng dẫn HS làm tập 25 và 26 Bài 26 y =-1 ,5x + Giáo án đại số 10 nâng...
- 27
- 512
- 0
Bài giảng Đại số 10 - Chương II theo chuẩn KT
... cú ngha - Cú cỏch: - y = ax+b ; y = a ; y = ax x Hot ng3: Xõy dng khỏi nim th ca hm s - Da vo th hm s y = x hóy a) Tớnh f (-2 ), f (-1 ) f(0), f(1), f(2) b) Tỡm x bit f(x) = - Hỡnh dng t ? - Da vo ... dng t ? - Da vo th hm s y = x hóy a) Tớnh f (-2 ), f (-1 ) f(0), f(1), f(2) b) Tỡm x bit f(x) = - Hỡnh dng t ? y F A B E C D y x a) Tớnh: f (-2 ) = 4, f (-1 ) = 1, f(0) = 0, f(1) = 1, f(2) = b) Tỡm x ... 1, f(2) = b) Tỡm x bit f(x) = x = x2 = x = y F A B E C D y E D C B x A a) Tớnh: f (-2 ) = -4 , f (-1 ) = -2 , f(0) = 0, f(1) = 2, f(2) = b) Tỡm x bit f(x) = 2x = x = E D C B x A Hot ng4: Cng...
- 2
- 419
- 1
Bài giảng Đại số 10 - Chương IV - Theo chuẩn KT
... Bài tập sgk tr79 Hoạt động giáo viên 3a/ Mđ1: hs tự giải Mđ2: hs trả lời câu hỏi gợi ý sau: Khi số a,b, c độ dài cạnh tam giác? Mđ3:( b-c)2b => b-c-a < a+b>c => b-c+a>0 =>(b-c-a)(b-c+a) < (đúng) 3b/suy từ kết câu a Cộng vế với vế kết ta suy đpcm Bài tập 4,5,6 sgk tr79 Hoạt động giáo viên 4/hd: ... tổng qt ta có (a-b)2 ...
- 5
- 491
- 3
bài tập tự luận đại số 10 chương 5 - trần sĩ tùng
... gia đình khu phố A 1 65 85 65 65 70 50 45 100 45 100 100 100 100 90 53 70 141 42 50 150 40 70 84 59 75 57 133 45 65 75 Trang 53 Bất đẳng thức – Bất phương trình Trần Sĩ Tùng 5) Số học sinh giỏi 30 ... 40 58 60 75 45 70 60 49 60 75 52 41 70 65 60 42 80 65 58 55 65 75 40 55 68 70 52 55 60 70 7) Kết điểm thi môn Văn hai lớp 10A, 10B trường THPT Lớp 10A Điểm thi 10 Cộng Tần số 12 14 40 Lớp 10B ... 1170 1160 1180 1180 1 150 1170 2) Năng suất lúa hè thu (tạ/ha) năm 1998 31 tỉnh 30 30 25 25 35 45 40 40 35 45 25 45 30 30 30 40 30 25 45 45 35 35 30 40 40 40 35 35 35 35 35 3) Số 40 gia đình huyện...
- 4
- 2,555
- 7
Giáo án Đại Số lớp 10: PHƯƠNG SAI VÀ ĐỘ LỆCH CHUẨN doc
... Độ lệch chuẩn Hoạt động học Hoạt động giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Gv dẫn dắt vào công thức II Độ lệch chuẩn sinh + ghi - Cho hs đứng chỗ đọc kết + Lớp bổ sung, hoạt động sau phút tính toán lại ... Giáo án, SGK, … III Phương pháp Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp IV Tiến trình học hoạt động 1/ Kiểm tra kiến thức cũ 2/ Bài HĐ 1: Cách tính phương sai Hoạt động học Hoạt động giáo viên ... phương sai, tuỳ theo số liệu phân bố tần số hay tần suất, có lớp ghép + Làm nháp, lên hay không bảng YC làm hoạt động 1/126 Sau Nghe, nhìn phút gọi lên bảng - Tiến hành bước sửa chữa HĐ 2: Độ...
- 5
- 3,564
- 14
Bài giảng Đại số 10 chương 1 bài 5 Số gần đúng - Sai số
... tròn > 1, 71 |3 -1 , 71| √ 0,09 1, 710 |3 -1 , 710 | √ 0,09 Hàng làm tròn Sau hàng làm tròn > 1, 710 0 |3 -1 , 710 0 | √ 0,09 < 5 < 1, 8 =>l ≈ 17 45, 3 m Bài tập 3(sgk –tr23) a)Giá trị gần π a = 3 ,14 159 2 653 589 với độ xác 10 1 0 viết số quy tròn ... 3 ,14 < π |π - 3 ,14 | |π - 3 ,14 16 | < | 3 , 15 – 3 ,14 16 | = = 0,0084.Ta nói c giá trị gần π với...
- 21
- 902
- 0
Bài giảng Đại số 10 chương 4 bài 5 Dấu của tam thức bậc hai
... Tiết 40 DẤU CỦA TAM THỨC BẬC HAI I Định lí dấu tam thức bậc hai Tam thức bậc hai Định nghĩa: Tam thức bậc hai x biểu thức có dạng f ( x ) = ax + bx + c, a, b, c hệ số, a ≠ Xét dấu biểu thức: ... thức ∆ = b − nhận xét dấu chúng 4ac Giải: y f(x)=x^2-4x +5 f (4) = y f(x)=x^2-4x +4 f (2) = −2 f (−1) = 10 y f (0) = f(x)=x^2-5x +4 4 3 2 1 x 1 x x y = f ( x) = x − x + 5 2 4 -1 -2 y = f ( x) = x ... +∞ + + + Bài toán Quan sátthức đồ thị )hình − x + Tính: mối liên hệ bậc hai f ( x = x rút Xét tam dấu giá trị f ( x) = ax + bx + c ứng với x tuỳ theo dấu f (4) , f(2), f(-1), f(0) biệt thức ∆ =...
- 11
- 629
- 0
Bài giảng Đại số 10 chương 5 bài 1 Bảng phân bố tần số và tần suất
... 15 8 16 8 16 0 17 0 16 6 16 1 16 0 17 2 17 3 15 0 16 7 1 65 16 3 15 8 16 2 16 9 15 9 16 3 16 4 16 1 16 0 16 4 15 9 16 3 15 5 16 3 1 65 15 4 16 1 16 4 15 1 16 4 15 2 Nhiều giá trị quá, đây? 15 8 15 2 15 6 15 8 16 8 16 0 17 0 16 6 16 1 ... 11 70 11 60 11 70 11 60 1 15 0 11 90 11 80 11 70 11 70 11 70 11 90 11 70 11 70 11 70 11 80 11 70 11 60 11 60 11 60 11 70 11 60 11 80 11 80 1 15 0 11 70 a Lập bảng phân bố tần số bảng phân bố tần suất b Dựa vào kết câu ... 16 0 17 2 17 3 15 0 16 7 1 65 16 3 15 8 16 2 16 9 15 9 16 3 16 4 16 1 16 0 16 4 15 9 16 3 15 5 16 3 1 65 15 4 16 1 16 4 15 1 16 4 15 2 Chia số liệu bảng thành lớp sau: Lớp 1: gồm em cao từ 15 0 cm đến 15 6 cm, ký hiệu: [ 15 0 ;...
- 13
- 493
- 1
Bài giảng Đại số 10 chương 5 bài 2 Biểu đồ
... [ 155 ; 1 65) M4 10 1 45 150 155 160 1 65 170 1 75 180 1 85 40 [1 65; 1 75) 30 [1 75; 1 85] M1 10 100(%) M2 M3 M1 M4 1 45 1 85 155 1 65 1 75 Tiết 46 Bài I .Biểu đồ tần suất hình cột đường gấp khúc tần suất BIỂU ... suất(%) 10 [ 25 ; 30) 45 40 35 30 [30 ; 35) 15 10 40 [40 ; 45] 20 30 [ 35; 40) 25 20 100 (%) 27 ,5 32 ,5 37 ,5 42 ,5 Chú ý : Ta mô tả bảng phân bố tần số biểu đồ hình cột đường gấp khúc tần số Cách ... gấp khúc tần suất Tần suất(%) [1 45 ; 155 ) 20 Lớp [ 155 ; 1 65) M4 [1 65; 1 75) 30 [1 75; 1 85] M1 40 10 100(%) 1 45 150 155 160 1 65 170 1 75 180 1 85 Tiết 67 Bài I .Biểu đồ tần suất hình cột đường gấp khúc...
- 14
- 575
- 4
Bài giảng Đại số 10 chương 5 bài 3 Số trung bình cộng. Số trung vị. Mốt
... cm) 33 học sinh cho bảng sau: 150 158 150 158 150 1 53 150 1 53 156 174 156 156 156 156 1 53 156 158 1 65 158 158 156 158 158 +162 1 65 162 1 65 1 53 + 156 x = ( 150 + 162 150 + 158 + 150 + 1 65 1 65 33 167 ... 150 158 158 156 156 162 158 162 1 65 167 174 167 174 Cộng 150 1 53 162 1 53 8 150 156 6 158 1 65 31 62 2 33 9.1 1 53 36 .2 174 156 1 65 18.2 158 1 65 9.1 156 1 65 15. 2 6.1 6.1 Bảng 100 Bảng phân bố tần số ... 150 + 1 53 + 156 + 174 + 156 + 156 Bảng + + tìm + 156 + 1 53 bình Hãy 156 chiều cao trung + 156 + 158 + 1 65 + +của học sinh 156 + 158 + 162 + 162 + 158 + 158 + trên? (4 Nhóm làm) + 1 65 + 162 + 165...
- 22
- 478
- 0
Bài giảng Đại số 10 chương 5 bài 4 Phương sai và độ lệch chuẩn
... giá tri đại diện lớp là: c1 =55 ; c2= 65; c3= 75; c4= 85; c6= 95 2 .55 + 6. 65 + 10. 75 + 8. 85 + 4. 95 x= = 77 30 Phương sai bảng là: 2. (55 − 77) + 6.( 65 − 77) + 10. ( 75 − 77) + 8.( 85 − 77) + 4. ( 95 − 77) ... Cộng n 100 % Cộng N 100 % Tiết 51 : Phương sai độ lệch chuẩn II .Độ lệch Chuẩn: Để tránh việc phương sai dấu hiệu nghiên cứu khơng đơn vị người ta đưa thêm số đặc trưng độ lệch chuẩn Độ lệch chuẩn ... 7 ,5 7,8 8,3 8,2 8,3 8 ,5 9 ,5 9 ,5 8 ,5 5 ,5 9 8 ,5 10 Tính điểm trung bình (khơng kể hệ số) hai học sinh An Bình Theo em bạn học bạn nào? Kết quả: x = y ≈ 8,1 Tiết 51 : Phương sai độ lệch chuẩn I.Phương...
- 9
- 1,361
- 7
Bài 4 Phương Sai và độ lệch chuẩn 10 Cơ bản (office2003)
... – Bài PHƯƠNG SAI VÀ ĐỘ LỆCH CHUẨN Thứ năm, ngày 04 tháng 03 năm 2 010 4 Phương Sai Và Độ Lệch Chuẩn I PHƯƠNG SAI I Phương sai Bài toán 1: Điểm trung bình môn học hai học sinh Trường hợp bảng ... bình phương Biên soạn: Đặng Trung Hiếu – Giáo viên trường THPT Long Thạnh - Email:dangtrunghieuspt@gmail.com-Mobile:0939.239.628 4 Phương Sai Và Độ Lệch Chuẩn II ĐỘ LỆCH CHUẨN I Phương sai Định ... (n1 + f n Công nghệ 8,3 chuẩn để thể 8,5 Phương sai độ lệch ộ lệch II chuẩn Giáo dục s s chênh lệch 7,59,57,8 + 8,3=+9,058++5,52 + +bảng 7x2+ 8, + + + 8,3 ++ 910 giá trị + + 10 CD 8,5giữa 9,5 x 8,5...
- 13
- 639
- 4
Bài giảng đại só 10- Phương sai và độ lệch chuẩn
... Phương sai độ lệch chuẩn 1)Vì cần có khái niệm độ lệch chuẩn 2)Công thức tính phương sai độ lệch chuẩn 3)Hướng dẫn sử dụng máy tính casio fx-500MS 1)Vì cần có khái niệm độ lệch chuẩn Bài ... đánh giá hai nhóm dựa vào phương sai độ lệch chuẩn Nếu phương sai (độ lệch chuẩn) dãy nhỏ dãy có mức độ phân tán so với số trung bình cộng 2.Công thức tính phương sai độ lệch chuẩn Giả sử ta có ... đo dễ thấy đơn vị phương sai bình phương đơn vị dấu hiệu nghiên cứu Để tránh điều người ta dùng bậc hai phương sai gọi độ lệch chuẩn 2 2 Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG SAI VÀ ĐỘ LỆCH CHUẨN Khi hai...
- 14
- 638
- 0
Từ khóa: bài 4 phương sai và độ lệch chuẩngiải bài tập phương sai và độ lệch chuẩngiáo án bài tập phương sai và độ lệch chuẩnbài tập phương sai và độ lệch chuẩnbai giang phuong sai va do lech chuanbài phương sai và độ lệch chuẩnbài tập về phương sai và độ lệch chuẩnbài giảng đại số 10 chương 1bài giảng đại số 10 chương 2giải bài tập đại số 10 chương 5ôn tập đại sô 10 chương 5đề kiểm tra 1 tiết đại số 10 chương 5kiểm tra đại số 10 chương 5bài giảng đại số 7 chương 4bài giảng đại số 7 chương 3Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ