0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm vemis_library để quản lý thư viện thpt nguyễn trãi

Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Vemis_Library để quản lý thư viện theo tiêu chuẩn thư viện 01

Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Vemis_Library để quản thư viện theo tiêu chuẩn thư viện 01

... hiệu Thư viện xuất sắc cấp ngành Là thư viện trường học tỉnh Đồng Nai, ứng dụng tốt công nghệ thông tin vào quản thư viện; thư viện nhà trường sử dụng có hiệu chương trình quản thư viện: ... Sao lưu, phục hồi liệu - Một kinh nghiệm quí giá sử dụng Phần mềm quản thư viện, phải thư ng xuyên lưu liệu đề phòng cố hỏng học…Vemis trang bị Phân hệ Quản hệ thống để làm công tác lưu, khôi ... TRÌNH VEMIS_LIBRARY Một vấn đề lớn đặt là: Phân hệ Vemis_Library Bộ Giáo dục Đào tạo triển khai, lâu thư viện sử dụng phần mềm quản thư viện khác nhau, liệu nhập đầy đủ, nhập lại ư? Với thư viện...
  • 20
  • 1,296
  • 2
skkn một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan khi dạy phân môn luyện từ và câu lớp 2 - dạng bài “mở rộng vốn từ

skkn một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan khi dạy phân môn luyện từ và câu lớp 2 - dạng bài “mở rộng vốn từ

... “ Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan dạy phân môn LT&C lớp 2, dạng Mở rộng vốn từ ” làm sáng kiến kinh nghiệm cho II ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU: Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp ... sinh lớp 2 1 Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc- Xuân Đông-Cẩm MỹĐồng Nai ( Năm học : 20 1 1- 20 12) Phạm vi nghiên cứu: Sử dụng đồ dùng trực quan dạy phân môn LT&C lớp 2, dạng Mở rộng vốn từ B NỘI ... KẾT QUẢ: Với số kinh nghiệm nhỏ việc sử dụng đồ dùng trực quan dạy dạng “ Mở rộng vốn từ lớp 2, nhận thấy học sinh có tiến rõ rệt việc nắm nghĩa từ, hệ thống hóa vốn từ biết sử dụng từ cách hợp...
  • 16
  • 1,959
  • 3
SKKN: Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan có ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn lịch sử lớp 9

SKKN: Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan có ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn lịch sử lớp 9

... ch ọn đề t ài s kiến kinh n ghiệm: "Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan ứng dụng công nghệ thông tin dạy học môn Lịch sử lớp 9 Ý nghĩa tác dụng giải pháp: Hi ện nay, ngành gi áo dục ... sát ứng dụng giảng dạy trường THCS Nhơn An với số lượng 04 lớp 120 học sinh Kết cho thấy, đa số học sinh hứng thú với tiết học sử dụng đồ dùng dạy học ứng dụng CNTT, đa số giáo viên dự ... số kinh nghi ệm tổ ch ức d ạy h ọc lịch sử lớp qua việc sử dụng ĐD TQ ứng dụng C NTT ( gọi t đồ dù ng trực quan ện tử) nh ằm tái kiện, cung cấp ki ến thức, tạo hứng thú học tậ p môn lịch sử...
  • 23
  • 2,960
  • 11
skkn một số kinh nghiệm sử dụng trò chơi tập thể trong ngày lễ hội nhằm thu hút trẻ lứa tuổi mầm non.

skkn một số kinh nghiệm sử dụng trò chơi tập thể trong ngày lễ hội nhằm thu hút trẻ lứa tuổi mầm non.

... giáo mầm non khác trăn trở, quan tâm Chính điều mạnh dạn chọn đề t i: " Một số kinh nghiệm sử dụng trò chơi tập thể ng y lễ hội nhằm thu hút trẻ lứa tuổi mầm non." để nghiên cứu với kì vọng tìm số ... quận cầu giấy Trờng mầm non hoa hồng Sáng kiến Kinh nghiệm Một số kinh nghiệm sử dụng Trò chơi tập thể ngày lễ hội nhằm thu hút trẻ lứa tuổi mầm non Ngời viết: Nguyễn Thị Nh Quỳnh Giáo viên lớp: ... với kì vọng tìm số trò chơi tập thể nhằm thu hút trẻ lứa tuổi mầm non ng y lễ hội Thu n lợi - Khó khăn 2.1 Thu n lợi - Trờng nhận đợc quan tâm đạo sát cấp, ban, ng nh, đo n thể Luôn đợc tham gia...
  • 13
  • 4,701
  • 22
skkn một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm vemis_library để quản lý thư viện  thpt nguyễn trãi

skkn một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm vemis_library để quản thư viện thpt nguyễn trãi

... hệ Vemis_Library Bộ Giáo dục Đào tạo triển khai, lâu thư viện sử dụng phần mềm quản thư viện khác nhau, liệu nhập đầy đủ, nhập lại ư? Với thư viện số đầu sách lớn thư viện Trường THPT Nguyễn ... thư viện Trường THPT Nguyễn Trãi tiếp tục nhân rộng cho thư viện khác ngành Tìm phần mềm Quản thư viện chạy ổn định, sử dụng thống nhất, có đầy đủ tính cần thiết cho công việc quản thủ thư ... tra Thư viện 01 Sở GD&ĐT Đồng Nai, trường sử dụng nhiều phần mềm quản thư viện khác nhau, từ nhiều nguồn khác nhau, chưa có phần mềm thư viện làm việc ổn định có máy tra cứu đa dạng Phân hệ quản...
  • 18
  • 825
  • 1
Một số kinh nghiệm sử dụng Atlat trong giảng dạy địa lý 12

Một số kinh nghiệm sử dụng Atlat trong giảng dạy địa 12

... trọng Atlat Địa lí Việt Nam : + Do bố cục Atlat phong phú, nên giúp cho việc giảng dạy môn Địa lí đạt hiệu quả: - Trong phương pháp sử dụng kênh hình để dạy học môn Địa lí kỹ sử dụng Atlat phức ... lượng dạy học nhìn chung có hiệu cao Sáng kiến kinh nghiệm cho thấy điều rằng: giáo viên có sử dụng thiết bị dạy học hiệu dạy học cao nhiều so với dạy chay không sử dụng thiết bị III CÁCH SỬ DỤNG ... sử dụng Atlat không giống Đối với học sinh lớp 12, đòi hỏi kỹ sử dụng Atlát phải thành thạo rèn luyện cách thường xuyên qua tiết học Trong chương trình Địa lí lớp 12 có cần sử dụng trang đồ Atlat, ...
  • 25
  • 1,890
  • 8
SKKN Một số giải pháp sử dụng phần mềm NetOp School trong các tiết thực hành tin học 6 ở trường THCS thị trấn Cát Bà

SKKN Một số giải pháp sử dụng phần mềm NetOp School trong các tiết thực hành tin học 6 ở trường THCS thị trấn Cát Bà

... Một số giải pháp sử dụng phần mềm NetOp School tiết thực hành Tin học trường THCS thị trấn Cát đề tài nghiên cứu việc Đổi phương pháp dạy học cho học sinh lớp trường THCS thị trấn Cát ... kĩ thực hành số học sinh chưa tốt Từ đưa giải pháp sử dụng phần mềm NetOp School dạy học tiết thực hành môn Tin học thay cho việc giảng dạy thực hành phương pháp dạy học truyền thống Với phần mềm ... CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG NĂM HỌC 2012-2013 NGƯỜI CAM KẾT Nguyễn Mạnh Linh TÊN ĐỀ TÀI Một số giải pháp sử dụng phần mềm NetOp School tiết thực hành Tin học trường THCS thị trấn Cát TÊN...
  • 40
  • 3,678
  • 36
SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng trò chơi trong dạy học môn Tiếng Anh ở tiểu học

SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng trò chơi trong dạy học môn Tiếng Anh ở tiểu học

... giúp em hứng thú học tập chọn đề tài: Một số kinh nghiệm sử dụng trò chơi dạy học môn Tiếng Anh nhằm giúp em thông qua trò chơi em yêu thích môn Tiếng Anh xem môn Tiếng Anh môn học khô khan khó ... hình học tập lớp thấy em ngại phát biểu, em học tiếng Anh thụ động Tôi liền sử dụng trò chơi việc giảng dạy học tập môn Tiếng Anh Nó thực có hiệu Học sinh cảm thấy hứng thú học tập môn Tiếng Anh ... nhanh tạo cho trò chơi vui buộc học sinh phải ý phản xạ nhanh Giáo viên sử dụng trò chơi bắt đầu học Do giao trực tiếp dạy lớp 2,3,4,5 nên để đánh giá tác dụng cụ thể trò chơi kết học tập học...
  • 10
  • 1,980
  • 8
SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng Atlat trong giảng dạy Địa lý 12

SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng Atlat trong giảng dạy Địa 12

... Hiện số giáo viên chưa trọng sử dụng Atlat việc giảng dạy Địa lí, không hướng dẫn học sinh sử dụng Atlat nên chưa nắm vai trò Atlat việc giảng dạy môn Địa lí, nên hiệu thấp Đối với học sinh lớp 12 ... trọng Atlat Địa lí Việt Nam : + Do bố cục Atlat phong phú, nên giúp cho việc giảng dạy môn Địa lí đạt hiệu quả: - Trong phương pháp sử dụng kênh hình để dạy học môn Địa lí kỹ sử dụng Atlat phức ... lượng dạy học nhìn chung có hiệu cao Sáng kiến kinh nghiệm cho thấy điều rằng: giáo viên có sử dụng thiết bị dạy học hiệu dạy học cao nhiều so với dạy chay không sử dụng thiết bị III CÁCH SỬ DỤNG...
  • 19
  • 1,556
  • 4
SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng trò chơi trong tiết ngoại ngữ lớp 10

SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng trò chơi trong tiết ngoại ngữ lớp 10

... thức cách sâu sắc Vì vậy, viết này, xin trình bày số kinh nghiệm việc “ sử dụng trò chơi giảng dạy tiếng anh lớp 10 Tôi nghĩ trò chơi dễ áp dụng tính đơn giản lại hiệu thực tế II - Nhiệm vụ ... Qua trình áp dụng phương pháp dạy học vào giảng dạy môn, cụ thể áp dụng trò chơi ngôn ngữ bậc tiền bối lĩnh vực sáng tạo nên, tự rút số học kinh nghiệm sau: Trong trình áp dụng trò chơi quen thuộc, ... trò chơi gây nhiều tiếng ồn Nếu không, HS trở thành trung tâm chủ thể trình học GV lại quyền kiểm soát học Sau tiết dạy áp dụng trò chơi ngôn ngữ lại có thêm số kinh nghiệm rút ra, học kinh nghiệm...
  • 22
  • 2,340
  • 15
SKKN Sử dụng phần mềm ITALC để quản lý và dạy thực hành môn Tin học THPT

SKKN Sử dụng phần mềm ITALC để quản và dạy thực hành môn Tin học THPT

... tác quản lớp thực hành tin học đạt chất lượng cao Trong năm qua đưa chương trình iTALC vào quản học thực hành dạy học thực hành đem kết khả quan Thông qua thực hành sử dụng chương iTALC ... học cho tiết thực hành môn Tin học sử dụng dùng phương tiện để dạy tiết thuyết có hiệu - Vừa vận dụng phương pháp dạy học đại, vừa sử dụng phương tiện dạy học đại, giáo viên môn học khác dụng ... tập tin học đạt hiệu cao thể nội dung thực hành mà lực, hành vi thái độ thực hành Do hệ thống hỗ trợ quản lớp học thông minh giúp phần cho giáo viên quản lớp học thực hành, thực hành tin học...
  • 19
  • 2,542
  • 20
SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy học lớp 4 hiệu quả

SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy học lớp 4 hiệu quả

... tạo đồ dùng dạy học thuộc khối lớp mà phụ trách, phạm vi sử dụng đồ dùng dạy học tiết dạy + Các thao tác kỹ thuật sử dụng đồ dùng dạy học theo dụng ý sư phạm dạy + Tự làm cải tiến đồ dùng dạy học ... dụng tốt hiệu đồ dùng dạy học lớp 4, 5 phụ thuộc vào yếu tố sau : + Công tác quản lý nhà trường với thiết bị đồ dùng dạy học + Nhận thức vai trò, tác dụng đồ dùng dạy học trình dạy học + Về việc ... tìm hiểu chi tiết đồ dùng dạy học để từ lĩnh hội đầy đủ cấu tạo phạm vi sử dụng đồ dùng dạy học Còn số bất hợp lý đồ dùng dạy học mà lên lớp giáo viên nhận Chính vậy, chọn dạy thích hợp để thực...
  • 9
  • 1,776
  • 32
SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng trò chơi tập thể trong ngày lễ hội nhằm thu hút trẻ lứa tuổi mầm non

SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng trò chơi tập thể trong ngày lễ hội nhằm thu hút trẻ lứa tuổi mầm non

... Một số kinh nghiệm sử dụng trò chơi tập thể ng y lễ hội nhằm thu hút trẻ lứa tuổi mầm non. " để nghiên cứu với kì vọng tìm số trò chơi tập thể nhằm thu hút trẻ lứa tuổi mầm non ng y lễ hội Thu n ... tài: Một số Kinh nghiệm sử dụng Trò chơi tập thể ngày lễ hội nhằm thu hút trẻ lứa tuổi mầm non Đặt vấn đề 1.1 Trong trờng mầm non có nhiều hoạt động lễ hội đợc tổ chức Thời gian tổ chức lễ hội ... hoạt động ng y lễ hội? Căn v o đặc điểm tâm sinh lý trẻ mầm non nói chung nhận thấy: trẻ lứa tuổi n y thờng dễ thu hút trò chơi Bởi Trẻ chơi m học v học chơi Tuy nhiên lựa chọn trò chơi n o để...
  • 13
  • 2,088
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm ứng dụng phần mềm activinspire trong thiết kế bài giảng góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở tiểu học - Đỗ Huy Kỳ

Sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm ứng dụng phần mềm activinspire trong thiết kế bài giảng góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở tiểu học - Đỗ Huy Kỳ

... lớp MỘT SỐ KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG PHẦN MỀM ACTIVINSPIRE TRONG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC TIỂU HỌC I Lý chọn đề tài Trong năm gần việc ứng dụng CNTT phổ biến Việt ... Một số kinh nghiệm ứng dụng phần mềm active inspirre thiết kế giảng góp phần nâng cao chất lượng dạy học tiểu học II Cơ sở lý luận thực tiễn Cơ sở lý luận Trên thực tế, có giảng nội dung kiến ... nghiệm ứng dụng phần mềm activinspire thiết kế giảng góp phần nâng cao chất lượng dạy học tiểu học Họ tên tác giả: Đỗ Huy Kỳ Chức vụ: Giáo Viên Đơn vị: Trường Tiểu học Xuân Quế Lĩnh vực: - Quản...
  • 12
  • 1,094
  • 9
skkn một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5-6 tuổi làm quen với toán

skkn một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5-6 tuổi làm quen với toán

... tuổi 5- 6 Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5- 6 tuổi làm quen với toán tuổi cần học môn làm quen với toán hiểu tầm quan trọng việc đưa trẻ đến trường mầm non Lớp 5- 6 ... sát trẻ 30 cháu 5- 6 tuổi lớp phụ trách rút số vấn đề sau: Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5- 6 tuổi làm quen với toán ” - Số trẻ tham gia vào hoạt động làm quen với ... khoát để trẻ không lúng túng làm theo cô Cô hướng dẫn trẻ sử dụng đồ dùng trực quan trình học tập phải lúc Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5- 6 tuổi làm quen với toán...
  • 16
  • 7,061
  • 44

Xem thêm

Từ khóa: skkn một số kinh nghiệm sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng anh ở tiểu họcskkn một số kinh nghiệm xây dựng trường đạt trường chuẩn quốc gia ở đơn vị vùng kinh tế xã hội đặc biệt khó khănmột số kinh nghiệm sử dụng số liệu thống kê trong các khâu dạy học và các hình thức dạy học địa lý kinh tế xã hội ở trường thptkinh nghiệm sử dụng phần mềm qsimkinh nghiệm sử dụng phần mềm thống kê irristatkinh nghiệm sử dụng phần mềm kế toánkinh nghiệm sử dụng phần mềm kế toán misasmekinh nghiệm sử dụng phần mềm caitakinh nghiem su dung phan mem netop schoolkinh nghiệm sử dụng phần mềm netopsáng kiến kinh nghiệm sử dụng phần mềm netop school trong dạy và họcsử dụng phần mềm hỗ trợ quản lý rủi ro trong dự ándùng phần mềm mp để quản lý chi phískkn một số kinh nghiệm về sử dụng sơ đồ tư duy trong bài 20 cuộc kháng chiến chống thực dân pháp kết thúc 1953 – 1954lớp 12cơ bảnskkn một số kinh nghiệm giúp học sinh dân tộc thiểu số học tốt phân môn tập đọc lớp 2Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ